如果要問我們，到底哪些女性最不容易出軌？我們一時還真的回答不出來。但如果說女教師不容易出軌，那是有一定根據(jù)的。盡管有些女老師也鬧離婚,孩子不愛學習,丈夫婚外情等等,但這畢竟只占女教師家庭的小部分,大多數(shù)女教師婚姻穩(wěn)定,家庭幸福, 家教嚴謹,子女學習成績較好,是中華民族傳統(tǒng)的家庭。她們中，大多數(shù)人在幼兒園和小學工作,小學女老師的數(shù)量遠遠超過男老師,而幼兒園教師幾乎是清一色的女性。她們肩負著培養(yǎng)祖國的下一代的重任，默默無聞,扎實工作,是孩子的第二父母。從這方面來說，女老師算是一個特殊的群體。她們之所以家庭較為穩(wěn)定，是有一定原因的。歸納地說，主要有三個方面：

一是女老師工作忙碌，心理壓力大。

女老師每天要授課,課前要備課,課后要批改作業(yè),晚自習要下班級輔導, 大多女教師還要擔任班主任，需要管理班級,與學生談心,做思想工作。每周要參加學校例會，教研會議，年段會議，臨時若有領導來校檢查工作,還要帶領學生打掃衛(wèi)生，整理材料，布置班級，工作忙碌得很。很多人覺得老師工作輕松，寒暑假可以休息。其實不是這樣,老師的工作看起來簡單, 沒有什么轟轟烈烈的大事，似乎每天就只上那么幾節(jié)課,但老師的工作雜事多,事無巨細，頗費時間，老師做的很多事情是無法用時間來考量的。最重要的是“心”累，心理壓力大，學生成績如果上不去，則自己的地位受到沖擊，就會出現(xiàn)：領導不器重，家長不買帳，社會不認可，群眾不滿意，學生不欣賞。一位初中女老師這樣感嘆: 每天受著這樣的折磨——檢查，評比，備課，作業(yè)，月考，期考，統(tǒng)考，成績，排名，發(fā)配支教，同事的爭斗計較，家長的無禮要求，還有繁重的家務，子女的教育，身心疲憊的自己不知是否可以熬到退休?。?！

二是女老師生活圈子窄，受社會不良習氣影響少。

女老師生活圈子窄,大部分時間生活在校內，校園里環(huán)境單純,人際關系比較窄，受到社會上的不良影響較少。加之工作忙碌，心理壓力大，也沒有多少精力和時間去參加社交和休閑娛樂活動，更不要說去嘗試“風花雪月”、“紅杏出墻”了。

三是工作崗位和性質的特殊性，對自身具有約束作用。

教師的主要工作職責是“教書育人，為人師表”，被譽為“太陽光底下最崇高的職業(yè)”。這里所講的“崇高”，不是說政治、經濟地位，也不是說福利待遇。主要是針對“人類靈魂”“價值取向”“職業(yè)的社會意義”“職業(yè)的奉獻精神”等方面而言的。作為“人類靈魂工程師”的女教師，在為人師表的工作中，當她們在塑造學生的“靈魂”和規(guī)范學生的品行時，自身的思想境界也得到一定的提高，自身的言行品德也受到了自我教育和約束，所以大多女教師在家庭生活中能夠恪守中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)理念，無論婚姻家庭是否真正和諧，大多都會選擇從一而終，隱忍為上，致力于扮好相夫教子的賢妻良母角色。