良好的習(xí)慣是成功的一半
——2013-2014學(xué)年度七年級(jí)()班第一學(xué)期班級(jí)發(fā)展規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
安全，規(guī)范，優(yōu)質(zhì)。
確保學(xué)生的身心安全是一切教育的前提，離開安全，教育就成了無源之水無本之木。規(guī)范是教育的保障，是師生的教育教學(xué)行為的準(zhǔn)則。優(yōu)質(zhì)是教育追求的較高境界的目標(biāo)，是教學(xué)互長、師生共同進(jìn)步的表現(xiàn)，也是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的綜合體現(xiàn)；當(dāng)然，這里的優(yōu)質(zhì)不是狹義的優(yōu)質(zhì)，它不是專指學(xué)生，也不是專指文化課成績(jī)，它是對(duì)師生在德智體美等諸多方面的綜合評(píng)價(jià)。
二、整體發(fā)展理念
以“超越自我，戰(zhàn)勝對(duì)手”作為初中三年的班訓(xùn)，也是作為初中三年一以貫之的口號(hào)。以此自勵(lì)，努力創(chuàng)建一個(gè)適合全體學(xué)生發(fā)展的班集體；再根據(jù)班級(jí)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，適時(shí)調(diào)整思路制定策略，分階段有計(jì)劃地推進(jìn)全體學(xué)生健康快樂地成長。
三、班級(jí)情況分析
按照教育主管部門的學(xué)額分配和學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際情況，曲陽中學(xué)初中部幾乎無一例外地都是大班額教學(xué)，特別是七年級(jí)，一個(gè)班級(jí)有八十余人。在正常情況下，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來自于多達(dá)十?dāng)?shù)個(gè)學(xué)校，而且，曲陽中學(xué)初中部學(xué)區(qū)范圍處于城郊結(jié)合處，所以校際差別、城鄉(xiāng)差別明顯。因?yàn)槭请娔X排序，隨機(jī)抽簽分班，所以班與班之間不存在重點(diǎn)非重點(diǎn)之分，基本上大家都處于同一起跑線上；但是班級(jí)內(nèi)部學(xué)生成績(jī)參差不齊，好壞差距甚大。
四、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成自律自強(qiáng)行止有序的班風(fēng)，以及樂學(xué)善學(xué)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
口號(hào)：良好的習(xí)慣是成功的一半。
五、具體實(shí)施措施
前期工作
通過查閱小升初的學(xué)籍檔案（推薦表），來初步掌握學(xué)生的家庭情況，以及學(xué)生在小學(xué)的方方面面的表現(xiàn)。同時(shí)，盡量找機(jī)會(huì)和學(xué)生的小學(xué)老師接觸，通過小學(xué)老師對(duì)學(xué)生的描繪來進(jìn)一步了解學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、心理、性格、為人等情況；考慮到和小學(xué)老師接觸的機(jī)會(huì)比較少，所以，把對(duì)學(xué)生的深入了解重點(diǎn)放在和他們的小學(xué)同班同學(xué)以及和家長的交流上。、
策略思路
面對(duì)大班額的教學(xué)環(huán)境，班級(jí)管理中必須要有嚴(yán)密的組織管理體系。班委會(huì)、團(tuán)支部、課代表、各組組長的設(shè)立要齊全，在“人人有事做，事事有人做”的同時(shí)，要因崗選人，要讓學(xué)生明確“服務(wù)”的管理理念。剛剛開學(xué)，應(yīng)該根據(jù)自己掌握了解的情況，臨時(shí)指派幾個(gè)班委干部管理班級(jí)，待條件成熟后，再組織學(xué)生選舉班干部。班干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)情況，適時(shí)調(diào)整。
由于每個(gè)學(xué)生原來的生活學(xué)習(xí)環(huán)境都不一樣，所以，強(qiáng)化學(xué)生的組織規(guī)范認(rèn)同，幫助他們迅速融入新的環(huán)境之中，從心理上接受新的組織規(guī)范，并落實(shí)到行動(dòng)上，是當(dāng)務(wù)之急。班主任要有計(jì)劃反復(fù)地向?qū)W生宣傳學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓他們牢記于心。同時(shí)，班主任要身體力行，指導(dǎo)班干部有序開展班級(jí)常規(guī)管理，并在學(xué)生認(rèn)可的前提下，協(xié)助班委會(huì)制定并不斷完善班集體各項(xiàng)具體制度和規(guī)范。
針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的現(xiàn)象，班主任的工作，不應(yīng)該放在致力于提高學(xué)生們的文化課成績(jī)上，而應(yīng)該放在如何引導(dǎo)這些孩子形成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)第一線的老師們都知道，一個(gè)學(xué)生如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他的成績(jī)總是像過山車一樣，忽上忽下的。所以，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，比短暫的成績(jī)的取得更重要。
學(xué)生們能否擺脫原有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的影響，迅速融入到新的環(huán)境中來，能否擺脫原有的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，逐漸形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是他們能否“超越自我”的第一步。
六、實(shí)施階段：
九月份：
1、組織規(guī)范，制定班規(guī)班約
2、建班委會(huì)及各類管理機(jī)構(gòu)（多媒體管理小組、安全工作小組、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)產(chǎn)管理小組等），并召開各類管理機(jī)構(gòu)專題會(huì)議。
3、談心活動(dòng)：根據(jù)前期的了解和開學(xué)以來的觀察，逐一找學(xué)生談話，給他們的學(xué)習(xí)生活作針對(duì)性的指導(dǎo)。
4、主題活動(dòng)：組織規(guī)范我最熟 《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日程行為規(guī)范》、安全知識(shí)及校紀(jì)班規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，突擊強(qiáng)化他們的組織規(guī)范認(rèn)同感。
5、板報(bào)：邁好初中第一步
6、園之星評(píng)選：守紀(jì)之星 團(tuán)結(jié)之星
十月份：
1、組織學(xué)生參加各類學(xué)習(xí)或文藝興趣小組活動(dòng)
2、組織學(xué)生參加廣播操比賽，強(qiáng)化組織性紀(jì)律性，以此為契機(jī)，從心靈深處強(qiáng)化學(xué)生的組織認(rèn)同。
3、主題活動(dòng)：我是班級(jí)小主人 結(jié)合廣播操比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，突出主人翁意識(shí)。
4、板報(bào)：樂學(xué)明理，做祖國的接班人
5、校園之星評(píng)選：衛(wèi)生之星 節(jié)約之星
十一月份：
1、籌備期中考試，做好動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育
2、召開班委會(huì)及班級(jí)各類管理機(jī)構(gòu)專題會(huì)議，調(diào)查了解學(xué)生情況
3、主題活動(dòng)：做個(gè)會(huì)學(xué)的好學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4、板報(bào)：我成長，我快樂
5、校園之星評(píng)選：進(jìn)步之星
十二月份：
1、組織學(xué)生積極參加學(xué)校第五屆書畫大賽
2、組織學(xué)生積極參加元旦文藝匯演
3、談心活動(dòng)：結(jié)合期中考試和開學(xué)以來的表現(xiàn)，逐一和學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困惑，指出他們存在的不足。
4、主題活動(dòng)：超越自我，不斷進(jìn)步
5、板報(bào)：慶元旦，迎新年
6、校園之星評(píng)選：文藝之星
一月份：
1、籌備期末考試工作，組織學(xué)生投入期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育
2、做好假期學(xué)習(xí)和安全教育工作
3、活動(dòng)主題：快樂暑假我做主指導(dǎo)學(xué)生過個(gè)健康快樂有意義的暑假
4、校園之星評(píng)選：學(xué)習(xí)之星
說明：以上具體實(shí)施措施，將根據(jù)班級(jí)發(fā)展過程中的實(shí)際情況和學(xué)校大的活動(dòng)安排，做適時(shí)的調(diào)整，一切都處于動(dòng)態(tài)之中。
