出處：騰訊網(wǎng)

[導(dǎo)讀]近日，熒屏上各大綜藝選秀偃旗息鼓，而親子節(jié)目《爸爸去哪兒》則引爆了新一輪的收視熱潮。5組明星父女/子組合，爸爸教育孩子的方式方法也截然不同，到底誰才是好爸爸？請看詳細(xì)分析。

林志穎撈魚環(huán)節(jié)大顯身手

田亮(微博)與女兒田雨橙

華商晨報(bào)11月2日報(bào)道 近日，熒屏上各大綜藝選秀偃旗息鼓，而親子節(jié)目《爸爸去哪兒》(在線觀看)則引爆了新一輪的收視熱潮。

在該檔節(jié)目中，林志穎和兒子Kimi、田亮和女兒田雨橙、名模張亮和兒子天天、王岳倫和女兒王詩齡、郭濤(微博)和兒子石頭，這5個(gè)家庭在艱難的環(huán)境里攜手作戰(zhàn)參與兩天一夜的生存游戲，面對一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，頭一次單獨(dú)帶孩子的爸爸們手忙腳亂。遇到孩子哭鬧，有的爸爸尷尬煩躁，有的爸爸手足無措，有的則干脆放任不管了……5組明星父女/子組合，爸爸教育孩子的方式方法也截然不同，到底誰才是好爸爸？雖然節(jié)目播出之初，網(wǎng)絡(luò)上就流行著心理專家對5位爸爸親子教育的詳盡分析，但隨著節(jié)目的深入，似乎，爸爸們的教育方式呈現(xiàn)得更為全面。

到底誰才是好爸爸？聽聽專家怎么說。

林志穎&Kimi

典型場景：

林志穎在廚房忙活做餃子，因?yàn)榫幼…h(huán)境簡陋，林志穎同時(shí)還得自己生爐子燒開水，而獨(dú)自在屋的Kimi被突然響起的鬧鐘聲嚇得大哭，林志穎為了安撫受驚哭泣的kimi，“指責(zé)鬧鐘不乖”。

流行說法：林志穎教孩子推卸責(zé)任

在這件事中，有教育專家說林志穎指責(zé)鬧鐘不乖的行為，是一種典型的親子互動(dòng)中的“指責(zé)模式”，可能在無形中讓小孩學(xué)會(huì)遇事推卸責(zé)任，習(xí)慣性地把過失都?xì)w于他物之上。

本報(bào)心理專家：正能量的榜樣爸爸

本報(bào)心理專家、遼寧省婦女兒童培訓(xùn)中心主任趙瑩認(rèn)為，通過電視剪輯呈現(xiàn)出來的林志穎對于鬧鐘事件的處理，的確不恰當(dāng)。不過，也要綜合起來看，林志穎在對兒子的教育中，遇到類似事件是不是都是這樣的處理方式。如果這僅僅是一次偶然，那么也不必過分夸大這件事對Kimi性格的影響。而且當(dāng)林志穎端著餃子牽著Kimi去和其他爸爸集合的時(shí)候，Kim的手里還拿著那個(gè)曾經(jīng)嚇得他大哭的鬧鐘。電視節(jié)目上并沒有呈現(xiàn)Kimi是如何與鬧鐘成為朋友的，但可以肯定的是，這其中林志穎這個(gè)爸爸起到了正面的作用。

趙瑩告訴記者，評價(jià)任何一個(gè)人都需立體、綜合評分。在很多細(xì)節(jié)之處，林志穎都為很多爸爸做了示范。與Kimi交流的時(shí)候，林志穎總是蹲下來，看著孩子的眼睛，與孩子保持平等的交流。

Kimi舍不得交出玩具“小黃”的時(shí)候，林志穎抱住兒子，陪他一起傷心難過，最重要的是，他站在Kimi的立場上，肯定了“小黃”對孩子的重要性，成功幫助Kimi疏導(dǎo)情緒。午休時(shí)林志穎給兒子沖奶粉，掏耳朵，睡覺時(shí)比賽看誰張開眼睛和嘴巴講話就輸了，最后Kimi安靜入睡。趙瑩認(rèn)為，在這些細(xì)節(jié)上林志穎做得很完美?！捌降鹊馗⒆咏涣?，會(huì)讓孩子體會(huì)到被尊重，在孩子遇到情緒問題時(shí)，擁抱他，會(huì)讓孩子體會(huì)到安全感，他的情感訴求被接納、被關(guān)心，這些往往都是被很多家長忽視的。”同時(shí)，趙瑩告訴記者，中國式的家庭教育中，往往是不把小孩子當(dāng)成“人”來對待的，往往忽視孩子也需要被尊重這個(gè)事實(shí)，所以才會(huì)有很多家長認(rèn)為私看孩子信件等行為是合情合理的。

田亮&田雨橙

典型場景：

剛一下車，田雨橙對農(nóng)村生活就各種不適應(yīng)，選房子的時(shí)候就開始哭，并且一發(fā)不可收拾，爸爸田亮幾番勸解之后依舊無效，有點(diǎn)繃不住的田亮說：“你是來表演哭的嗎？”并且田亮經(jīng)常把“你看人家弟弟、妹妹”掛在嘴邊，吃飯的時(shí)候田亮也是惟一一個(gè)沒有哄著孩子說食物好吃的爸爸，而是跟女兒抱怨“在家里不好好吃，來這只能吃這個(gè)！”

流行說法：中國式的傳統(tǒng)爸爸

因?yàn)閻勖孀?、好攀比和在女兒面前抱怨，田亮被批評為“中國式父母的毛病全有”。網(wǎng)絡(luò)上對田亮這種教育模式批評的聲音最多。也有專家表示，田亮這個(gè)父親，可能會(huì)讓女兒形成敏感、緊張、愛逞能的性格。

本報(bào)心理專家：身體力行比說教有意義

心理專家趙瑩認(rèn)為，每一個(gè)人在成為父母之后，他的教育方式都會(huì)多多少少受父母輩教育方式的影響?！疤锪林笆且幻\(yùn)動(dòng)員，他的生活里習(xí)慣了要競爭、要比較，所以他的思維里在女兒不乖的時(shí)候和別人比較，是特別正常的一件事。在攝像機(jī)面前呈現(xiàn)的，未必就是父女關(guān)系的全部，由單純的幾句話就斷定田亮‘中國式父母的毛病全有’也未免太以偏概全?！?/p>

除了從父母那里承襲過來的教育習(xí)慣，同時(shí)，年輕父母都有自省能力，孩子成長，爸爸也會(huì)跟著成長。節(jié)目中的“村長”分配了學(xué)習(xí)唱歌的任務(wù)，田雨橙說在學(xué)校里要好幾天才學(xué)會(huì)一首歌。田亮就說：“那我們就不學(xué)了吧”。田亮因此也被網(wǎng)友批評“從小就教會(huì)孩子遇到困難就放棄”。其實(shí)，在節(jié)目錄制過程中，田亮之后想了很多辦法讓田雨橙學(xué)唱歌，但是因?yàn)榧糨嬙颍@些并沒有呈現(xiàn)在熒屏上。在沙漠里，因?yàn)榭梢允褂玫乃坑邢蓿锪亮嗥鹆怂巴獬鰧ふ宜?，最終發(fā)現(xiàn)了翻過一個(gè)沙丘就有一個(gè)不小的湖。心理專家趙瑩認(rèn)為，身體力行的榜樣力量一定會(huì)在女兒田雨橙心里留下印記，當(dāng)田雨橙一個(gè)勁兒地央求爸爸讓自己滑沙的時(shí)候，田亮考慮再三決定放手讓女兒去體驗(yàn)，他一路跟在女兒身后保護(hù)，直到安全區(qū)域才放手，這樣的舉動(dòng)也展現(xiàn)出田亮對女兒深厚的愛。