雙向溝通 雙重效果 ![]() 孩子是一個家庭的未來,每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀,能成一番氣候,所以, 我們要十分重視與家長的溝通,只有當(dāng)老師與家長共同努力,互相溝通,對孩子的教育才可以事半功倍,達(dá)到更好的效果。很多學(xué)校在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和在與家長溝通方面存在嚴(yán)重的問題,例如召開家長會:由于種種原因,家長會的召開頻率不是很高,一旦老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題后,就回造成老師不能立即與家長反應(yīng)學(xué)生的狀況。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展,溝通的渠道也越來越多,不僅可以當(dāng)面交談,還可以打電話,發(fā)消息,甚至通過網(wǎng)絡(luò)聊天,種種都成為溝通的方式。當(dāng)然,不同的事要選擇溝通的方式也不同,選擇恰當(dāng)?shù)姆绞讲拍茏寽贤ㄟ_(dá)到預(yù)期的效果。 IEmaker “人人通”教育信息系統(tǒng)是一種利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù),為學(xué)校和家長提供雙向交流溝通的平臺,可滿足學(xué)校、老師、家長日益增加的互相溝通需求, 利用IEmaker“人人通”教育信息系統(tǒng),與家長搭起全新的溝通橋梁,使學(xué)校、家長、社會能夠密切配合,共同關(guān)注孩子的成長。家長可通過“人人通”軟件實時在線與老師進(jìn)行溝通,了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,請教老師教育輔導(dǎo)孩子的方法。 |
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