一、工作準(zhǔn)則：

1、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會和部教學(xué)督導(dǎo)組的成員應(yīng)堅(jiān)持公正性和科學(xué)性，在督導(dǎo)過程中要注重“督”與“導(dǎo)”的結(jié)合，強(qiáng)化“導(dǎo)”的功能。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是，評議客觀公正。

3、與學(xué)院、部、系（教研室）協(xié)調(diào)配合，相互信任、相互尊重、通力合作。

4、嚴(yán)守紀(jì)律，對評議意見不得隨意傳播。

二、工作職責(zé)：

1、查看任課教師的教案、教學(xué)日志，檢查作業(yè)批改的情況，全面掌握教師備課、講課及輔導(dǎo)答疑的情況。

2、每次聽完課后對任課教師的課堂教學(xué)做出定性分析，按督導(dǎo)指標(biāo)體系給出評價(jià)分?jǐn)?shù)，并認(rèn)真填寫《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)檢查評估表》，將教學(xué)信息及時(shí)反饋任課教師，課堂教學(xué)檢查評估表交督導(dǎo)組副組長。

3、與任課教師及時(shí)交流，指出其教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以提高教學(xué)水平。

4、定期或不定期地向有關(guān)部及系（教研室）交換意見，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)幫助教學(xué)效果差的任課教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高講課藝術(shù)和講授水平。

5、對各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程（包括試卷評估、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)）進(jìn)行檢查。

6、每學(xué)期進(jìn)行一次“集體導(dǎo)教”工作。在學(xué)期督導(dǎo)結(jié)束后，與本組的被督導(dǎo)教師進(jìn)行座談，指出教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助其提高。