一、聯(lián)系實(shí)際，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

　　首先，考生一般都是有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的。那么一建的試題可以分為以下幾類：

　　1、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問題，且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)—致。這部分知識(shí)一般已被自己了解和掌握，在復(fù)習(xí)中可以一筆帶過。

　　2、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問題，且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)不一致。即這部分知識(shí)未被自己所掌握。自己對(duì)這部分知識(shí)的了解似是而非，在考試時(shí)容易出錯(cuò)，那就要花些心思在這上邊，好好理解記憶，以確保出現(xiàn)此類問題能夠得分。

　　3、平時(shí)工作中沒有接觸過的問題，自己不了解、不清楚的問題，這部分知識(shí)點(diǎn)可能占的比例并不小，不容忽視，你應(yīng)該各個(gè)擊破，保證在考試中能夠得到得分一分不落。

　　二、結(jié)合考試大綱，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)

　　考試教材是為考試而編寫的，因此建議大家一定要買指定的考試用書。考試用書按照一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成，是考生學(xué)習(xí)、備考的依據(jù)?？荚囉脮凑沾缶V，依章、節(jié)、目、條的順序編寫，在每一目的名稱前面，標(biāo)以“掌握”、”熟悉”或“了解”，表明其重要程度。當(dāng)然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)基本按這個(gè)比重分配。

　　三、針對(duì)自身特色安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　相信考生朋友們都制定過學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)通過各種方式分享他人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，但有些對(duì)于別人適用的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己，所以我們一定針對(duì)自己的自身掌握程度制定合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。眾所周知，一級(jí)建造師考試科目共分為四門。在制定計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)自己對(duì)這四門科目的掌握程度，合理分配花在這幾門功課上的時(shí)間，不一定要平均分配。

　　針對(duì)上述三類情況中，第一類是不需要記憶的;第二類在復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按教材進(jìn)行強(qiáng)記;第三類是要記憶的。這也就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，而不要把知識(shí)相對(duì)立，不能把知識(shí)看做單純的知識(shí)，而應(yīng)是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，這樣就能很好的、透徹的掌握知識(shí)!

　　最后，希望大家都能順利通過考試!