心理導讀：一個“文科狀元”從港大“休學”回家復讀改考北大中文系，也只是一個“傳說”而已：這樣的選擇固然值得尊重，但這樣的選擇對很多人來說實在太遙遠，這樣的“成功”實在很難復制?！袊睦斫】稻W(wǎng)（www.cn-psy.com）

　　遼寧本溪的劉丁寧同學，一直以考上北大中文系為理想，在2013年高考中，她考出了668分，成為遼寧省文科狀元，結果被香港大學錄取。但開學不久，劉丁寧選擇回到本溪復讀，希望明年考上北大中文系。(《遼沈晚報》10月11日)

　　在號稱“神州第一考”的高考戰(zhàn)役中，這位同學成了今年遼寧省文科高考狀元;然后她不但被香港大學錄取，還獲得港大72萬元全額獎學金;但開學沒多久，她又選擇“休學”回遼寧老家復讀，準備明年報考北大?！案呖紶钤?、“香港大學”、“復讀報考北大”這些關鍵詞疊加在一起，自然成了一條很吸睛的新聞。

　　但從另一方面看，即便每年高考批量生產(chǎn)“狀元”——文科狀元、理科狀元，加分狀元、裸分狀元，省狀元、市狀元、縣狀元、鄉(xiāng)狀元等等，“狀元”畢竟是極少數(shù)“學霸”們的專利;文科狀元能成功贏得港大全額獎學金，就更是鳳毛麟角;然后又選擇“休學”去復讀報考北大，就更是一件小概率事件了，應該比中六合彩的概率還要小。

　　對于這樣的“小概率事件”，我們其實并不需要過分加以解讀，因為這樣的個案其實并沒有什么代表性，并不能提供在方法論上合理的關于一般性質的結論。不論是有心人的刻意炒作，還是因為其他原因，這終究只是劉同學的個人選擇，屬于她的私事，并不需要我們來評頭品足一番。

　　美國有一句諺語說，“得A的學生最后會為得C的學生打工”，言下之意就是，考試能力不代表社會更需要的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同樣，“高考狀元”僅僅是一次考試、也許是人生中最重要的一次考試的成功者，不但具有一定的偶然性，也僅僅是一時的榮耀，社會各界其實并不需要刻意追逐“狀元”新聞，并讓其保持“高曝光率”。

　　網(wǎng)絡上有句流行語叫“不要迷戀哥，哥只是個傳說”。我們不妨說，一個“文科狀元”從港大“休學”回家復讀改考北大中文系，也只是一個“傳說”而已：這樣的選擇固然值得尊重，但這樣的選擇對很多人來說實在太遙遠，這樣的“成功”實在很難復制，這樣的“樣本”也就沒有太多的意義可言。讓隱私的歸隱私，事出無奈也好，追求理想也罷，都屬于劉同學本人，而與他人無關。局外人與其在一旁“風言風語”，倒不如為她鼓掌、給她加油，并祝她的國學夢、北大夢早日夢想成真!