為人師表，是指教師用自己的言行做出榜樣，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效法的楷模和表率，即做到“學(xué)為人師，行為是范”。為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵。為人師表的內(nèi)在要求是：

     一、 一位優(yōu)秀教師為人師表，首先要做到言行一致，表里如一。從事教育八年來，我深深地感到，學(xué)生很討厭那種上課時(shí)是君子，下課后是偽君子，見利忘義的老師。喜歡言行一致，表里如一的老師。我們的老師只有具備此美德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用。 其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實(shí)，這也是教師必須具備的美德。我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，難免出現(xiàn)錯(cuò)誤或者我們不會(huì)解答的問題；出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們就應(yīng)該知錯(cuò)就改；不會(huì)解答的題，應(yīng)該給學(xué)生說，老師現(xiàn)在不會(huì)，下節(jié)課給你答案；不要怕丟面子。對(duì)此有的老師怕學(xué)生恥笑，其實(shí)學(xué)生是不會(huì)嘲笑我們的，他們是喜歡胸懷磊落，謙虛誠實(shí)的老師的。再次，教師還應(yīng)當(dāng)做到儀表端莊，服飾適當(dāng)，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優(yōu)雅。我們有的教師只注重內(nèi)在的修養(yǎng)，忽略了自己的外表；有的教師用 刻薄蠻橫的話語對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦、訓(xùn)斥、奚落；有的教師對(duì)學(xué)生不一視同仁，只喜歡優(yōu)生，歧視后進(jìn)生......。通過和學(xué)生談心我發(fā)現(xiàn)學(xué)生討厭衣冠不整，頭發(fā)很亂，歧視差生，不公正，粗話連篇，滿嘴臟話的老師；喜歡儀表端莊，服飾適當(dāng)，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優(yōu)雅，知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生一視同仁，尊重學(xué)生人格，把學(xué)生當(dāng)朋友的老師。

      二，在甘于奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，守住一份清貧而擁有一個(gè)富足的精神世界。我國正在大力建設(shè)和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，利益出現(xiàn)了多元化，很多人把追求個(gè)人利益當(dāng)成時(shí)尚；我們教師不可能游離于市場經(jīng)濟(jì)潮流之外，但作為教師我們應(yīng)該為了國家和人民的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一生，這是振興中華民族和國家的需要，這也是每位教師奮發(fā)向上、為人師表的強(qiáng)大動(dòng)力。我們應(yīng)該 自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，抵制弄虛作假、追求個(gè)人名利的壞思想、壞作風(fēng)。在工作做到把教育當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營，淡泊名利，兢兢業(yè)業(yè)，忍耐，努力做到為人師表，做學(xué)生的楷模。

      三，為了使自己的人格完滿，就要不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)。為人師表作為一種教師職業(yè)德性的基本內(nèi)涵，蘊(yùn)含著豐富而深刻的道德內(nèi)容，最突出的就是體現(xiàn)了教師對(duì)真善美理想人格的追求。為了加強(qiáng)教師道德品質(zhì)修養(yǎng)，我們應(yīng)該做到重學(xué)、內(nèi)省、慎獨(dú)，因?yàn)檫@是加強(qiáng)教師道德品質(zhì)修養(yǎng)的重要途徑。

      總之作為教師我們無論在什么時(shí)候什么地方地都必須在思想品德、學(xué)識(shí)才能、言語習(xí)慣、生活方式和舉止風(fēng)度等方面“以身立教”，成為學(xué)生的表率。作風(fēng)正派，以身作則，注重身教，這是為人師表的重要內(nèi)容。