正月十五還沒(méi)過(guò)，這年就還不算完。

　　幼年時(shí)，提著紅紅的燈籠在正月十五的晚上走，伙伴們太多的歡聲笑語(yǔ)猶然，還有一種特別細(xì)小的煙花（老家叫提勒筋），那黑暗中的熒熒的火，讓我們的心興奮而溫暖。

　　家家也要蒸一些燈籠，母親會(huì)蒸幾個(gè)勺子把，我們兄妹每人一個(gè)，晚上用火柴桿頭纏上棉花澆上豆油插到勺子把里，它們燭照了我們的童年。

　　幾十年過(guò)去了，那燈火仍然，此時(shí)想起有些傷感。

　　侄女開(kāi)學(xué)了，她從老家?guī)?lái)了母親炸的丸子、麻葉子，還有她腌的五香胡蘿卜，鹽豆子，還有我愛(ài)吃的烙饃。我的心很快樂(lè)，比過(guò)年那幾天還快樂(lè)，仿佛又過(guò)了一次年。

　　給母親打了一個(gè)多小時(shí)的電話，雖絮絮叨叨，但我都靜靜地陪著。她說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)看她了，說(shuō)到了許多親戚和鄰居家發(fā)生的事情。我知道這是母親的心靈地圖，是母親幾十年來(lái)與人為善的深情。她總愛(ài)說(shuō)人行好事，莫問(wèn)前程，我亦遵照之，默默地走自己的路。

　　母親說(shuō)，你們都在外面好好地過(guò)，她不吃不喝也開(kāi)心。我聽(tīng)著有些心酸，天下父母心啊！

　　過(guò)了十五，我想日子算是真正進(jìn)入了軌道。立春之后，草色漸萌，我漸漸如寫(xiě)《草木的理想國(guó)》的阿來(lái)一樣開(kāi)始關(guān)心可能遇見(jiàn)的植物。

　　昨夜還大霧彌漫，上午陽(yáng)光明媚，出門(mén)俱是看花人，我們?nèi)ポ非f公園賞梅，是從去年開(kāi)始知道，離家不甚遠(yuǎn)的莘莊公園被打造成了一處梅園，有如此多品種的梅實(shí)在是讓我歡欣。我并不愿如梅妻鶴子的林和靖，我依然熱戀紅塵萬(wàn)千。我在步履匆匆里感受時(shí)代的脈搏，又在閱讀的沉潛里尋訪心靈的寧?kù)o，讓微笑從內(nèi)心生出，這是很美好的。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程我們都必須忍受成為珍珠般的折磨與痛楚，美好與成功沒(méi)有人可以隨便得到。現(xiàn)在成為文學(xué)一代宗師的莫言依然低調(diào)，因?yàn)樗粯託v經(jīng)了萬(wàn)千苦樂(lè)。他珍惜身上的羽毛，他更珍惜他用文字呈現(xiàn)命運(yùn)的歲月。王家衛(wèi)理解要成為一代宗師要見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生，我想莫言還可以寫(xiě)得更好。

　　閱讀已經(jīng)是我生命的需要，去閱覽室坐了坐，斂了斂梅花的香后再來(lái)聚些書(shū)香，這一日就沒(méi)有閑過(guò)。

　　看到一首安德魯懷斯的小詩(shī)《遠(yuǎn)方》，很是喜歡，想摘錄下來(lái)，打開(kāi)包，居然只帶了書(shū)和筆，筆記本忘記帶了，內(nèi)心有沮喪感。大家都靜靜地，我悄悄地訕訕地向身邊的小伙子說(shuō)能不能送我一張紙。他點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給我兩張，一張是上海交通大學(xué)的信紙，一張反面寫(xiě)著武漢大學(xué)的標(biāo)志，正面有幾道一道物理知識(shí)考題。我想他該是交大的學(xué)生，我向他投去感激的微笑，他也笑了笑。他讓我感覺(jué)一份善良與美好，我祝福他，祝福他有一個(gè)燦爛的前程。

　　《遠(yuǎn)方》如下：

　　那天是如此遼遠(yuǎn)

　　遼遠(yuǎn)地展著翅膀

　　即使愛(ài)是靜止的

　　靜止著讓記憶流淌

　　你背起自己小小的行囊

　　你走過(guò)別人無(wú)法企及的地方

　　你在風(fēng)口遙望彼岸的紫丁香

　　你在田野里揀拾古老的憂傷

　　我知道那是你心的方向

　　擁有這份懷念

　　這雪地上的爐火

　　就會(huì)有一次歡暢的流浪

　　于是整整一個(gè)雨季

　　我守著陽(yáng)光

　　守著越冬的麥田

　　將那段閃亮的日子

　　輕輕彈唱

　　我喜歡這樣清澈的情緒，是思緒的娓娓流淌，是心靈的行板，是一首小曲的默默哼唱。我不是麥田里的守望者，但我會(huì)守著我心靈的燈塔，即便有海浪有暴風(fēng)驟雨，我都會(huì)持久地守著自己的心，讓它成為一棵開(kāi)花的樹(shù)?！　　?/P>