語文句子訓(xùn)練

1．根據(jù)下面的排比句式，仿寫一個(gè)句子，其句式要與例句的句式相同。
我們有千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有林木茂密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
仿句：                                                                              
                                                                                    。
2．在下面語段的橫線處，寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：另外寫一種事物，不能再寫花；內(nèi)容必須與所給的句子主旨相吻合；句式與前面畫線的句式—致。
當(dāng)你看到玫瑰的妍麗，當(dāng)你聞到玫瑰的甜香，當(dāng)你癡迷于玫瑰的魅力時(shí)，你不會(huì)看到那深埋在地下的丑陋的樹根；             ，            ，              ，                 。這似乎不公平，當(dāng)然，人的眼睛不能透視，但人的大腦是應(yīng)該想到那里去的。
仿句：                                   ，                                  ，       
                                ，                                                    。
3．仿照下面的一句話，另寫一句結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容豐富且有一定哲理的話。
蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者給生活奉獻(xiàn)的是甜美的蜜糖，虛度者留下的是一堆毫無用處的垃圾。
仿句：                                                                              
                                                                                     。
4．仿照例句，另寫一組有寓意的句子。要求必須選擇兩種新的物品，且包含深刻的哲理。(字?jǐn)?shù)可與原句字?jǐn)?shù)相同，也可以不同)
    錨：即使一生不露面，也會(huì)感到它的存在；足球：總讓人踢來踢去，不得不變得越來越圓滑。
                                         ；                                          。
5．下面兩個(gè)句子都寫到了“文明”，前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。請(qǐng)分別用“善良”和“慈愛”為開頭仿寫兩句話。
    文明和財(cái)富構(gòu)成進(jìn)步。沃土育春花，雨露育禾苗，文明育新人。
①善良                                                                               。
②慈愛                                                                               。    
6．根據(jù)所給例句，仿寫兩句話，要求另選兩種事物，字?jǐn)?shù)大致相同即可。
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛，也可以長(zhǎng)成參天大樹；
仿句：                                                                               ；
                                                                                     。
7．按照下面語句的格式仿寫兩句話，要求所寫的句子與原句形成對(duì)比，并且表達(dá)一個(gè)中心意思。
我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天的雄鷹。
仿句：                                                                     。
8．在橫線處仿照例句寫一段話，要求內(nèi)容合理，句式對(duì)應(yīng)，修辭手法相同。
墻角的花兒，／你孤芳自賞時(shí)，／大地便變小了。
仿句：                                                               。                                                 9．在下面—段話的橫線處，仿寫相應(yīng)的句子。
    時(shí)常為情所系，為情所牽，到底情為何物? 情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。
仿句：情是跳動(dòng)的火焰，                                                     
                                                                         。
10．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思連貫完整。
我是一朵白云，／親情是包容我的藍(lán)天。／我是一棵綠樹，／親情是滋養(yǎng)我的土地。
仿句：                                                                    
                                                                         。
11．請(qǐng)以“潮水”開頭，仿照下面詩(shī)句寫三句話。
太陽啊，火一樣燃燒的太陽!／烘干了小草尖頭的露水，／可烘得干游子的盈眶冷淚?
仿句：                                                                         
                                                                          。
12．閱讀下面的小詩(shī)，仿照修辭格，另選對(duì)象，寫一組句子，要求意思完整。
大海啊，／哪一朵浪花沒有追求?／哪一只魚兒沒有夢(mèng)想?／哪一次我的思潮里，／沒有你波濤的清響?
仿句：                                                                  
                                                                       。
13．依照下面詩(shī)句，選擇新的對(duì)象，另寫——組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)
人人都向往天堂，什么是天堂?你若渴了，水就是天堂。
仿句：                                                                               。
14．仿照下面的詩(shī)歌形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意象組合完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)
我寫了許多支歌，／給花，給海，給黎明；／那激流，那瀑布，／是我對(duì)母親深切的懷念。
仿句：                                                                               
                                                                                     
15．仿照下面畫線的句子，完成這一節(jié)小詩(shī)。(字?jǐn)?shù)可略有增減，可不考慮押韻)
我驕傲，／我是中國(guó)人—／黃土高原，／是我挺起的胸膛；／黃河流水，／是我沸騰的血液。
仿句：                                                                              。
16．仿照下面的句子形式，另寫兩組句子，要求與原句句式一致、內(nèi)容相關(guān)、字?jǐn)?shù)相同。
大海收容每一滴水珠，不論其清濁，所以浩瀚遼闊。
仿句：                                                                             ；
                                                                          。
17．依照下面句子的句式和修辭方法，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子。
如果說生活是一支歌，那么它應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；
如果說生活                                                                      ；
如果說生活                                                                      。
18．根據(jù)以下文段的內(nèi)容及表達(dá)特點(diǎn)，仿寫三個(gè)句子。
爺爺奶奶們，你們是一片晚霞，但晚霞也別有魅力；是一彎殘?jiān)拢惨x映大地；是一座古橋，
也要背負(fù)風(fēng)雨；是                     ，                         ；是                   ，                                                                        
                       ；是                      ，                         。
19．仿照畫線的句子，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑挘怪昂筮B貫照應(yīng)。
我不知道理想與現(xiàn)實(shí)之間有多遠(yuǎn)，但我知道：水流走了 終有歸海的時(shí)候；
                             ，                                         ；
                             ，                                         。        
20．在畢業(yè)前夕的班會(huì)上，語文老師在黑板上寫出一句帶有職業(yè)特征的贈(zèng)言：“人生只有逗號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，沒有句號(hào)。”請(qǐng)你也寫出一句能表明人物身份特征的贈(zèng)言。句式基本相同即可。   
                                                                                    
                                                                                    
21．在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使前后?nèi)容關(guān)聯(lián)，句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。
你不能左右天氣，但可以改變心情；
                                           ，                                       ；
                                         ，                                       。
22．讀例句，仿寫一個(gè)句子。
善良，不是夜色里的松明，卻總能把前途照亮。
仿句：                                                                     。
23．按照下面這句話的格式仿造兩個(gè)句子，最后一個(gè)句子要點(diǎn)明寓意。
例句：如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。
仿句：（1）                                                                          。
（2）                                                                          。
24．依照下面文句中的畫線句，另寫兩個(gè)與畫線句句式一致、內(nèi)容一致的句子，構(gòu)成排比句。
面對(duì)有缺憾的事物，我們必須學(xué)會(huì)包容，而不是求全責(zé)備。你如果欣賞塞北的美麗雪景，就必須包容它那難耐的嚴(yán)寒；
仿句：                                                                               ；
                                                                                     。
25．根據(jù)例樣及相關(guān)提示，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑挘⒁鈨?nèi)容和表達(dá)特點(diǎn)。
    [例樣]前年大學(xué)生電視辯論賽，辯論中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界的問題。
    甲方：不要害怕競(jìng)爭(zhēng)；與其談狼色變，不如與狼共舞。
    乙方：競(jìng)爭(zhēng)要有實(shí)力，否則不但舞不成，還會(huì)被狼吃掉。
    (乙方借甲方的比喻加以發(fā)揮，表達(dá)出相反的意思)
    同學(xué)甲、乙是好朋友，但對(duì)來自老師和家長(zhǎng)的“限制”，兩人有不同的看法。
    同學(xué)甲：要是沒有老師和家長(zhǎng)的限制該多好，就像甩開擠腳的鞋，光著腳走路多痛快啊!
    同學(xué)乙：老師家長(zhǎng)的話該聽還得聽，否則                                          ，
                                                       。
26．依照所給語句的形式和內(nèi)容，續(xù)寫兩個(gè)句子。
    作文，就應(yīng)該讓思想的小溪自由地流動(dòng)，讓語言的                                    ，
讓感情的                                                                。
27．根據(jù)下面文字的內(nèi)容，在橫線上寫出相關(guān)的話，注意句式和修辭。
一個(gè)青年終日悶悶不樂，他去尋找世界上最好的東西。他遇見一位政客，他問：“先生，您知道世界上最好的東西是什么嗎?”政客官腔十足地說：“世界上最好的東西嘛，是至高無上的權(quán)力。”他覺得權(quán)力對(duì)自己并沒有誘惑力；于是他又去尋找，先后遇到了乞丐、病人、商人、音樂家。
乞丐告訴他：“世界上最好的東西嘛，                                            ”
病人告訴他：“世界上最好的東西嘛，                                            ”
商人告訴他：“世界上最好的東西嘛，                                            ”
音樂家告訴他：“世界上最好的東西嘛，                                            ”
于是他悟出了世界上最好的東西，就是自己喜歡的東西。
28．在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使之與前后句構(gòu)成前后連貫、合理的排比句。
    人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立?/FONT>
                     ，                 ，                              ；
人的一生像水，要靈活，為人須隨和；
                     ，                 ，                              。
人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。
29．在下面橫線處續(xù)寫一個(gè)與上文結(jié)構(gòu)對(duì)稱、內(nèi)容呼應(yīng)的句子。
《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個(gè)畫家，以他那十分傳神的畫筆，為我們勾畫出一個(gè)個(gè)
栩栩如生的人物；他又像                        ，                                     ，  
                                                                        。
30．在下面橫線處填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的三組排比句。  
     大江東去，驚濤拍岸，是一道風(fēng)景；               ，              ，是一道風(fēng)景；              ，              ，是一道風(fēng)景。可是，你可知道，聰明的你就是一道風(fēng)景。雖然你沒有大江東去的雄渾，沒有                           ，沒有                       ；
但是你有青春的活力，你有                       ，你有                      。31．仿照下面句子填上恰當(dāng)?shù)膬删湓?，使前后?nèi)容銜接，句子對(duì)應(yīng)，并構(gòu)成排比句。
    是的，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我，即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。
是的，我平凡，                                                                 
                                                                     。
是的，我平凡，                                                                 
                                                                      。
32．在下面的橫線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫線句相同。
沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國(guó)嗎？
                        ，                      ，                                   ？
33．在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使分號(hào)前后的內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。
    悲憫，是情感的一脈活水，有時(shí)漾開柔波，有時(shí)驚起陣痛；
    悲憫，                                                                          。
34．將“火焰”換成“星星”和“歌聲”，仿照例句另造兩個(gè)句子。
例句：不是一切火焰都只燃燒自己而不照亮別人。
仿句：（1）                                                                          。
（2）                                                                          。
35．下面是一首題為《門》的詩(shī)歌，模仿首句續(xù)寫以下詩(shī)句，要求想像合理，全詩(shī)整體結(jié)構(gòu)一致。
    百花把春天的門推開了，①                            ， ②                        ，
③                             ， ④                           。
36．仿照畫線的句子，在下面的空白處補(bǔ)上兩個(gè)句子，和上下文構(gòu)成一組排比句子。
上帝是公平的，它給了你金錢，往往就要奪走你的真誠(chéng)和善良；
                         ，                                          ；
                         ，                                          。
37．仿照下列句子的句式，另選對(duì)象，再寫兩個(gè)句式相同的比喻句。
例句：生命原來是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你不放棄。
（1）                                                                     。
（2）                                                                      。
38．仔細(xì)品讀下面這首哲理小詩(shī)，補(bǔ)上空缺詩(shī)句。
    如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
    如果你是大河，                                                       ；
如果你是春色，                                                       ；
    如果你是種子，                                                       ；
如果你就是你，那就靜靜微笑，無所畏懼。
39. 依照示例，從下面三個(gè)事物中任意選擇兩個(gè)，各寫一句話，要求能反映出該事物的特點(diǎn)。每句不得超過15字，可褒可貶，不必講求平仄和押韻。
    [例句]鏡子：喜怒哀樂全都有，絕不違心說美丑。
①圓規(guī)：                                                                      。
②天平：                                                                      。
③壓路機(jī)：                                                                    。
40．仿照下面的例句續(xù)寫兩個(gè)句子構(gòu)成排比句
沒有哪一副眼鏡能看破塵世，                           ，                          。
41．請(qǐng)?bào)w會(huì)下面的示例，選擇適宜的事物，再仿寫兩句，構(gòu)成排比的形式。
    芝麻，每開出一朵花苞，都要沖擊更高的位置；
①                                                                           ；
②                                                                           。
42．仿照下面的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，組成一組排比句。
你不能左右周圍的天氣，但你可以改變自己的心情；
                                                                            ；
                                                                            。                43．仿照下面例句的句式、修辭，以“激情”、“單純”、“成熟”作為開頭，各仿寫一個(gè)句子。
穩(wěn)重絕不是怯懦的近義詞；怯懦是心智無力的外顯，穩(wěn)重是心智強(qiáng)盛的內(nèi)斂。
                                                                                    。
                                                                                    。
                                                                                    。
44．參照下面例句的結(jié)構(gòu)，在橫線上續(xù)寫三個(gè)句子，組成排比句。
云從空中飄過，留下了絲絲春雨；                       ，                            ；
                           ，                            ；鴿哨從天空響過，留下聲聲歡韻；
                           ，                            。
親愛的朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，又該留下些什么?
45．參照給出的例句，以“知識(shí)”開頭仿寫一個(gè)段落，形式與例句要基本相同。
    朋友是人生中一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
仿句：知識(shí)                                                                           ，
                                                                                    。
46．下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。
舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)，演盡人間悲歡離合。
                                                                          。
47．依照畫線句子的句式和修辭方式，補(bǔ)寫兩個(gè)句子在橫線上，組成一組排比句。
自然女神來到人間，她帶著和煦的春風(fēng)，把春的信息告訴給農(nóng)家，告訴給田野；
                       ，                                ，                   ；
                       ，                                ，                   。
48．仿照下面的句子，分別以“快樂”、“悲傷”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。
成功是你夢(mèng)寐以求的那支紅玫瑰，挫折正是那遍及枝干的針刺。
快樂                                                                      ，
悲傷                                                                      。
49．讀例句（1）（2），仿寫兩個(gè)語意側(cè)重點(diǎn)不同的句子。
例句(1)：他像落地的枯葉，雖然護(hù)住了紅花，自己卻化作了泥土。
例句(2)：他像落地的枯葉，雖然自己化作了泥土，卻護(hù)住了紅花。
仿句(1)：                                                                 。
仿句(2)：                                                                 。
50．根據(jù)下段文章意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?，使之讀起來和諧連貫。
母親是偉大美麗的，有一片彩云，那是母親的頭發(fā)；有一汪湖泊，                      
                   ；                    ，那是母親臉頰上淡淡的血色；有一片開花的原野，