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《念奴嬌》 1.感謝師恩/飄兒 金風(fēng)送爽，滿園飄香桂，纖云舒展。敬意感恩千萬(wàn)語(yǔ)，恭祝吉祥康健。 素筆耕耘，汗滴澆灌，雨潤(rùn)花香艷。經(jīng)年累月，一生心血相伴。 書案譜寫詩(shī)魂，諄諄父語(yǔ)，摯愛盈心暖。和煦春暉如母愛，憶往懷惜今感。 四度流金，青絲霜染，桃李三千萬(wàn)。天涯遙路，師言銘記勤勉。（中華新韻）  《采桑子；感恩老師》、無(wú)言粉筆春秋度，熱血丹心，日月耕耘，黑發(fā)積霜沐萬(wàn)林。 清泉潤(rùn)育播桃李，蓓蕾陽(yáng)春，碩果頻頻，崇敬銘心雨露恩。(中華新韻)-----飄兒  《寄恩師》---蘇離子 一把相思寄遠(yuǎn)山，兩行熱淚憶辛酸。恩師教誨如明月，再想聆聽有幾番？  《臨江仙·憶師懷》---水 字縷詞絹織錦繡，閑詩(shī)巧韻今連。彩霞織就漫云天，寄情研磨展，若見鬢斑斕。 豈忘兒時(shí)不知語(yǔ)，初讀飲水思源。春蠶到死淚絲纏，芳華誰(shuí)與共，萬(wàn)語(yǔ)卻難言。  教師節(jié)為山村老教師作/天下清客： 山中不怨苦清長(zhǎng)，白發(fā)蕭蕭映黑墻；粉筆輕拈身漸短，教成丹桂伴秋香。  《浪淘沙》---漢斯畝原創(chuàng) 滄桑滿眉間，兩鬢斑斕。三尺講臺(tái)無(wú)帥男。癡心不改育桃李，鏗鏘依然。 從教二十年，一身清廉。兩袖清風(fēng)執(zhí)教鞭。以德服人受愛戴，身貧心安。  [桃李芬芳怡小軒， 園丁辛苦暢欣顏， 花開嬌艷菲千里，情醉天霄春意間。]---風(fēng)起云涌  《喝火令、頌教師》---詩(shī)情畫意、 備課深敖夜，精心上講臺(tái)，志為國(guó)育好人才。淡定不求回報(bào)，博愛暢抒懷。 高校依別淚，新生再教來(lái)，潤(rùn)滋桃李一排排。熱血澆花，熱血踏階苔，熱血換得佳績(jī)，燭盡任風(fēng)裁。  贈(zèng) 張國(guó)光老師---小明 卅年執(zhí)筆育賢良，甘化微塵吐艷芳，名就功成生不悔，那時(shí)夕下好還鄉(xiāng)。  《教師節(jié)有感》/紫薇圣人 天地之間，感染，絲綹的方寸，延續(xù)的一點(diǎn)感覺(jué)，如父親、母親。 不是親情的親情，若堅(jiān)立的柱石，聳立，在溫馨的心間，深藏的記憶，是您澆灌的思想，抑或知識(shí)的源泉。 兒時(shí)的記憶里，你是信賴，成年的印象里，你是航標(biāo)，老年的目光中，你是生命的注腳， 老師，一個(gè)命運(yùn)的偉大名字，孕育著一個(gè)個(gè)，人生機(jī)遇的亮點(diǎn)。 老師，師者所以傳道授業(yè)解惑也，步入不惑的我，每每想起，內(nèi)心的深處，總有一種悸動(dòng)， 那就是無(wú)言的尊敬，雕塑、形容，不知用什么語(yǔ)言。  《青玉案·感恩》---果兒、 四度春風(fēng)依舊在，惹花紅，恣意栽。幾番秋雨育桃李，兩鬢霜白，絲絲蘊(yùn)染，莘莘學(xué)子睞。 陽(yáng)光暖暖斜照縷，東風(fēng)柔柔桂香留。陌上燭淚滴滴墜，繁花似錦，熱血仍在，春暉朝朝蓋。  《十六字令》---雪兒 師；瀝血嘔心解惑癡。丹心注，桃李溢香知。 師；三尺講臺(tái)嘔心癡，奠基石，辛苦天下知。 師；含辛茹苦普心志，育苗圃，花香后人知。 《心育棟梁》---夕、 月影臨窗夜未央，冥思苦想筆耕忙。鞠躬盡瘁傾才智，瀝血嘔心育棟梁。 步履沉著進(jìn)課堂，一支粉筆妙深藏。天文數(shù)理前朝事，教誨童真志四方。 《蝶戀花.師恩永記》---飄兒 素筆師魂傳智慧，四季勞耕，雨露丹心系。兩袖清風(fēng)流日噬，品尊高尚才兼?zhèn)洹?br>受益終身恩永記，心語(yǔ)難描，提筆詩(shī)言志。丹桂金秋情附遞，愿師康健皆祥瑞。（詞林正韻） 【故園情】文：街燈 校園覓跡驅(qū)車臨，入眼重陽(yáng)草木深。昔日書香追露飲，此時(shí)竹翠伴風(fēng)吟。 青絲飛雪師難認(rèn)，厚繭成磚依可尋。霜雨經(jīng)年灰未盡，無(wú)言粉筆奏瓊音。 《繽紛桃李》---夕、 幾多風(fēng)雨碩果收，繽紛桃李遍九州。蠶絲無(wú)盡織日月，燭淚長(zhǎng)滴拓春秋。 扶幼苗，灑甘露，孜孜教誨無(wú)所求。嘔心瀝血耕華苑，疊送英才美譽(yù)留。 七絕 教師頌（四首）文／崇德尚文 （一）春風(fēng)催醒臥黃牛，傳導(dǎo)耕耘啟迪求。樹德立人心點(diǎn)燭，志圖芳草壯苗修。 （二） 品字原無(wú)媚眼承，清貧修德玉壺冰。吐絲身后留佳話，苦盡園丁造世鵬。 （三）傳承文字為芳謀，授業(yè)慈恩世中流。敢問(wèn)當(dāng)今民父母：誰(shuí)家兒女獨(dú)成修？ （四）筆端漆刷天梯粉，腦里殘留蠟燭冰。言語(yǔ)春風(fēng)含智慧，不嫌疲倦育飛鵬。 《一剪梅,文》---幽靜山谷竹林小居、 無(wú)悔栽培育棟梁，苦也情揚(yáng)，樂(lè)也情揚(yáng)。 歷經(jīng)寒暑看滄桑，累未迷茫，貧未荒涼。 嘔血傾心鬢染霜，情灑花香，開遍八方。 講臺(tái)三尺譜華章，一代榮光，百世流芳。 無(wú)題---天音、 日，師節(jié)兮，賀情三兩，桃李江野，洪荒脈承，謝其恩， 感其果。國(guó)令夕改，復(fù)明載，孔二代之，再新賀，必歌。 七律·教師頌/文--坐看楓葉紅 開啟愚蒙棄俗薪，寒窗酷暑渡星辰。窮經(jīng)皓首憑方寸，解惑修文冠素巾。 甘露常漿桃與李，鴻儒已落病纏身。賢人自古尊師道，一日先生百世春。 七絕*教師節(jié)贈(zèng)言*---帆影、 桃李爭(zhēng)輝映杏壇，春風(fēng)化雨養(yǎng)芝蘭。富貧無(wú)類偕芳樹，一片丹心聚筆端。 無(wú)題---小白、 無(wú)私奉獻(xiàn)啟蒙情，春夏秋冬持久恒；只為點(diǎn)燃心靈火， 人生道路一明燈。 《教師節(jié)祭孔子》---冷子瑜、 夫子倫常在，圣心百世長(zhǎng)，詩(shī)書陬魯?shù)?，日月可同光，文廟遭時(shí)劫， 傳教幸未亡，千年風(fēng)雨后，矮柏正蒼蒼，嗟于今過(guò)此，猶念夏與商。 七律/教師的情懷 、文/北方那個(gè)狼 從筆杏壇三尺臺(tái)，潛心文墨遠(yuǎn)塵埃。不求俗譽(yù)垂青史，只為門生占榜魁。 幼燕經(jīng)風(fēng)磨羽翼，雛鷹歷雨舍黃腮。怡心摩下蓬頭子，具已翩然傲世才。 祝福天下教師/慕寒藝坊 一片赤誠(chéng)鑄師魂，兩行汗水酬青春。三尺講臺(tái)盈笑語(yǔ)，四海桃李慰心神。 五顏六色七彩賦，八方祝福滿乾坤。九月金秋看碩果，十分佳績(jī)十分勤！ 教師節(jié)有寄/天冬草 忍看銅臭浸無(wú)辜， 一懷愁緒怎生書。 棋枰筆架塵如絮， 放浪山間學(xué)永叔。 縱有寒窗錐刺股， 不敵海客贈(zèng)珊瑚。 安得如虎生雙翼， 直取酈龍頷下珠。 七絕新韻《園丁頌》/燕子 三尺講臺(tái)播善良，一方黑板染秋霜。含辛茹苦誰(shuí)言老？燃盡燭光育棟梁。 《偶的美女老師/02》呵....... 地理老師她姓趙，初中經(jīng)常把偶笑。拔是因偶學(xué)拔好，只因上課拔著調(diào)。 有回牙疼受拔鳥，腮幫腫的那叫高。她給兩粒止疼藥，害偶差點(diǎn)把淚掉。 轉(zhuǎn)眼數(shù)年過(guò)去了，偶卻從未將她找。知道再見機(jī)會(huì)渺，望她天天心情好！ |
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