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青島大學(xué)師范學(xué)院小教系 紀魯剛
當(dāng)“虎媽”為女兒定下嚴格的家規(guī)時，你是否也慷慨激昂，準備奏響新的虎媽戰(zhàn)歌；當(dāng)“貓爸”告誡你“要尊重孩子的選擇，給予更多自由”時，你是否暗自懺悔，決定春風(fēng)化雨，和孩子跳一首輕松的圓舞曲；當(dāng)“狼爸”揚言“每天挨頓打，孩子進北大”時，你是否又拾起了教鞭，開始雷霆萬鈞的家教……的確，我們的教育太過繁雜，尤其是隨著西方教育思想的涌入，傳統(tǒng)教育思想不斷受到挑戰(zhàn)，左邊是蒙臺梭利、維特的理性啟蒙，右邊是《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》的諄諄教導(dǎo)。我們已經(jīng)意識到中西方教育各有優(yōu)勢：中國教育有著幾千年的經(jīng)驗支撐，而西方教育則閃耀著理性的光輝。因為無法整合，我們也陷入了無所適從的窘境。但教育不是一種時尚，不能像追趕潮流一樣去追逐，我們真正應(yīng)該做的是揚棄，即在傳承中華民族優(yōu)秀教育理念的同時，不斷汲取西方教育思想的精華。這個過程我們稱之為教育的本土化，實際上是追求一種教育的平衡。因為，好的教育是各得其所的教育。教育的平衡，需要我們對其做一次清理地基式的思考。 每一個兒童都是天使 選擇什么樣的教育，取決于你對兒童的認識。“三歲看小，七歲看老”在中國的教育語境里，兒童是“小大人”，所以明事理，親人倫是每個孩子的必修課。但在西方世界里，兒童是自我設(shè)計、自我發(fā)展的個體，也因此得到了更多的尊重。如今西學(xué)東漸，我們對兒童的認識也發(fā)生著改變。近來有一種觀點，“每一個兒童都是天使”。這句話似乎充滿了對人性的關(guān)照，家長所要做的就是欣賞、鼓勵與喝彩。但是我們不得不駐足思考：兒童真的是天使嗎，兒童真的能不扶則直嗎？很顯然不是，我們必須理性地承認，孩子是有待開化、有待啟蒙的“人”。承認這點，我們才能選擇適合兒童的教育方式 鼓勵和懲罰的有機結(jié)合。 你想要一個怎樣的孩子 認識兒童，是我們回歸理性的第一步。接下來你要問自己：你想要一個怎樣的孩子？我們可以明顯地感受到，幾千年的儒家文化給教育留下的印跡：注重教化，注重兒童對社會的適應(yīng)性；而西方世界經(jīng)過文藝復(fù)興、啟蒙運動的洗禮則對知識推崇備至，因此注重培養(yǎng)兒童的好奇心。那么你想要一個怎樣的孩子。我認為這首先取決于你生活在一個怎樣的社會。當(dāng)下的中國要求我們對孩子的教育既不能是理性知識的堆積，也不能是人情世故的練達。教育的平衡在于德才兼?zhèn)?，以德御才?br> 無處不在的成功學(xué) 最后我們要清理的是無處不在的成功學(xué)。“虎媽”“狼爸”是父母的成功學(xué)；“我的成功可以復(fù)制”“誰是下一個朗朗”是孩子的成功學(xué)。但是一個天才，往往會毀掉一代人。成功學(xué)在本質(zhì)上扼殺了努力的價值?！盎尅薄袄前帧辈贿^是經(jīng)驗之談，誰若跟風(fēng)，便毀了自己的孩子。同樣，面對來勢洶洶的西方教育，我們也要理性看待。弱水三千，我只選最合適的。教育是慢的事業(yè)，急功近利難有成就。 清理可以加深我們對教育的理解，整理則能幫助我們找到正確的途徑。雖然關(guān)于教育的討論從未停止，但善教者，今古相同?？偨Y(jié)一下，也不乏其規(guī)律。 教育內(nèi)容：為何而生+何以為生 中國教育不乏對“何以為生”的教導(dǎo)，讓孩子掌握一項生存技能，是中國父母的頭等大事。但這并不等于你可以忽視對“為何而生”的引導(dǎo)。在歐美，你很少能聽到“兒子，考得不錯，想要點什么”“你真漂亮”等，更多的是“你的努力終于有了回報”“你的禮貌，給我留下了深刻的印象”。這種差異蘊含的理念是：時刻讓孩子明白，你喜歡他不是因為他的成績，而是因為它的品性。只有你不功利了，孩子才敢于成長。 教育方式：堅守底線+點到為止 “我下次再也不敢了”面對孩子的苦苦哀求，你是否心軟，語重心長地說一句“下不為例”；面對孩子小小的錯誤，你是否滔滔不絕，把他所有的錯重新數(shù)落一遍。這都反映了家長的不理性，教育孩子的正確方法：一是堅守底線，錯了就是錯了，尤其是原則性的錯誤，不能得過且過；二是點到為止，過度教育往往會造成教育的無力。如何把握這個度，關(guān)鍵就是對事不對人，要讓孩子明白他錯在哪里，并且給他指明努力的方向。 教育時機：關(guān)鍵事件+持之以恒 人生的路雖然漫長，但關(guān)鍵處只有那么幾步。在孩子成長的路上，如果能處理好其中的關(guān)鍵事件，對孩子影響是極為深遠的。有的家長，過多的干涉孩子的生活，導(dǎo)致他們失去了自我，把父母的感受當(dāng)做自己的感受，這對孩子自我同一性的發(fā)展非常不利。作為家長，如果能對孩子的關(guān)鍵事件點播教導(dǎo)，就能保證方向的正確。比如在應(yīng)對孩子各種第一次時，父母應(yīng)該沉著冷靜，多問一個為什么，然后對癥下藥，正本清源。當(dāng)然這離不開你始終如一的堅持。 以上所述，都離不開家長的身體力行和一個健康的家庭氛圍，否則一切都只是說教。最后，面對來勢洶洶的教育理論，希望你堅守自己的陣地，懷揣著希望上路。 |
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