某市兩個縣政府分別向國務院督查組匯報安全生產(chǎn)工作，匯報材料竟然基本相同。難怪有人說，官樣文章具有“統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一講話、統(tǒng)一文章”之特點

據(jù)2010年3月24日《中國青年報》報道，一篇討論“宮腔粘連”的論文竟遭遇6個省16個單位25人6輪連環(huán)抄襲，被稱為“史上最牛抄襲門

 

有識人士驚呼：抄襲剽竊毀的是民族創(chuàng)新，必將導致年輕一代行為上懶惰、道德上淪落，喪失獨立思考能力和原創(chuàng)性。

但是，寫文章又不可能不參考、不借鑒、不模仿、不引用。筆者在長期寫作實踐中總結(jié)出了一套“簡明抄典”，自我感覺比較實用，能夠做到抄而不剽、拿而不竊，有悟性的還可以青出于藍勝于藍?！昂喢鞒洹比缦拢?br>
確立“抄”的原則:學習借鑒、模仿創(chuàng)新。即：學習選題立意，借鑒謀篇布局，模仿行文風格，創(chuàng)新寫作方法

 

明確“抄”的目的：上級精神地方化、他山之石本土化、舊時典范時尚化。即：“抄”上級的材料要以與本地結(jié)合為主，“抄”外地的材料要以與本土結(jié)合為主，“抄”過去的材料要以與本期（當前）結(jié)合為主

 

拓寬“抄”的思路：嫁接變通、觸類旁通、融會貫通。具體地說：
.

 

嫁接變通，就是對同類題材的公文進行“技術(shù)改造”。要善于“拿來”，善于提取同類材料中的精華為我服務，做到擇其善者而移植，擇其近者而改造，雖說是“天下文章一大抄”，但抄有抄的學問，“至精而后闡其妙，至變而后通其數(shù)”（劉勰《文心雕龍·神思》）。會抄者不留痕跡，善抄者得心應手，笨拙者原形畢露。

古今中外，不少大師是嫁接變通的高手。他們的模仿出神入化，不是原創(chuàng)勝原創(chuàng)。如漢代楊雄的《太玄經(jīng)》模仿《易經(jīng)》，《法言》模仿《論語》；“初唐四杰”之一王勃的千古名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，模仿的是庾信“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”；《紅樓夢》模仿《金瓶梅》；《西游記》、《三國演義》模仿歷代話本；魯迅的小說《狂人日記》干脆與果戈里的小說同名；巴爾扎克的《高老頭》模仿莎士比亞的劇作《李爾王》。)

 

清代學者袁枚說過，“蠶食桑而所吐絲者，非桑也；蜂采花而所釀蜜者，非花也?！薄凹藿印钡年P(guān)鍵是“變通”，不能照抄照搬復制全文當竊賊，要做到“抑引隨時，變通會適”（ 劉思勰《文心雕龍·通變》，下同），“變則其久，通則不乏”。根據(jù)自己文章立意的需要，因時而異、因事而異、因地而異、因人而異地去剪取精干，移植良材，“望今制奇，參古定法”，“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”（ 陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》）。通過嫁接改造，讓觀點閃光出彩，叫文章渾然天成，即使是神仙也難辨昆仲、難分你我。筆者曾多次借鑒兄弟縣市的公文作品，但被借鑒者后來反而稱贊和借鑒筆者的文章，待窗戶紙捅開后，大家相視而笑

 

 

觸類旁通，就是對文種相同題材不同的公文進行“技術(shù)引進”。精彩的文章處處閃光，我們可以從中借鑒文路，效法布局，學習技巧，引進創(chuàng)新，文雖異而體同，事雖異而理同，情雖異而義同?！芭酝ǘ鵁o滯，日用而不匱”（劉思勰《文心雕龍·通變》）?！芭酝ā钡年P(guān)鍵是“觸”，通過學習別人的文章，要能夠觸發(fā)自己的靈感，開發(fā)自己的潛能，啟迪自己的思路，并由彼及此，發(fā)現(xiàn)共同點，找到共振點，讓思路豁然開朗，叫文章水到渠成。!

 

1998年，筆者撰寫的《浮光掠影看浙江》，在結(jié)構(gòu)安排和語言風格上借鑒了一篇名為《浮光掠影看北歐》的文章，獲地市級內(nèi)刊好作品特等獎。另一篇《市場探微》，在切題和寫作方法上則借鑒了一篇名為《“五小”探微》的研討文章，也獲得地市級論文特等獎。

 

有些借鑒文章之所以被讀者“零容忍”，是因為超出了借鑒的范圍，甚至連剽竊都算不上，而是復制粘貼。2008年9月9日，四川巴中市政府下發(fā)的中秋節(jié)放假通知中，竟有一句“確保人民群眾過一個祥和平安的端午節(jié)”，在當?shù)卦斐蓯毫佑绊?，導致四人被問責、三名官員被撤職。安徽省能源集團有限公司原黨委書記、總經(jīng)理（正廳級）張紹倉貪污受賄，法庭上聲淚具下宣讀悔過書，但細心的記者發(fā)現(xiàn)，他的悔過書與四川成都貪官朱福忠的悔過書多處雷同，連個人感受也照搬過來，實在到了不可救藥的地步。
  

 

融匯貫通，就是以原創(chuàng)為主的“技術(shù)開發(fā)”工程。要把上下左右融為一體，前后內(nèi)外貫穿自如，做到“盡百家之美，以成一人之奇”。這是“寫”的最難處，也是“抄”的最高境界。融會貫通的過程，也是公文寫作者闡明思想觀念、展示豐富學識和綜合才干的過程，透過公文，可以反映出寫作者的調(diào)查研究能力、綜合分析能力、辯證思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力?！柏炌ā钡年P(guān)鍵是“融”， “集眾長歸于我，斯為大為”( 清·邵梅臣《畫耕偶錄》)。要兼收并蓄，席卷天下，包舉宇內(nèi)，溶鑄良材，汲取精髓，勇于創(chuàng)新，“趨時必果，乘機無怯”(劉思勰《文心雕龍·通變》）,從而自樹其幟，打造出極富個性特色的全新作品。

有一位教授說過：“參考一篇文章寫一篇文章是抄襲，參考三篇文章寫一篇文章是模仿，參考十篇文章寫一篇文章是創(chuàng)造

 

融會貫通，對寫作者來說，需要承擔一定的風險。2004年11月，省級文明城市調(diào)研測評，我們反復研閱省級文明城市驗收要求和測評標準，廣泛參考各地關(guān)于省級文明城市測評驗收的匯報材料，認真總結(jié)梳理我老秘網(wǎng)市創(chuàng)建省級文明城市的經(jīng)驗和成效，綜合考量后，我們認為，外地的那些城市創(chuàng)建工作起步早、投入大、亮點多，匯報材料四平八穩(wěn)，而我老秘網(wǎng)市起步晚、投入有限、亮點不多，匯報材料必須另辟蹊徑。所以，我們摒棄了“動機——工作——成效”的寫作模式，擬定了“收獲——做法——體會——展望”的寫作架構(gòu)，把創(chuàng)建的四大收獲強烈表現(xiàn)在先：“建文明城、做文明人”深入人心；“白天整潔、夜晚靚麗”贏得好評；“十大項目、八大工程”再造新城；“三個文明、四位一體”漸成特色。由于匯報材料重點突出、觀點新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹，得到省調(diào)研組的高度認可，并稱：從未看到這樣有新意、有特色的匯報材料。