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《嶗山道士》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 【知識(shí)鏈接】《聊齋志異》簡(jiǎn)稱(chēng)《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國(guó)清代著名小說(shuō)家蒲松齡的著作。書(shū)共有短篇小說(shuō)491篇。題材非常廣泛，內(nèi)容極其豐富。《聊齋志異》的藝術(shù)成就很高。它主要運(yùn)用唐宋傳奇小說(shuō)的文言體，以豐富的想像，并借鑒當(dāng)時(shí)流傳的故事和前人的作品，通過(guò)談狐論鬼的表現(xiàn)形式，成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細(xì)膩，堪稱(chēng)中國(guó)古典短篇小說(shuō)之巔峰。對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗和官吏的罪惡多有暴露，對(duì)科舉制度和封建禮教多有批判，并用同情的筆調(diào)描寫(xiě)了青年男女真誠(chéng)相愛(ài)的故事。但書(shū)中也存在一些因果報(bào)應(yīng)的說(shuō)法和迷信的色彩。 【知識(shí)鏈接】小說(shuō)是四大文學(xué)樣式（散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇）之一，是以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整故事情節(jié)的敘述和具體的環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁（小說(shuō)的三要素）。 小說(shuō)中的人物，稱(chēng)為典型人物.可以通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作，語(yǔ)言，心理進(jìn)行描寫(xiě)。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。故事情節(jié)包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 中國(guó)的小說(shuō)萌芽于先秦，發(fā)展于兩漢，雛形于魏晉南北朝，形成于唐代，繁榮于宋元，鼎盛于明清。歷經(jīng)前秦的古代神話小說(shuō)、漢晉六朝的志人志怪小說(shuō)、隋唐的傳奇小說(shuō)、宋元的話本小說(shuō)、明清的章回小說(shuō)、現(xiàn)當(dāng)代的白話小說(shuō)以及近年來(lái)興起的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)約三千多個(gè)春秋的洗禮。 【定向自學(xué)】 1、熟讀課文，掌握生字生詞讀音。給下列字詞注音： 邑（ ） 行（ ） 笈（ ） 惰（ ） 樵（ ） 酌（ ） 賚（ ） 盎（ ） 釂（ ） 挹（ ） 箸（ ） 餞（ ） 諳（ ） 逡（ ） 詡（ ） 踣（ ） 揶揄（ ）（ ） 2、作家作品：蒲松齡（1640-1715)，明崇禎十三年─清康熙五十四年），字留仙，又字劍臣，別號(hào) ，世稱(chēng) ，自稱(chēng)異史氏， 朝杰出文學(xué)家，小說(shuō)家，山東省淄川人。 是其代表作。 3、翻譯下列句子?！咎崾尽繉?duì)照注釋?zhuān)〗M合作完成。 （1）過(guò)月余，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志。 （2）月漸暗，門(mén)人然燭來(lái)，則道士獨(dú)坐而客杳矣。 （3）今閱兩三月，不過(guò)早樵而暮歸。 （4）、弟子在家，未諳此苦。 4、歸納總結(jié)：《嶗山道士》選自清朝著名小說(shuō)家 的小說(shuō)集 。它的主要人物是 ，故事的開(kāi)端是 ，故事的發(fā)展是 ，故事的高潮是 ，故事的結(jié)局是 。 【鞏固提升】 你能寫(xiě)出對(duì)你印象深刻的《聊齋志異》中小說(shuō)的名字嗎？ 第二課時(shí) 【定向自學(xué)、合作討論】： 一、“乃”字的用法，說(shuō)說(shuō)乃在各句中的意思。 1、師乃剪紙如鏡粘壁間。 2、乃于案上取壺酒，分賚諸徒。 3、蒙賜月明之照，乃爾寂飲。 4、乃以著擲月中。 二、下列加橫線的字是多音字，你能說(shuō)出它的幾種讀音？并分別組詞試試。 1、邑有王生，行七，故家子。 2、手足重繭。 3、壺酒何能遍給？ 4、須眉畢見(jiàn)。 三、下列詞語(yǔ)中有的字是古今異義的字，請(qǐng)你和你的小組合作指出來(lái)并予以解釋?zhuān)?BR>1、其門(mén)人甚眾，薄暮畢集。 2、 陰有歸志。 3、光鑒毫芒。 4、往復(fù)挹注，竟不少減。 5、去墻數(shù)尺，奔而入。 四、找出下列語(yǔ)句中通假字或者通用字，并解釋?zhuān)?BR>1、月漸暗，門(mén)人然燭來(lái)。 2、須眉畢見(jiàn)。 五、品讀課文，從故事中可以看出，王生是一個(gè)什么樣的人？ 六、歸納總結(jié)：作者希望通過(guò)這個(gè)故事想告訴人們一個(gè)什么道理？ (責(zé)任編輯:raoxue.com) |
