19日下午參加職業(yè)道德講座學習,整理筆記如下:
職業(yè)道德講座 內容介紹: 一、職業(yè)道德的含義與特征 二、主要職業(yè)道德規(guī)范 三、職業(yè)道德的修養(yǎng)路徑
一、職業(yè)道德的含義與特征 (一)職業(yè)道德的含義 職業(yè)道德是從業(yè)者在職業(yè)活動中應該遵循的符合自身職業(yè)特點的職業(yè)行為規(guī)范,是人們通過學習與實踐養(yǎng)成的優(yōu)良職業(yè)品質,它涉及了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。 (二)職業(yè)道德的特征 1、職業(yè)性 2、普遍性 3、自律性 4、他律性 5、鮮明行業(yè)性和多樣性 6、繼承性和相對穩(wěn)定性 7、實踐性 (三)職業(yè)道德與其他道德規(guī)范的關系 1、職業(yè)道德與社會公德 (1)社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。 “文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法” (2)區(qū)別: 調節(jié)的關系不同 規(guī)范嚴格度不同 (3)聯(lián)系: 相輔相成,互相促進,對公民個人的要求是一致的 2、職業(yè)道德與家庭美德 (1)家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的準則,包括如何處理夫妻、長幼、鄰里之間關系的道德規(guī)范。 “尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結” (2)區(qū)別: 情感性強 適用范圍與對象的特殊性 約束和規(guī)范方式的特殊性 (3)聯(lián)系: 相互促進 同為檢驗人品的主要標準 相融性 3、職業(yè)道德與法律 (1)法律是由國家制定或認可的、體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志并以國家強制力量來保證實施的、要求社會全體成員共同遵守的行為規(guī)范的總和。 2)區(qū)別: 權威性 階級性 強制性 普遍性 (3)聯(lián)系: 都體現(xiàn)人民群眾意志 相輔相成,互為補充 相互轉化 二、主要職業(yè)道德規(guī)范 “愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會” (一)愛崗敬業(yè),忠于職守 (二)誠實守信,寬厚待人 (三)辦事公道,服務群眾 (四)以身作則,奉獻社會 (五)勤奮學習,開拓創(chuàng)新 (六)精通業(yè)務,技藝精湛 (七)講究質量,注重信譽 (八)遵紀守法,文明安全 (九)團結協(xié)作,互幫互助 (十)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約 三、職業(yè)道德的修養(yǎng)路徑 (一)充分認識職業(yè)義務 職業(yè)義務是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中對他人、對社會應盡的責任和不要報酬的奉獻??煞譃閷λ?、對社會兩種義務。 (二)正確運用職業(yè)權力 職業(yè)權力是指從業(yè)人員在自己的職業(yè)范圍內或職業(yè)活動中擁有的支配人、財、物的力量 (三)努力增強職業(yè)責任 職業(yè)責任是指從事某種職業(yè)的個人,對他人、對集體、對社會所應承擔的責任。 (四)嚴格遵守職業(yè)紀律 職業(yè)紀律是在特定的職業(yè)范圍內從事某種職業(yè)的人們要共同遵守的行為規(guī)則。 (五)自我培育職業(yè)良心 職業(yè)良心是指從業(yè)人員在履行職業(yè)義務的過程中所形成的職業(yè)責任感以及對自己職業(yè)行為的穩(wěn)定的自我評價與自我調節(jié)能力。 (六)及早樹立職業(yè)理想 職業(yè)理想是指人們對未來職業(yè)和所要取得何種成就,對社會作出哪些貢獻的向往和追求。 (七)積極爭取職業(yè)榮譽 職業(yè)榮譽是指社會對職業(yè)行為的社會價值所作出的肯定性評價,也是從業(yè)人員對自己的職業(yè)行為所具有的社會價值的自我意識和自我體驗。 (八)追求實現(xiàn)職業(yè)幸福 職業(yè)幸福是指從業(yè)人員在具體的職業(yè)活動中,由于奮斗目標、職業(yè)理想的實現(xiàn)而獲得的精神上的滿足和愉悅。
職業(yè)道德規(guī)范:“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會” 基本道德規(guī)范:“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻” 社會公德:“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法” 家庭美德:“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”
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