【真題再現(xiàn)】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

　　一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……

　　請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

　　要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。

　　【寫作指津】

　　2012年南通市中考作文題，繼續(xù)延續(xù)前幾年中考作文的人文路線和情感路線，再一次貼切考生實際，緊扣考生生活，關注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫，不僅是考生，即便是老師都普遍認為這是南通市又一次在中考考場上出現(xiàn)的好題。那么，作為考生，我們該如何去面對這樣的一個考題呢？我想從以下幾個方面對這道題進行這樣的分析。

　　一、認真審清題意　題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個題目缺少主語，我們在審題的時候，首先要做的第一個事情就是試著給它加一個主語，而這個主語可以是人，也可以是物。比如，既可以寫“我”在媽媽的細心呵護下慢慢長大，也可以寫一棵小樹在“我”的細心呵護下和我一起慢慢長大。接著是審清“這樣”所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得“這樣”指代的內(nèi)容是寬泛的，學生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，也可以寫一種無形的精神、力量、意志等，這是“長大”的形式。最后是必須弄清楚“慢慢長大”，應該說，這里重在強調(diào)的是一個過程，而這個長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應該是習慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……而這一點恰恰應該是審題的重點。

　　二、確立寫作文體　很顯然，從文題的題眼“慢慢長大”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點應該是“長大”的過程，在“長大”的過程中，既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，就是在成功的經(jīng)驗和失敗的教訓中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。既然是記敘文，就應當按照記敘文的文體要求進行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結果，這樣才能體現(xiàn)出“慢慢長大”的過程。

　　當然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相對比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論文這個角度去完成這篇考場作文。

　　三、把握材料取舍　我們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，很顯然是不對的，因為一方面要受到考場時間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要求我們在材料的取舍上一定要注意詳略得當，最能體現(xiàn)長大的那件事應該重點寫，然后做到以點帶面。所以，我們在完成篇考場作文的時候，一定要注重從個體現(xiàn)象的敘述到生活的提升，一定要注意由點及面的展開，以點帶面，將“面”鋪開，點面結合，也就是說對事情的界定遠不能僅僅停留在事情的表面，而應該注重從這件事推廣到這類事，只有這樣，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。

　　【滿分作文選評1】

　　                                   就這樣慢慢長大

　　                                                ● 考生

　　“爸！媽！我回來了！”我推開門，興沖沖地叫著，“我獲獎了，我的《勞動的滋味》獲得了學校作文競賽二等獎！”我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。

　　“是嗎？”爸爸點了點頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時晴轉多云。“這是什么？”他問道?！芭叮@是上一周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的?！蔽乙贿吢唤?jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲獎證書，打開后，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個二等獎連衣服都懶得洗了？你知道勞動的滋味是什么？你也不小了，該學會自己洗衣服！”爸爸指著那包衣服看著我。

　　我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎，誰知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說，我平時的臟衣服，不也常常帶回來了嗎？一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽證書上……

　　“哎，你也真是的，怎能責怪孩子呢？他在學校里學習也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧！”媽丟下手中的活兒，拿來盆準備搓洗。爸爸見我還在一旁，責怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動的真正滋味！”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……

　　下午，媽媽回校給畢業(yè)班學生補課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎狀，放到我面前。

　　“先進教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個個鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎狀對我說：“你看看這些獎狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎嗎？她得了獎，把所有的榮譽都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學，是多么不容易?。　?br>
　　我關上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——

　　媽媽教小學畢業(yè)班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關心學生的學習，又要關心學生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的?？伤龔牟徽f自己取得了什么成績，得到了什么榮譽，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

　　她像無數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實，用自己的行動，無聲地教育著下一代；而我得了小小的二等獎，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽證書和媽媽的獎狀一同鎖進了抽屜里。

　　從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎，每當媽媽聽到這樣的好消息時，總是不時地在我的耳邊說：我們家妞妞慢慢長大了。
　是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長大了……

　　【點評】

　　從這篇考場作文來看，我覺得這是一個會用腦子寫作文的考生，首先開頭的獲獎經(jīng)歷，讓閱卷老師知曉這是一個不錯的孩子，那么獲獎之后會出現(xiàn)什么樣的情況呢？文章巧妙轉換，借助于爸爸的行動，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長大，既切合主題，又突出中心。尤其是結尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。

　　【滿分作文選評2】

　　                                          就這樣慢慢長大

　　                                                      ● 考生

　　那腳步聲漸近漸響，卻分明聽得出鮮明的滄桑感。

　　我知道，是奶奶。

　　我即刻起身去開門，迎上奶奶還未來得及隱去的驚訝，在布滿皺紋的臉上慢慢演變成關切的笑容。

　　“哦，孫女！我是想來問問你晚上做作業(yè)會不會餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?。?br>
　　“奶奶，沒事，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會兒，馬上就去睡覺。”

　　奶奶帶著些許擔心、些許欣慰轉身走了。

　　坐下來，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)……

　　寫完最后一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢。

　　于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。

　　熄了燈，走進臥室。開燈的瞬間，看到柜子上齊整地擺著一堆面包、餅干之類的零食。

　　似乎還真有點餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個面包，終抵消了食欲，打算好好睡覺了。

　　躺上床上，正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉(xiāng)。忽然隱隱約約中又聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。

　　腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心、很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這片水晶般澄清純脆的安靜。

　　停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去、最終讓我不再捕捉得到了。

　　心中的安寧不再，思緒隨著腳聲的消失而飄遠……

　　奶奶走得更輕了，是擔心打擾我吧。

　　零食是奶奶準備的吧……

　　突然察覺到，奶奶的腳步聲輕到讓我不仔細捕捉都聽不到了。誰知道在我躺在床上之前，她悄悄來看過我?guī)谆兀l知道，在我進臥室之前，她把那杯溫熱的奶熱過幾回。

　　原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認真學習，他們便一定都得到滿足，他們是愛我的，他們希望我上進，但并不是愛我的認真學習，他們要我一切都好。

　　奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。很小很小的時候，我就是伴著奶奶的腳步聲漸漸長大，如今奶奶的腳步聲雖然沒有小時候那般有力，但是一樣讓我感到溫馨，感到親切……

　　枕著深深的親情，因為愛，我在人生的路上，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的……

　　夢里的腳步是輕盈的，也是滄桑的……但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長大了。我也慢慢學會讓奶奶的腳步聲變得更輕了，是因為奶奶的身邊多了我的攙扶……

　　【點評】

　　腳步的漸近，是愛的漸深；腳步聲的漸輕，是親情的漸濃。腳步聲詮釋著奶奶的愛，若不是為關心、為愛所動，它又怎能牽動“我”的心靈呢？就是伴著這樣的腳步聲，就是在這樣的腳步聲中，考生慢慢長大了。構思精巧，語言優(yōu)美，字里行間透露出“我”與奶奶間的深厚親情，由此可見作者一顆細膩而敏感的心，的確難得。文章樸實自然，結構清晰，緊扣文題，洋溢著親情之美，實屬一篇難得的考場佳作。