岫巖“雙高水平”普九有關詞語詮釋

桃子

1、“雙高水平”“普九”：指的是高水平、高質量普及九年義務教育。

2、“雙高水平”“普九”達標的標準：

“雙高水平”“普九”評估標準驗收細則初中一級指標6項，二級指標26條，三級指標71條，滿分225分；小學一級指標6項，二級指標26條，三級指標72條，滿分223分。

3、“雙高水平”“普九”評估標準中八個“一票否決”項目：

一是九年義務教育完成率未達到97%；二是未建立區(qū)域內校長、教師定期流動制；三是小學、初中計算機生機比未達標；四是教學資源庫存量不足5000G；五是縣區(qū)沒有青少年素質教育基地或中心；六是人均GDP未達到2000美元；七是生均預算內公用經費未達標；八是教師、學生思想道德和學校安全出現重大事件。  

4、“雙高水平”“普九”教育信息化建設的內容和標準：

校校通接通率小學60%以上，初中90%以上；多媒體教室占班級總數比例小學15%以上，初中25%；計算機生機比小學、初中都達到10:1；小學、初中校內教學資源庫存量達到300G（約600張光盤）；小學、初中學籍電子化管理覆蓋率均達100%。

5、“雙高水平”“普九”學歷要求：

除部分有突出辦學業(yè)績的校長外，中小學校長均應有本科以上學歷；小學專任教師?？埔陨蠈W歷達到80%以上，初中本科以上學歷達到70%以上。

6、“雙高水平”“普九”對占地面積的要求：

農村和城鎮(zhèn)學校生均占地面積分別為26平方米和21平方米，生均校舍建筑面積為10平方米以上。

7、“雙高水平”“普九”班額要求：

小學、初中均實現小班化教學，小學每班控制在45人以內，初中每班控制在40人以內。

8、“雙高水平”“普九”書、刊要求：

小學圖書館人均藏書量30冊，報刊60種，工具書、教學參考書120種；初中圖書館人均藏書量40冊，報刊80種，工具書、教學參考書180種。

9、“雙高水平”“普九”六項一級指標：

普及程度；師資水平；辦學條件；教育經費；教育質量；教育管理。

10、學生公用經費是指什么：

指教育事業(yè)費中教師工資以外用于學校發(fā)展的有關費用。

11、省定生均公用經費標準是什么：

小學350元，初中550元。

12教育經費是指什么：

指中央和地方財政部門的財政預算中實際用于教育的費用。教育經費包括教育事業(yè)費（即各級各類的學校的人員經費和公用經費）和教育基本建設投資（建筑校舍和購置大型教學設備的費用）等。

13教育事業(yè)費是指什么：

指國家用于發(fā)展社會各種教育事業(yè)，特別是義務教育的經費支出（國有中小學校的經費撥款、國有高中等專業(yè)學校經費補助，還有對一部分學生的獎學金，困難補助費）。

14、教育經費“三個增長”是指什么：

教育經費增長高于財政經常性收入增長；生均預算內教育事業(yè)費逐年增長；生均預算內公用經費在省定額標準基礎上逐年增長。

15、評估驗收學校的主要程序：

聽取校長自查報告；查閱學校檔案資料；現場評估學校辦學條件水平；隨機聽課；隨機召開教師、學生和家長座談會。