“明朝太監(jiān)專(zhuān)權(quán)大致可分為四個(gè)時(shí)期：即成化以前的王振專(zhuān)權(quán)；成化年間的汪直專(zhuān)權(quán)；武宗時(shí)期的劉瑾專(zhuān)權(quán)；熹宗時(shí)期的魏忠賢專(zhuān)權(quán)。今天我要為大家講的就是太監(jiān)專(zhuān)權(quán)對(duì)明王朝的危害性?！?BR>　　華京大學(xué)一處可容納二百人聽(tīng)課的講堂上，歷史系教授汪文理看了一眼臺(tái)下坐無(wú)虛席的學(xué)生們，用他獨(dú)特的南方普通話(huà)接著說(shuō)道：
　　“首先我們來(lái)講一講正統(tǒng)年間的王振，此人是明朝第一個(gè)專(zhuān)權(quán)的太監(jiān)。他本是一個(gè)極為失敗的教書(shū)先生，卻自閹進(jìn)宮，得到了明英宗的寵幸，開(kāi)始和鄒東來(lái)擅權(quán)，結(jié)黨營(yíng)私，干涉朝政，為了建立所謂的豐功偉績(jī)，根本不知作戰(zhàn)為何物的王振，竟然慫恿皇帝親征來(lái)犯的也先，而且在指揮大軍時(shí)一意孤行，連糧草都不知道準(zhǔn)備。一錯(cuò)再錯(cuò)，致使明軍十分疲勞，怨聲載道，在土木堡被瓦剌騎兵大破，結(jié)果是皇帝做了俘虜，自己也搭上了性命。正是因?yàn)樗挠薮?，才將明帝?guó)由盛轉(zhuǎn)衰！
　　到了成化年間，由于明憲宗耽于逸樂(lè)，不問(wèn)政事，遂使宦官得勢(shì)。太監(jiān)汪直在皇帝授意下，建立西廠，所領(lǐng)緹騎倍于東廠，勢(shì)力大大超過(guò)東廠和錦衣衛(wèi)。逮捕朝臣，有時(shí)先下獄而后奏聞，有時(shí)旋執(zhí)旋釋?zhuān)共蛔嗦劇遗d大獄，激化了朝臣與宦官的矛盾?；鹿僖勒虣?quán)勢(shì)胡作非為，人們“只知有太監(jiān)，不知有天子”。
　　武宗時(shí)，宦官劉瑾、馬永成、谷大用、魏彬、張永、邱聚、高鳳、羅祥等，稱(chēng)為“八黨”，也稱(chēng)為“八虎”。劉瑾最為專(zhuān)橫跋扈，大臣的奏章要寫(xiě)兩份，必須先送劉瑾，然后才送通政司轉(zhuǎn)給皇帝……….”
　　汪教授正滔滔不絕的講述時(shí)，一個(gè)叫胡義的，戴著眼鏡，略顯清瘦的男學(xué)生卻猛然站了起來(lái)：“汪老師，我認(rèn)為你所說(shuō)的這一切是對(duì)明朝太監(jiān)的一種污蔑，根本就不是歷史的真相，你所講的只是一家之言而已！”
　　“放肆！”
　　汪教授沒(méi)想到竟然有人敢在課堂上打斷他的講課，而且還公然質(zhì)疑他的講課內(nèi)容，這讓他感到很難堪，也很憤怒。臺(tái)下的學(xué)子們見(jiàn)有人敢跟教授頂牛，一下子都提起了興致，有些唯恐天下不亂的學(xué)生更是巴不得胡義能跟汪教授吵起來(lái)，這樣他們也能有場(chǎng)熱鬧可看。
　　“胡義，你到是說(shuō)說(shuō)，汪老師哪里講得不對(duì)了？”
　　“好你個(gè)胡義，看不出你這么有種啊，哈哈，敢跟咱們汪教授叫板，你有幾斤幾兩??？”
　　“汪老師，學(xué)術(shù)問(wèn)題自由探討，胡義既然有不同的意見(jiàn)，是不是讓大家聽(tīng)聽(tīng)他的話(huà)??？”
　　“百花開(kāi)放，百家競(jìng)鳴！汪老師不能打壓反對(duì)意見(jiàn)，哈！”
　　也有學(xué)生對(duì)胡義的突然發(fā)言不以為然：
　　“太監(jiān)禍國(guó)亂民，史書(shū)早有定論，還用得著污蔑嗎？你這么說(shuō)汪老師是不對(duì)的?！?BR>　　“就是，胡義，你看你把汪老師氣得，還不趕緊賠禮道歉！”
　　聽(tīng)了同學(xué)們或善意或心存熱鬧的話(huà)，胡義只是微微一笑，等他們稍微安靜了一點(diǎn)，才接著對(duì)汪文理說(shuō)道：
　　“汪老師，你所講的那些史料都是由文官政府著史官編撰而成，而明代文官政府與太監(jiān)為主的所謂閹黨是出了名的勢(shì)不兩立，由他們編寫(xiě)出來(lái)的東西可信度實(shí)在讓人難以佩服！”
　　“你個(gè)小孩子懂什么！”
　　被胡義這么一說(shuō)，汪教授更生氣了：“文人士大夫有著讀書(shū)人的風(fēng)骨，編寫(xiě)這些史料自然都是從公正公平的客觀角度出發(fā)，就算有些偏見(jiàn)，但大體上還是不會(huì)錯(cuò)的，難不成那些太監(jiān)們還都是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的大忠至義之人，這些個(gè)文官反倒是些奸詐小人不成？”
　　胡義沒(méi)有正面回答汪文禮的話(huà)，而是說(shuō)道：“汪老師，學(xué)生有一事請(qǐng)問(wèn)于你?！?BR>　　“什么事，你盡管問(wèn)吧?！?BR>　　汪文理沒(méi)大把這個(gè)學(xué)生放在眼里，他可是研究了一輩子的明史，如果連學(xué)生的問(wèn)題都解決不了，他也不敢站在這大學(xué)講臺(tái)上為人師表了。
　　“明朝的文官政府代表的是地主士紳階級(jí)的利益，這個(gè)不會(huì)錯(cuò)吧？”
　　汪文理點(diǎn)點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，的確如此?！睔v朝歷代的統(tǒng)治階級(jí)代表的都是地主士紳的利益，這個(gè)沒(méi)有什么可否認(rèn)的。
　　胡義接著問(wèn)道：“那明朝為何會(huì)滅亡？”
　　“明末天災(zāi)人禍，百姓不得衣食，只好揭竿而起，李自成攻破北京，明朝就滅亡了，這個(gè)問(wèn)題你還用問(wèn)我嗎？”
　　胡義淡淡一笑：“天災(zāi)人禍，不錯(cuò)，是有天災(zāi)的成份在里面，可人禍指的是什么？難道是指太監(jiān)專(zhuān)權(quán)，并攏大量土地，讓老百姓沒(méi)地可種，這才不得衣食，提桿而起嗎？”
　　“這倒也不是….”
　　汪文理突然有種不妙的感覺(jué)，自己好像落進(jìn)了這個(gè)學(xué)生的套子里。果然胡義接著又說(shuō)了：
　　“不管什么樣的自然災(zāi)害天氣，只要有地，哪怕是歉收或絕收，百姓都不至于餓死，逼他們走上絕路的是因?yàn)樗麄兏緹o(wú)地可種！而這些土地不是集中在什么太監(jiān)閹黨手里，恰恰相反的是，這絕大多數(shù)的土地都被那些文官政府所代表的地主士紳操控在手里，而他們卻不需要繳納，或者只是象征性的繳納那么一點(diǎn)點(diǎn)的賦稅，盡而導(dǎo)致沒(méi)地或少地的農(nóng)民承擔(dān)著高昂的賦稅重?fù)?dān)，再加上小冰河時(shí)期的天災(zāi)，他們不反也得反啦！汪老師，我想請(qǐng)問(wèn)一下，到底是太監(jiān)專(zhuān)權(quán)禍害了大明王朝，還是那些文人士大夫?qū)⒋竺魍葡虿粴w路呢？！”
　　胡義咄咄逼人的架勢(shì)讓汪文理有些招架不過(guò)來(lái)，硬著頭皮說(shuō)道：“土地集中在少數(shù)人手里是社會(huì)現(xiàn)象，不能簡(jiǎn)單把明朝滅亡歸咎于地主士紳，你這個(gè)觀點(diǎn)太片面了?！?BR>　　“不能簡(jiǎn)單的歸咎于地主士紳，那么就能簡(jiǎn)單的把一切歸咎于太監(jiān)身上么？”
　　對(duì)方這可是以彼之道還施彼身了，汪文理被胡義問(wèn)住，不知如何作答。
　　胡義見(jiàn)汪教授沒(méi)有作聲，心道可不能讓他反應(yīng)過(guò)來(lái)，趁勢(shì)追擊道：“那么我再請(qǐng)問(wèn)汪老師，為什么明朝的皇帝知道自己的賦稅收不上來(lái)，而百姓卻承擔(dān)高昂賦稅時(shí)，將收稅的矛頭對(duì)向工商業(yè)，對(duì)向那些富人時(shí)，為什么這些文官政府的士大夫卻拼命阻攔，不讓皇帝收稅？難道他們不知道國(guó)庫(kù)已經(jīng)空虛，不知道老百姓民生艱難，不知道大明王朝已經(jīng)風(fēng)雨飄搖嗎？”