別做無所不能的父母

張老師是我學(xué)生時(shí)代最崇敬的老師，她教高中數(shù)學(xué)，剛帶我們班的時(shí)候，她自信地說：只要按我說的去做，你們的數(shù)學(xué)成績會(huì)大幅度提高。后來我回想，她最了不起的地方，是能帶來融會(huì)貫通的感覺。以前的老師講課。丁是丁卯是卯，一章一節(jié)之間，界限非常明顯?？墒撬唬茏屇愀杏X整個(gè)一本書是渾然一體的，以前含糊的地方現(xiàn)在都明白了，豁然開朗。真如她所言，只要是她帶的班，數(shù)學(xué)成績都非常好。可是，凡事都有例外，這個(gè)例外就是她的女兒。她女兒的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，她能教好其他學(xué)生，就是教不好自己的女兒。

這種狀況并不少見，教師的孩子往往成績不好；成功者的孩子往往不盡如人意。有一個(gè)相當(dāng)成功能干的人，他女兒和我女兒差不多大，好幾次聽他說：我閨女學(xué)習(xí)不好，太叛逆。我的親戚，父母都是自己領(lǐng)域的專家、成功者，孩子乖巧聽話，就是成績非常不好。

這種狀況是因?yàn)椋改柑珡?qiáng)大了，一個(gè)強(qiáng)大者，往往同時(shí)具有極強(qiáng)的控制性，要么希望孩子能順承自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和思想，要么是希望孩子能繼承自己的優(yōu)秀基因，他們希望孩子能站在自己的肩膀上，比自己走得更遠(yuǎn)，看得更好?？墒聦?shí)上，這多半都是夢想。因?yàn)?，任何人都是希望能感受到自己的價(jià)值，包括孩子。當(dāng)家長太強(qiáng)大，太無所不能的時(shí)候，孩子無力從父母的高價(jià)值中突圍，父母成了一座大山，讓自己難以跨越，孩子索性就不在試圖跨越，走向事物的對(duì)立面，或者轉(zhuǎn)向其他方面尋求自己的價(jià)值感。

此外，孩子能很敏銳的發(fā)現(xiàn)，父母的強(qiáng)項(xiàng)其實(shí)也就是他們的弱點(diǎn)，而自己就是能攻擊這個(gè)弱點(diǎn)的人，攻擊的方法就是讓自己在父母的強(qiáng)勢項(xiàng)目上變得弱智。這樣一方面是反抗父母有意無意中對(duì)自己施加的壓力，另一方面是通過自己的不堪，獲得父母的關(guān)注，要知道，焦急也是關(guān)注的一種呀，至少當(dāng)父母焦急的時(shí)候，孩子能知道他們愛自己，而不是那個(gè)只關(guān)心工作的人。

所以，如果你是成功者，為了避免孩子走向你的反面。首先要避免把自己的成功帶回家，真的，家不是承載功名利祿的地方，金錢和成就與家庭的幸福與否并沒有太緊密的關(guān)系，它們并不能為你帶來更多的幸福感，很可能還會(huì)扼殺你的幸?？鞓?。

第二，鼓勵(lì)孩子自己努力去獲取，你不要為孩子做太多。有一個(gè)無所不能的父母，并不一定是孩子的幸運(yùn)，更可能是孩子的悲哀。比如，你能為孩子搞定一切，孩子還有什么動(dòng)力去努力，除了搗亂，為你的善后工作設(shè)置障礙，你覺得孩子還能做什么呢？什么都不需要孩子做就可以唾手可得，孩子努力后的成功在你和你的家庭眼里，可能顯得非常卑微，孩子一定不會(huì)有價(jià)值感。我原來的同事是很好的人，憨厚善良，就是太笨，他是好不容易才考上個(gè)大專的，他哥哥干脆都沒上大學(xué)。他爸爸退休前位高權(quán)重，幾乎所有的考試和成績都?xì)w他爸爸負(fù)責(zé)，我的同事曾給我講過，他大學(xué)還沒畢業(yè)，想要個(gè)資格證書，他爸爸打個(gè)電話，就給他弄了一份，合法有效。權(quán)能如此，我的同事和他的哥哥，還有獲得好成績的必要嗎？

第三，不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子。孩子的成長中，最可悲的就是沒有自己的發(fā)展空間，父母太強(qiáng)大，擠占了孩子的思維和行為，總希望能把自己的好經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，可是，孩子不是我們生命的延續(xù)，孩子是他自己。成長中的孩子，被外界牢牢的抓住，砍掉一切的枝杈，只希望他能按照父母的意愿去成長為參天大樹的時(shí)候，壓抑中的孩子，會(huì)自毀，找到機(jī)會(huì)，在臺(tái)風(fēng)中折斷。所以，你可以滲透，可以灌輸，可以引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀，但是不能不由分說的就把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到孩子的心里。就好比很少有富二代能守住財(cái)富，因?yàn)樗麄冏约旱膬r(jià)值體系中，財(cái)富根本無足輕重，就是用來花費(fèi)的。他們沒有父母辛苦工作去創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值觀，即便父母希望他們能守業(yè)，告訴他們這份事業(yè)是他最大的事業(yè)，要好好做，也是很難做到的。

從孩子成長的角度看，也許這符合窮養(yǎng)孩子的理論：不要太輕易滿足孩子，讓孩子自己去經(jīng)受、去努力、去收獲，比你直接給予孩子，跟有利于孩子的成長。