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應(yīng)用文寫作教程
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充分利用教材??組織課堂教學(xué)
我認(rèn)為，例文閱讀是感受、理解和學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作知識(shí)的重要手段，那種重知識(shí)講授、輕例文閱讀的教學(xué)法是不可取的。比如，在講會(huì)議通知的寫法時(shí)，就可以一邊讀一篇會(huì)議通知，一邊講會(huì)議通知的格式和寫法...
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