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學(xué)習(xí)的境界，就是通過(guò)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)，變成生活、工作中的智慧和效果，把理論知識(shí)與實(shí)際工作中事務(wù)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)識(shí)和解決客觀事務(wù)的能力達(dá)到新的高度，成為造就人的能量。這個(gè)境界就是由粗學(xué)初用、簡(jiǎn)學(xué)簡(jiǎn)用，到能學(xué)能用、會(huì)學(xué)會(huì)用， 再到善學(xué)善用的過(guò)程?，F(xiàn)提出五種學(xué)習(xí)境界僅供讀者參考：
一、學(xué)而善合。注重學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)以致行，人有共識(shí)。學(xué)習(xí)與工作結(jié)合，與實(shí)踐結(jié)合，也都在進(jìn)行。達(dá)到學(xué)而能合，學(xué)而善合就是一種高的學(xué)習(xí)的境界。這個(gè)境界就是把學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用在自己的生活、工作中，用知識(shí)來(lái)分析、認(rèn)識(shí)、判斷所面對(duì)的客觀事物，找出它們存在的規(guī)律性，進(jìn)而把身邊的小事與重大的理論聯(lián)系在一起，反過(guò)來(lái)又從重大的理論，重大的時(shí)代主題中聯(lián)系到具體的小事，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言、文字或其它方式表現(xiàn)出來(lái)。具備了這種境界,說(shuō)話、寫文章、甚至談天，就有理論性、有深度、有底氣。 二、學(xué)而善分。所有的學(xué)習(xí)都是看、聽(tīng)、想、記、做的過(guò)程。當(dāng)你學(xué)多了，學(xué)到了，特別是變成了自己的東西的時(shí)候，會(huì)有一種無(wú)限的喜悅，就說(shuō)明學(xué)習(xí)達(dá)到了一種境界。對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)更清了一步，能站在更高的位置去看，你就能輕松的判別出它是什么，為什么；問(wèn)題出現(xiàn)后就能聯(lián)想到它的背景，看得清它的本質(zhì)和危害性，分析得出它產(chǎn)生的原因和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)、結(jié)果。具備這種境界的人，最大特點(diǎn)是能區(qū)別得出誰(shuí)是誰(shuí)。這種人說(shuō)話、寫文章，思路清晰、條理明確，看問(wèn)題準(zhǔn)確，指出問(wèn)題入血、入肉、入骨，切中要害。 三、學(xué)而善歸。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，把日常生活中的社會(huì)現(xiàn)象和工作中的事務(wù)，善于歸納、整理、概括到理論問(wèn)題，同時(shí)又能把抽象的理論和復(fù)雜的矛盾，歸納為簡(jiǎn)單、具體的社會(huì)現(xiàn)象和事務(wù)，用準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言和文字表述出來(lái)。具備這種境界的人，做事分得清要害，抓得住主要矛盾，分析問(wèn)題理得清頭緒，說(shuō)話別人愿意聽(tīng)，眾人爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，他一兩句話能概括得清清楚楚，明明白白。 四、學(xué)而善用。學(xué)習(xí)的目的是用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)的結(jié)果在于你能把學(xué)到的知識(shí)“賣”出去。人生是短暫的，多學(xué)多用才不至于造成人生學(xué)習(xí)資源的浪費(fèi)。有的人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，東學(xué)西賣，學(xué)而見(jiàn)用，學(xué)而至行；有的人就書(shū)本論書(shū)本，就事論事，學(xué)而為學(xué)，用而不寬；有的人就是能把所學(xué)東西，除了用在工作上，其它各個(gè)方面。如，在生活中交友，在餐桌上調(diào)節(jié)氣分，在生意商場(chǎng)賺錢，在休閑時(shí)與人溝通情誼，等等。這又是一種學(xué)習(xí)境界。 五、學(xué)而善新。社會(huì)的進(jìn)步都是靠創(chuàng)新而推動(dòng)的。所有的創(chuàng)新沒(méi)有一個(gè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)果。學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是所有創(chuàng)新中最關(guān)鍵的創(chuàng)新，善于從學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的最高境界。善學(xué)善用的人，總是能不斷的歸納、整理出新東西。做事能創(chuàng)新，說(shuō)話、寫文章有新觀點(diǎn)，自己不累，聽(tīng)、看的人也有趣。學(xué)習(xí)的創(chuàng)新主要是在得到和運(yùn)用兩個(gè)方面。以最簡(jiǎn)單的方法得到最全面的知識(shí)，以自己特有的方法得到最新、更深的知識(shí)；運(yùn)用在自己的工作中、生活中、興趣中解決自己的問(wèn)題，體現(xiàn)自身的素質(zhì)。 一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，如果經(jīng)常用這五點(diǎn)來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣味，也更會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)不夠，便會(huì)用最大的努力去抓學(xué)習(xí)，使自己早而成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。 |
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來(lái)自： 聯(lián)創(chuàng)智業(yè) > 《文史》
