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于丹北大演講被嗆下臺(tái)引熱議 揭秘于丹成名之謎(圖)

 zhjzh1106 2012-11-19

于丹北大演講被嗆下臺(tái)引熱議 揭秘于丹成名之謎(圖)回復(fù):1  人氣:373

  樓主 發(fā)表于2012-11-19 10:09:25  0

    人紅是非多。據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道,近日,北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂里上演的一場(chǎng)昆曲盛宴,成了這兩天媒體的焦點(diǎn)。然而人們聚焦的卻并不是昆曲藝術(shù)本身,而是一個(gè)跟演出關(guān)系不大的插曲。在當(dāng)天的演出快結(jié)束時(shí),北京師范大學(xué)教授、文化界名人于丹準(zhǔn)備上臺(tái)致辭時(shí),卻遭遇了部分觀眾的反對(duì),要求她下臺(tái)。這個(gè)尷尬的場(chǎng)景立刻被多名觀眾發(fā)上微博,在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一場(chǎng)風(fēng)波。從一個(gè)普通的大學(xué)教授,成為紅透半邊天的文化明星,于丹的成名之路似乎頗受關(guān)注。

  孔夫子有言:惟小人與女子難養(yǎng)也。令孔老夫子萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,兩千五百年之后,他會(huì)與一個(gè)叫于丹的小女子結(jié)下不解之緣。這個(gè)小女子使他的《論語(yǔ)》成為普世的“心靈雞湯”。自“十一”黃金周亮相央視《百家講壇》以來(lái),于丹這個(gè)名字已經(jīng)替代了“超女”、“易中天”,躍居各大報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)顯要位置。于丹是北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)。同時(shí)也是著名電視策劃人,被譽(yù)為中國(guó)電視業(yè)的“軍師”。多次受邀擔(dān)任眾多具有重大影響力的國(guó)際性文化活動(dòng)及公益活動(dòng)的重要嘉賓,為中外文化交流溝通做出了巨大貢獻(xiàn)。

    然而現(xiàn)在滔滔不絕講座的于丹也有著孤獨(dú)沉默的童年,曾經(jīng)極度缺乏自信的她,在遇見一位改變一生的老師后,生命開始綻放出美麗的花朵。

    孤獨(dú)童年 和姥姥相依為命

    于丹1965年出生在一個(gè)非常獨(dú)特的歷史時(shí)期,獨(dú)特的環(huán)境之中。由于父母都下放了,于丹和姥姥住在一個(gè)舊舊的老北京四合院里。姥姥是一個(gè)要求很嚴(yán)格的旗人老太太。于丹一天幼兒園都沒有上過,在六歲半上小學(xué)之前,都是封閉在那個(gè)院子里的一個(gè)非常孤獨(dú)的小孩,沒有小朋友一起玩,只有姥姥教她背詩(shī)詞,寫毛筆字。于丹曾說那段時(shí)光在她眼里,是悠閑的。由于在那種環(huán)境下長(zhǎng)大,所以于丹很小就是個(gè)特別風(fēng)花雪月、多愁善感的孩子,喜歡讀黛玉葬花啊這些東西,因?yàn)闆]有人可以溝通。

 

   沉重童年 四歲學(xué)國(guó)學(xué)

    于丹曾說過:“我的童年是沉重的?!本唧w體現(xiàn)在:一、研究文史的爸爸從于丹3歲起就讓她練字,并且不考慮她對(duì)“柳體字”的興趣,而是強(qiáng)硬地要求她練魏碑,目的是讓她從間架結(jié)構(gòu)練起。二、從4歲起,于丹就被父親要求讀《論語(yǔ)》以及很多經(jīng)典名著,即使年幼的她覺得枯燥無(wú)味也要無(wú)條件地背下來(lái)。這樣嚴(yán)厲的家教使于丹的童年顯得很沉重,也很孤獨(dú),但于丹說,如果沒有父親當(dāng)時(shí)對(duì)她的嚴(yán)格訓(xùn)練,就沒有她今日的成就。成人之后的于丹,在一次次經(jīng)歷人生歷練的過程中不斷地領(lǐng)悟經(jīng)典文化中的深蘊(yùn),她現(xiàn)在并不沉重,也不孤獨(dú),正如她說的她是一個(gè)愛玩、愛鬧的不可救藥的樂天派。

    自幼喜歡細(xì)膩的詩(shī)詞

    于丹是在戲曲、詩(shī)詞,這種風(fēng)花雪月的流光下醞釀大的一個(gè)孩子。由于特殊的歷史時(shí)期,姥姥對(duì)她管教十分嚴(yán)格,經(jīng)常說“不許出去,在家看書!”。這些童年經(jīng)歷,使得于丹喜歡的詩(shī)詞都是很細(xì)膩的,很小的時(shí)候就喜歡李商隱和李后主。連同殘損的那些,李后主的詞一共有83首;于丹曾經(jīng)做過一件事,把這83首詞每一首都抄了一遍,然后自己給裝訂起來(lái),還裝了個(gè)舊舊的藍(lán)色的封面,然后用線穿起來(lái),自己做了一厚本詞集。

 

     初中性格孤僻 缺乏自信

     由于從小就是個(gè)孤單的孩子,于丹上初中后,依舊非常沉默,少言寡語(yǔ),而且性格一點(diǎn)都不自信。她曾向媒體爆料自己除了文科好,別的什么都不好,數(shù)學(xué)差得一塌糊涂,體育差得一塌糊涂。那時(shí)候別的孩子都不帶我玩,我自己從小在院里玩大的,什么丟沙包啊,跳皮筋啊,我都不怎么會(huì),誰(shuí)帶我,那一撥就總得先輸。

 

    遇見改變一生的老師

    于丹初中時(shí)讀的是北京按照居住區(qū)劃分的一所非常普通的中學(xué),它的教育很一般,甚至不怎么好。但她卻遇到改變自己一生的一位語(yǔ)文老師。這位語(yǔ)文老師是北大中文系的高材生,他一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是在他手里送出去一群中文系的大學(xué)生。那時(shí)因恢復(fù)高考不久,而且這是一所普通的中學(xué),所以就沒有人考上大學(xué),包括他的兩個(gè)兒子都沒上大學(xué)。于丹壓根不相信自己能考上大學(xué),但是這個(gè)老師讓她相信,自己是一個(gè)有才情的學(xué)生。

 

    老師給的震撼

    老師總是在給于丹“添飯”:每次總要給于丹很多書,然后總要她讀。一個(gè)老師對(duì)一個(gè)十四五歲的孩子的這種特別的關(guān)注,它會(huì)讓你覺得你必須為他好好讀書。有一天,老師叫于丹去他家交她做讀書卡片,他家在北京一個(gè)破破爛爛的胡同里,只有兩間小房,外邊就一個(gè)大床,里邊就有像重要抽屜一樣的柜子。老師把一個(gè)一個(gè)抽屜抽開,全是他那手漂亮小字寫的卡片。墻上滿是書。那個(gè)時(shí)候于丹非常震撼,后來(lái)她回憶起來(lái)曾說,就在那種破敗的屋子里,我14歲的時(shí)候,突然懂了什么是文化和人文,太震撼了!

 

    考上四中 老師喜極而泣

    上初三了,由于于丹是那種考試不緊張類型的,中考時(shí)發(fā)揮極佳,陰差陽(yáng)錯(cuò)地考上北京四中了。于丹媽媽去學(xué)校給她辦手續(xù),老師就拉著于丹媽媽就哭了。你老師哭著跟于丹媽媽說“大姐啊,我心里太矛盾了。為了這個(gè)孩子,我愿意她去四中。我的一個(gè)夢(mèng)又垮了,又不能從我手里走出一個(gè)中文系的大學(xué)生。我等了多少年才等到她呀!但為了孩子,讓她去,我祝福她?!?/font>

 

    四中改變性格

    直到1980年上高中,到北京四中的時(shí)候,于丹的性格才有了很大的改變。于丹在書中曾寫道:四中是鑄造我人格的地方,它要求每個(gè)人都要有創(chuàng)造性。其實(shí)人沒有一個(gè)突變的時(shí)刻,前幾天中央臺(tái)讓我寫什么是潛能,我就寫人的一生就是把所有的潛能變化為顯能的過程。你開發(fā)了越多的潛能,你就越接近最真實(shí)的自己。我們一生可能錯(cuò)過自己,就是因?yàn)闈撃軟]開發(fā)出來(lái)。我小時(shí)候是那么怯懦,那么不自信的一個(gè)人,但現(xiàn)在就很自信。比如講英語(yǔ)這件事情,我一個(gè)助理就說于老師就是一個(gè)世界公民,到世界各國(guó)都跟人家暴侃。其實(shí)不是說我講得多么標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為語(yǔ)言這東西,不管準(zhǔn)確不準(zhǔn)確,能溝通就行,比劃也行。

    百家講壇解讀《論語(yǔ)》一炮而紅

    雖然于丹頂著中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》《今日說法》《藝術(shù)人生》等50個(gè)電視欄目策劃,中央電視臺(tái)新聞?lì)l道、科教頻道總顧問,北京電視臺(tái)首席策劃顧問等一大串頭銜,但讓她一戰(zhàn)成名的無(wú)疑是百家講壇解讀《論語(yǔ)》的短短七天。打從于丹邁上講壇至今,以她為落腳點(diǎn)的“正邪之辯”就從未停止,這種無(wú)休止的爭(zhēng)論所帶來(lái)的“走紅”條件,也讓于丹順利在輿論的視野里,完成了從一名平凡大學(xué)教師向“明星”人物的過渡。

 

    于丹談《論語(yǔ)》

    于丹曾說《論語(yǔ)》不是唯一的經(jīng)典,中國(guó)文化也不是唯一的文化,不見得學(xué)中國(guó)文化就要把西方所有東西都排斥了。作為一個(gè)人來(lái)說,最重要的是你的身體要像個(gè)燒杯,所有的思想在你這兒進(jìn)行化合反應(yīng),而不是簡(jiǎn)單的物理累積,更不存在某種一元化的救贖。我們的心只有從這樣的狂熱中逐漸沉靜下來(lái),才能離真實(shí)近一點(diǎn),離經(jīng)典的本意近一點(diǎn)。

    于丹品《論語(yǔ)》的意義

    于丹品《論語(yǔ)》、《莊子》使我們重新拾起了自己的文化瑰寶,講座與書中也介紹了許多我們現(xiàn)代人所需要的哲理,在這紛繁復(fù)雜的中國(guó)社會(huì)中無(wú)論男女老少都需要一位孔子、一位莊子相伴,來(lái)緩解社會(huì)帶來(lái)的壓力。于丹告訴我們,經(jīng)典永遠(yuǎn)都不會(huì)被拋棄. 讀完“于丹《論語(yǔ)》心得、于丹《莊子》心得,你會(huì)感到一陣放松,一種來(lái)自靈魂深處生命的氣息,讓你豁達(dá)的去接受一切。對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn):在百家講壇的精彩節(jié)目,幫助廣大觀眾懂得感悟生命,感悟人生。

    于丹對(duì)海內(nèi)外文化界、教育界產(chǎn)生廣泛影響

    自2006年以來(lái),于丹先后出版了《于丹〈論語(yǔ)〉心得》、《于丹<莊子>心得》、《于丹<論語(yǔ)>感悟》等著作。書中通過對(duì)《論語(yǔ)》《莊子》的解讀,引領(lǐng)大眾回歸古代先賢提供給世人的生存智慧,其中包括生命價(jià)值、人生態(tài)度、道德理想、境界情操等,這些內(nèi)容不單是知識(shí)和趣味,而是現(xiàn)代人尋求心靈安定所亟需的精神力量。這些著作力圖揭示中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)下意義,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行著當(dāng)下價(jià)值的建構(gòu),在海內(nèi)外文化界、教育界產(chǎn)生了廣泛影響。

    于丹著作持續(xù)熱賣

    于丹的著作持續(xù)高踞各大書店暢銷書排行榜榜首,其中《于丹〈論語(yǔ)〉心得》出版以來(lái),簡(jiǎn)體中文版銷量高達(dá)500余萬(wàn)冊(cè),繁體中文銷量達(dá)5萬(wàn)余冊(cè),帶動(dòng)了傳統(tǒng)文化熱在中國(guó)的悄然興起。于丹教授的數(shù)次簽售活動(dòng),讀者均排起長(zhǎng)龍,簽售常常持續(xù)至深夜,《于丹-莊子心得》一天即售出1.5萬(wàn)冊(cè),首印10萬(wàn)冊(cè),1周內(nèi)脫銷?!队诘ぁ凑撜Z(yǔ)〉心得》國(guó)際出版合同已涉及28個(gè)語(yǔ)種、34個(gè)版本,已出版簡(jiǎn)體繁體中文、韓、日、英(4個(gè))、德、意、西、荷、法、葡等版本,除了中文本連續(xù)重印,日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)版本也已經(jīng)重印,外文版總計(jì)已銷售近40萬(wàn)冊(cè)。此外,2011年,《于丹<論語(yǔ)>感悟》也已簽署越南版出版協(xié)議,法語(yǔ)版電子書等。

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