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學(xué)習(xí)珠心算的好處

 秀水拖藍(lán) 2013-07-23

珠心算,是珠算心算的簡(jiǎn)稱(chēng),又叫珠腦速算,是將數(shù)字變成算珠符號(hào)浮現(xiàn)在腦中,并依據(jù)珠算原理進(jìn)行加減乘除運(yùn)算的一種計(jì)算方法。其特點(diǎn)在于將中國(guó)傳統(tǒng)的珠算方法與形象記憶巧妙的結(jié)合起來(lái),通過(guò)“腦映像”(在腦子里打算盤(pán))得出運(yùn)算結(jié)果,其計(jì)算速度快速絕倫,能與現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)相媲美。在傳統(tǒng)珠算基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出來(lái)的珠算式心算,是珠算發(fā)展史上的一場(chǎng)革命,它使傳統(tǒng)珠算的計(jì)算功能發(fā)展為啟智和教育功能,適合4-12歲兒童學(xué)習(xí),最佳學(xué)習(xí)年齡為4-10歲。 
 

學(xué)習(xí)“珠心算”有四大好處

珠心算是訓(xùn)練孩子心靈手巧、開(kāi)發(fā)兒童智力潛能的良好方法,兒童學(xué)習(xí)珠心算有四大好處:

● 左右手并用,促進(jìn)兒童左右腦平衡發(fā)展。

● 眼耳手口腦同時(shí)參與,有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力
● 培養(yǎng)孩子動(dòng)則活躍、靜則專(zhuān)注的良好習(xí)慣。
● 使兒童的計(jì)算能力迅速提高。

孩子進(jìn)“清華” 受益珠心算
常山縣 家長(zhǎng)

我兒子2000年中考全市第一,高二時(shí)獲得
保送大學(xué)資格,高三被保送清華大學(xué)。兒童成才的因素是很多方面的,機(jī)遇很重要,一個(gè)好的學(xué)校和好的老師確實(shí)對(duì)兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到很關(guān)鍵的作用。我兒子是幸運(yùn)的,一直遇到最好的學(xué)校和最優(yōu)秀的老師。

孩子求學(xué)旅途的每個(gè)進(jìn)程都是很重要,但往往有幾步是最關(guān)鍵的。珠心算教育對(duì)兒子的影響是關(guān)鍵的第一步,也是至關(guān)重要的一步。珠心算對(duì)我兒子的成長(zhǎng)影響是很大的,可謂終身受益。

一、初涉珠心算

92年9月,我兒子入學(xué)常山縣文峰小學(xué)。正值縣教委在該小學(xué)開(kāi)設(shè)珠心算課,有幸被錄取在珠心算班。從幼兒園升小學(xué),除了認(rèn)識(shí)數(shù)字,更主要的是數(shù)的運(yùn)算。周一至周五學(xué)校都安排珠心算課,老師從算盤(pán)的上下珠、從一上一、從一加二等于三等最簡(jiǎn)單的珠算教起,使孩子開(kāi)始接觸算盤(pán)。通過(guò)一段時(shí)間珠算老師的循循誘導(dǎo)和教學(xué),孩子在腦海中建立了虛擬算盤(pán),孩子的運(yùn)算速度大大加快。

從此,兒子沉浸于珠心算的成功與喜悅中,入迷于珠心算的自由王國(guó)。作為父母,我平時(shí)為孩子做好日常練習(xí)題的準(zhǔn)備,經(jīng)常陪孩子練習(xí)。兒子的健康成長(zhǎng)為家庭增添了無(wú)限的欣慰。在全縣兒童珠心算比賽中,我兒子勇奪一等獎(jiǎng)。在以后的學(xué)習(xí)中,我兒子拿過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)是很多的,但對(duì)他人生觸動(dòng)最大的獎(jiǎng)項(xiàng),還是珠心算的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、漫漫求學(xué)路,珠心算伴行程

兩年的珠心算學(xué)習(xí),兒子受益是很大的,他所在的珠心算實(shí)驗(yàn)班成為全縣的同齡學(xué)童中學(xué)習(xí)成績(jī)的佼佼者,兒子在本校同齡學(xué)童中更體現(xiàn)了一種學(xué)子的“風(fēng)范”。

不厭學(xué),能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,是珠心算帶來(lái)的直接收獲。珠心算培養(yǎng)了孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使他有了健康的學(xué)習(xí)心態(tài),實(shí)現(xiàn)了智力的全面發(fā)展。珠心算是靜與動(dòng)的完美結(jié)合。珠心算學(xué)習(xí)減少了孩子學(xué)習(xí)的浮澡心理,培養(yǎng)了他腳踏實(shí)地和一絲不茍的學(xué)習(xí)精神;珠心算學(xué)習(xí)減少了孩子的墨守成規(guī),培養(yǎng)了他的一份靈氣。一年
中秋節(jié),語(yǔ)文老師布置了“賞月”的命題作業(yè),天不作美,傍晚細(xì)雨蒙蒙。賞月不成,我們?yōu)閮鹤油瓿勺鳂I(yè)而暗暗擔(dān)憂(yōu)。晚九點(diǎn)過(guò),兒子看月亮出現(xiàn)無(wú)望,便將“賞月”改寫(xiě)成了“盼月”,作文一氣呵成??粗鴥鹤釉谡麄€(gè)作文過(guò)程中顯示出的穩(wěn)重、輕靈、文彩,我體會(huì)到了珠心算的潛在力量和效能。有一次兒子陪母親上市場(chǎng)購(gòu)物,恰逢有人購(gòu)買(mǎi)87斤桔子,每斤0.64元,桔農(nóng)手上的計(jì)算器還沒(méi)算出,兒子早已報(bào)出了55.68元的貨款。兒子所在的珠心算班強(qiáng)手如林,他只是個(gè)小小的組長(zhǎng),學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,但他的成績(jī)都能穩(wěn)坐前三名,這再次說(shuō)明了珠心算對(duì)兒童學(xué)習(xí)產(chǎn)生益處是肯定的。

97年兒子小學(xué)畢業(yè)升初中,在全縣統(tǒng)考中,兒子所在的珠心算班入學(xué)考試成績(jī)是全縣最好的,這令不知底里的人猜測(cè)不已,也令知內(nèi)幕的人驚嘆不止。文峰小學(xué)造就了一批善于學(xué)習(xí)和樂(lè)于進(jìn)取的學(xué)童,回報(bào)了家長(zhǎng)的厚愛(ài),也回報(bào)了社會(huì);珠心算班的學(xué)子更成就了文峰小學(xué)名聲,令學(xué)子和家長(zhǎng)以文峰小學(xué)畢業(yè)而倍感自豪。

97年兒子被錄取常山一中初中部學(xué)習(xí),這是他人生的重要一步。常山一中是省級(jí)
重點(diǎn)中學(xué),是全縣最好的中學(xué)。兒子在常山一中遇到了兄長(zhǎng)般的老師,對(duì)他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用的。常山一中的老師們因材施教,把兒子珠心算學(xué)習(xí)所得的數(shù)學(xué)功底和智力底蘊(yùn)發(fā)揮得盡善盡美。

三、珠心算和計(jì)算機(jī)結(jié)合,鵬程萬(wàn)里

有說(shuō)“給我一打魚(yú),不如教我捕魚(yú)的方法”,珠心算是一門(mén)技能,它能開(kāi)發(fā)孩子的智力,能使孩子的學(xué)習(xí)效能事半功倍。珠心算給人帶來(lái)的益處是一種潛能,但能否將潛能轉(zhuǎn)化為成果,卻在于各人能否善于加以利用。

2000年兒子中考進(jìn)入
衢州二中就讀高中。衢州二中是集五十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果于一體的教育名校,兒子進(jìn)入衢州二中就讀尤如久旱逢甘露,接受著老師們的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)。衢州二中特別重視素質(zhì)教育,給學(xué)子創(chuàng)造了很好的發(fā)展平臺(tái)。高一兒子選報(bào)了物理和計(jì)算機(jī)信息學(xué)二門(mén)興趣小組,首次參加了全市競(jìng)賽都獲得了不俗的成績(jī)。當(dāng)時(shí)物理競(jìng)賽的名次更好些,但由于計(jì)算機(jī)信息學(xué)的成績(jī)出來(lái)更早,兒子選定了信息學(xué)競(jìng)賽。首次參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)信息學(xué)競(jìng)賽就獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),同時(shí)獲得了保送大學(xué)的資格。高二再次參加競(jìng)賽又獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),奠定了錄取清華保送的重要條件。保送清華是綜合性的,要求學(xué)生全面發(fā)展,這是衢州二中培養(yǎng)的結(jié)果,也傾注了教他、培養(yǎng)他的上至校長(zhǎng)、下至輔導(dǎo)老師的極大心血。

兒子無(wú)論是參加物理競(jìng)賽還是信息學(xué)競(jìng)賽,或者化學(xué)、數(shù)學(xué)等等的競(jìng)賽都能學(xué)有所成,這是做家長(zhǎng)所自豪的。兒子的成功是偶然的,也是必然的。這是基于兒子選擇計(jì)算機(jī)信息學(xué)是他人生的一次最完美的結(jié)合,因?yàn)槟鞘侵樾乃愫陀?jì)算機(jī)的結(jié)合,是人腦借助電腦的再開(kāi)發(fā)。兒子受我這管計(jì)算機(jī)的科技股長(zhǎng)影響,從小
耳濡目染,怕兒子的眼睛受到影響,我一直不讓他摸電腦,兒子是中考后才接觸計(jì)算機(jī)的。

兒子初次接觸計(jì)算機(jī),有著驚人的領(lǐng)悟力。
二進(jìn)制和十六進(jìn)制的換算簡(jiǎn)直是易如反掌,編程技術(shù)掌握極快。我學(xué)了一年多的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),還不如他一個(gè)星期掌握的知識(shí)全。他對(duì)數(shù)學(xué)的理解,他對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的了解,他對(duì)數(shù)的循環(huán)掌握,無(wú)不顯示著受益于珠心算帶來(lái)的好處。我不得不嘆服珠心算帶來(lái)的神奇功效,只能在最適宜的條件下,珠心算這門(mén)祖國(guó)的藝術(shù)瑰寶才能展示出無(wú)窮魅力。

如今兒子被保送到祖國(guó)最高學(xué)府的泰山北頭斗——清華大學(xué),正如衢州二中給清華大學(xué)的舉薦信中所言,把最優(yōu)秀的學(xué)生送入最好的學(xué)校,是衢州二中的驕傲,是清華的驕傲。而借此,我要說(shuō)的也是珠心算的驕傲,也是祖國(guó)文化瑰寶的驕傲,也是祖國(guó)的驕傲,是我們?cè)谧裱磹?ài)的
周總理所說(shuō)的“我們不要把算盤(pán)丟掉”的發(fā)揚(yáng)光大。
帶著珠心算進(jìn)入清華大學(xué),將是
民族文化和現(xiàn)代文化的有機(jī)結(jié)合,受益于珠心算的清華學(xué)子,將鵬程萬(wàn)里。

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