一、試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整：通常，試卷結(jié)構(gòu)一般不會(huì)發(fā)生變化。
2009年的試卷結(jié)構(gòu)一直延續(xù)到2012年，從今年開始要變
了，單項(xiàng)選擇題增加了4分，填空題減少了2分，實(shí)驗(yàn)與探究題
增加了1分，計(jì)算題減少了3分，總分保持不變。調(diào)整后的題型
和分值為：單項(xiàng)選擇題28分，多項(xiàng)選擇題12分，填空題12
分，實(shí)驗(yàn)與探究題35分，計(jì)算題13分。
二、知識(shí)點(diǎn)的調(diào)整：考試內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的個(gè)數(shù)沒有變化。
分項(xiàng)細(xì)目總數(shù)減少了2條。
1、將知識(shí)點(diǎn)“汽化和液化”中的兩條分項(xiàng)細(xì)目“蒸發(fā)現(xiàn)
象”與“沸騰現(xiàn)象”合并為一條分項(xiàng)細(xì)目“汽化現(xiàn)象”，蒸發(fā)
和沸騰是“汽化”的兩種方式，與汽化相對(duì)應(yīng)的逆過程“液
化”過程也有兩種方式（①降低溫度②壓縮體積）。
2、刪除了“托里拆利實(shí)驗(yàn)。
三、修訂了“實(shí)驗(yàn)探究能力”的相關(guān)表述。
修訂后的“實(shí)驗(yàn)探究能力”為：會(huì)根據(jù)探究目的和已有條
件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)正確使用儀器，會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)用科
學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，會(huì)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)事實(shí)
中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律。
四、將以前的“題型示例”調(diào)整為“參考樣題”。讓我們
對(duì)中考試題有一定的認(rèn)識(shí)，也讓我們觸摸起中考來，更加真
實(shí)。
1、通過“參考樣題”和歷年的中考試卷，我們不能發(fā)
現(xiàn)，命題還是有些規(guī)律可循的，
比如說，每種題型里面題設(shè)置都具有梯度，由易到難。比
如說：單項(xiàng)選擇題，最難的是12題。
2、將原本三個(gè)計(jì)算題調(diào)整為兩個(gè)，將關(guān)于比熱容計(jì)算的
題調(diào)整走了，調(diào)整到填空或選擇里（當(dāng)然也有可能不考）。
