上面課程開講前發(fā)布的“前言”，其實(shí)是給學(xué)員們提供了“炮彈”，讓他們預(yù)先卯足了勁來抓我的授課漏洞，增加我的授課難度。

   那么，學(xué)員聽完課后的反應(yīng)是什么呢？下面轉(zhuǎn)載一些學(xué)員的培訓(xùn)日記供大家參考：

北京 曹利  清心培訓(xùn)第十天：財(cái)富課程

    以前上大醫(yī)課時(shí)校長(zhǎng)曾說過，如果愿意的話也可以成為世界首富。對(duì)這個(gè)說法我是相信的，但到底要怎么實(shí)現(xiàn)，還是不太清楚也很好奇，只知道應(yīng)該是在醫(yī)療行業(yè)。今天，有幸聽到校長(zhǎng)首次開的“財(cái)富課程”。

    在理論分析的時(shí)候，校長(zhǎng)先給我們提了一個(gè)最基本的問題：財(cái)富的來源，也就是錢在哪里？我們的回答五花八門，但就是沒有一個(gè)能答到點(diǎn)子上的，誰也沒有想到不同的時(shí)代，財(cái)富的來源并不相同。等我們聽完校長(zhǎng)分析的黃色文明、藍(lán)色文明、黑色文明、白色文明和綠色文明5種不同文明財(cái)富的源頭時(shí)，只能說佩服得五體投地。能站這樣的高度，如此透徹分析出財(cái)富源頭，再一次顯示出道家根性思維方法的非凡作用。難怪校長(zhǎng)說真能用好道家根性思維的方法，出去就能做到開宗立派，成為一代宗師。

    講到財(cái)富與個(gè)人素質(zhì)的關(guān)系，這道題我們都答得很認(rèn)真，滿以為應(yīng)該答得不錯(cuò)，，結(jié)果一不小心又掉進(jìn)了陷阱里。校長(zhǎng)的結(jié)論是：財(cái)富與優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)關(guān)系不大，倒是賺小錢需要一流的個(gè)人素質(zhì)！又讓我們大跌眼鏡。接下來：財(cái)富與技術(shù)關(guān)系不大；財(cái)富永遠(yuǎn)屬于“資源管控者”；首富與財(cái)富的區(qū)別聯(lián)系；首富的特點(diǎn)；賺大錢與成本投入沒有本質(zhì)上的關(guān)系；金錢與女人的關(guān)系；賺錢與競(jìng)爭(zhēng)；金錢與心靈的關(guān)系一一分析下來，結(jié)論時(shí)常出乎我們的預(yù)料，例如，我們一般會(huì)認(rèn)為賺錢就要靠競(jìng)爭(zhēng)，靠把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打垮才可能賺到大錢。校長(zhǎng)卻說賺大錢要避免競(jìng)爭(zhēng)，靠和氣，靠藍(lán)海戰(zhàn)略賺錢，賺小錢倒是靠競(jìng)爭(zhēng)。這些說法與我們?cè)认氲暮懿灰粯?，但聽了分析，卻又不得不心服口服。這就是校長(zhǎng)的水平！當(dāng)然光有理論分析還不行，今天校長(zhǎng)還拿出了一份讓眾人期待不已，眼睛放光的世界首富實(shí)施方案。

    在我看來，校長(zhǎng)的“首富方案”更像是一份捭闔之道”的實(shí)際運(yùn)用案例，簡(jiǎn)言之，首富方案的方法是：用身心靈三位一體的治療方式，通過種種嚴(yán)密的操控和運(yùn)作，治療癌癥和各種慢性病，讓人免除疾患之苦。這種方案，想象不出不精通“捭闔之道”的人能設(shè)計(jì)出來。也讓我再次領(lǐng)略了”捭之貴周，闔之貴密“的高妙之處。方案中不僅有市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析，還有翔實(shí)數(shù)據(jù)佐證，更有言之成理的種種策略。如:壁壘戰(zhàn)略就包括防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媒體和宣傳，打擊對(duì)手，培植親信等等?？傊逊椒矫婷婵赡艹霈F(xiàn)的問題，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的反應(yīng)，政府部門的運(yùn)作，個(gè)人的自我保護(hù)等等都想到了，“捭”得夠周，而且操作性極強(qiáng)，思維之嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)直就是無懈可擊。

寧波陳慧清心第十天培訓(xùn)日記——金錢世界的游戲規(guī)則

    校長(zhǎng)首次開講的“清一財(cái)富課程”果然讓人耳目一新，把金錢世界的游戲規(guī)則講得簡(jiǎn)單明了，有理有據(jù)，無可辯駁。校長(zhǎng)的“世界首富攻略”，考慮周詳，步步可行。但最終的結(jié)果是：學(xué)員們都選擇了放棄，為什么？因?yàn)檫@個(gè)攻略正是現(xiàn)代利益集團(tuán)“用而不言”的現(xiàn)實(shí)操作方式。這些利益集團(tuán)為了獲取自己的最大財(cái)富，壟斷整個(gè)行業(yè)，無視人的尊嚴(yán)，特別是現(xiàn)代教育、醫(yī)療體系都在灌輸一個(gè)理念“個(gè)人是無力的”?！白屓藷o力感”是獲取利潤(rùn)的絕佳方案，我們?nèi)绻幌肜脛e人、剝奪別人的能量，我們就要放棄這個(gè)攻略，否則就是同謀。

    校長(zhǎng)遵循的是道的原則，小國(guó)寡民、反對(duì)壟斷、反對(duì)統(tǒng)一、講求個(gè)性。校長(zhǎng)的財(cái)富課，就是把金錢世界的游戲規(guī)則告訴大家，你可以去玩，你也會(huì)看到是什么結(jié)果。如果我們的人生目標(biāo)是發(fā)揮自己的天賦和激情、讓自己生活幸福、被別人認(rèn)同和需要，那么最自然的答案是：做自己認(rèn)為最有價(jià)值的事，而不是賺最多的錢。賺大錢的過程是需要放棄很多東西的，比如時(shí)間、自由的生活方式、人際關(guān)系中的信任等。錢真的不重要，錢多了是負(fù)擔(dān)，不需要追求錢，除非拿來做事。校長(zhǎng)繞了一個(gè)大彎，讓想著賺大錢的學(xué)員們心服口服地接受這樣的財(cái)富觀，讓我感動(dòng)，也讓我非常欽佩。

廣州劉燕華清心第十天日記：

    今天是一場(chǎng)特別的“財(cái)富課”，首先闡述了不同時(shí)代不同社會(huì)背景下的財(cái)富來源點(diǎn)。之后，聽了期待了幾天的“校長(zhǎng)首富方案”，我聽完張校長(zhǎng)的首富方案后，完全打破了之前的“妄想”，以為輕易就能讓人成暴發(fā)戶的心態(tài)，反而心里很平靜，我收到的是，不要妄想“首富”，首先從“術(shù)”層面上看體系運(yùn)作上已覺得相當(dāng)龐大和復(fù)雜，從內(nèi)部組織架構(gòu)、軟硬件流程、每個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)控，即使錢賺到了，可是命也差不多了，也談不上修命；從“道”上看，要想賺到錢要付出人“性”的代價(jià)，對(duì)內(nèi)對(duì)外都只是賺錢的工具，最后導(dǎo)致自己也只是賺錢的工具成為所謂財(cái)富的奴隸，更談不上修性；所以既然不是我想要的，就還是回歸現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)以小國(guó)寡民的心態(tài)干好自己可以干好的事，繼續(xù)干我喜歡干的事情去支持更多人的成功！在這也突然想，校長(zhǎng)下次財(cái)富課也別講什么如何成為“首富”了，就針對(duì)我們這些小P民講講如何可以更有“財(cái)”就好

浙江  陳益斌  清心第十天：財(cái)富課

    今天的財(cái)富課，校長(zhǎng)向我們展示的是如何成為世界首富的可實(shí)戰(zhàn)方案。不過在我看來，校長(zhǎng)實(shí)際上是向我們揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，那些商業(yè)巨擘斂財(cái)?shù)拿丶覀儚墓_資料和商學(xué)院中學(xué)不到、看不清的那部分。此外，校長(zhǎng)也示范了根性思維的強(qiáng)大，可以幫助我們撥開重重迷霧，迅速抓住事物的核心。

深圳潘德平清心培訓(xùn)第10天   財(cái)富課程

    今天是財(cái)富課，大家興沖沖的去上課，準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)賺大錢的本領(lǐng)?？墒巧贤暾n后，我卻覺得沒有賺大錢的欲望了。校長(zhǎng)主要講了下面幾個(gè)方面：

------二：  校長(zhǎng)的“世界首富”方案引申的思考

校長(zhǎng)拿出來自己設(shè)計(jì)的，成為“世界首富”的方案。等他分析完以后，我們覺得完全可以實(shí)現(xiàn)?？墒切睦飬s沉甸甸的。因?yàn)槿绻瓿蛇@個(gè)方案，校長(zhǎng)不得不做很多自己不愿做的事，他不會(huì)違背自己的心去做自己不愿做的事?？墒菍?shí)際上這個(gè)案例的模式現(xiàn)在已經(jīng)是在社會(huì)上存在著，被許多利益集團(tuán)“用而不言”。像現(xiàn)在的體制教育，醫(yī)療系統(tǒng)等。體制教育沒有真正育人的本領(lǐng)，只是把一大堆知識(shí)（說不定還不正確）塞到我們的腦子里，都不需要思考。等我們長(zhǎng)大后，有可能連一個(gè)合格的打工仔都做不到。當(dāng)我們生病后，去找醫(yī)療系統(tǒng)，它又把我們的錢拿走，卻無法完全幫我們消除病痛。而且這些體制集團(tuán)，讓我們心生恐懼，以為離開他們，我們就無法好好的活下去。我們?nèi)绱藷o知的生活著，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的恐懼，我們追逐著金錢，追逐著我們的心實(shí)際上并不需要的各種物質(zhì)和感覺，迷茫而無措。

深圳韓王杰  清心培訓(xùn)第十天：財(cái)富課  我真的想做首富嗎？

    今天校長(zhǎng)終于上了大家翹首以待的財(cái)富課。聽之前，還心存一絲希望，就算不當(dāng)首富，賺些錢還是有希望的。聽之完，再問自己對(duì)做首富感興趣嗎？我的回答是，我還是做我自己吧，首富讓別人去當(dāng)吧，錢不是我的生活目標(biāo)。

    想找財(cái)富，得先知道財(cái)富是什么并且財(cái)富會(huì)在哪里。那么財(cái)富是什么？財(cái)富是錢嗎？不是。財(cái)富是金嗎？不是。財(cái)富的形并不固定。財(cái)富永遠(yuǎn)屬于資源管理者。那么，要當(dāng)首富首先要知道資源何在。

    再看看財(cái)富有什么的特質(zhì)。財(cái)富像水，俗語(yǔ)說“水火不容“，所以財(cái)富不喜歡火，即爭(zhēng)斗?！昂蜌馍?cái)”只有心態(tài)平和，財(cái)富才可能上門來?，F(xiàn)在也明白了為什么諾大的中國(guó)竟然沒有出一個(gè)首富。中國(guó)到現(xiàn)在仍是黃色思維，以為資源還在土地上，所以占地?fù)尫?。搶房的結(jié)果就是中國(guó)擠身到首富名單里的人竟然是房地產(chǎn)行業(yè)。商業(yè)如此，生活中亦如此。一個(gè)愛與別人爭(zhēng)斗的人肯定不是個(gè)會(huì)賺錢的人，家庭不和睦的人也挺難當(dāng)首富。所以，想吸引財(cái)富，先去掉自己身上的戾氣和爭(zhēng)斗思想；想聚斂財(cái)富，一定要避免競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。這就需要道家的太極思維，不用爭(zhēng)斗就能將競(jìng)爭(zhēng)化解了。道家人可以一葉而知秋，因此在競(jìng)爭(zhēng)形成之前就已經(jīng)知曉并將其化解了，根本不會(huì)等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成形并對(duì)自己造成了威脅才行動(dòng)。

長(zhǎng)沙劉志紅第十天培訓(xùn)日記-----財(cái)富課

    今天的財(cái)富課讓我們見識(shí)了道家對(duì)財(cái)富獲取途徑的獨(dú)到見解，經(jīng)過校長(zhǎng)的講解，我們知道不同的時(shí)代有不同獲取財(cái)富的方式，財(cái)富的特點(diǎn)是什么，心靈與財(cái)富的關(guān)系。最后校長(zhǎng)拿出一套成為首富的方案，讓我們明白了怎么樣成為首富，但是大家都認(rèn)為校長(zhǎng)不應(yīng)該也絕不會(huì)實(shí)施這套方案。

成都趙海龍

    關(guān)于“首富方案”

    最后校長(zhǎng)把他的“首富方案”也公之于眾。整套計(jì)劃有理有據(jù)，從“財(cái)富源頭”的定位到“財(cái)富門戶”的開合，從“料敵先機(jī)”的眼光到“財(cái)富資源”的管控，環(huán)環(huán)相扣，步步精準(zhǔn)，天衣無縫，滴水不漏，令人不禁叫絕，真不愧是校長(zhǎng)思維。然而當(dāng)校長(zhǎng)詢問我們是否支持這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，我們大家都在猶豫，因?yàn)槲覀兌茧[隱感到整套計(jì)劃的可怕，里面充斥著擄掠愚惑、壁壘設(shè)置、官商勾結(jié)、收買奴役、壟斷獨(dú)裁等各種手段。在詢問無果后校長(zhǎng)接著說，道家的原則是“小國(guó)寡民、個(gè)性發(fā)展；反對(duì)壟斷，反對(duì)統(tǒng)一”，因此“首富方案”是違背他個(gè)人意愿的，他只是言而不用。而目前的醫(yī)療、教育等利益集團(tuán)卻與之相反，是用而不言的現(xiàn)實(shí)版游戲者，他們正愚弄、盤剝著消費(fèi)者。校長(zhǎng)只是揭穿他們的伎倆，并用這樣的方式告訴我們，警示我們，讓我們反省自己的思維，并樹立正確的財(cái)富觀。