| 語(yǔ)文老師當(dāng)班主任更要講藝術(shù) |
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“林子大了，什么鳥都有?！痹捳f有一次，個(gè)別調(diào)皮的男生居然在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的中學(xué)校園里放鞭炮取樂。我們抓到了他們就劈頭蓋臉痛罵一番： “你們就覺得好玩，真不知道放鞭炮的危害？萬一傷了別人看你怎么賠人家？！人的健康，人的生命是最寶貴的。你有多少錢都賠不起啊?。?！再說了，現(xiàn)在不少小作坊生產(chǎn)的鞭炮是有嚴(yán)重質(zhì)量問題的，一不小心就連你自己也很危險(xiǎn)、、、、、、” “老師，你說話總是嚇唬人、、、、、” 不會(huì)吧，我們苦口婆心的勸告，他們居然不買帳？？難道真的是我們說錯(cuò)了？？自我感覺這樣罵他們很有道理、有根據(jù)、有分量、有魄力、有氣勢(shì)、、、、、、、看來，我們還真得反思一下了?？勺テ颇X門也想不出我們的批評(píng)話語(yǔ)有什么毛病。 一夜未眠，還是不知其所。猛然想到，何不充分利用語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來集思廣益？于是，我們給學(xué)生布置作業(yè)： 有個(gè)別調(diào)皮的男生在校園放鞭炮，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息和學(xué)習(xí)。假如你是班主任，你該如何批評(píng)教育他們？請(qǐng)把你要批評(píng)的話用文字寫出來。 這完全是我們的“陰謀詭計(jì)”，中學(xué)生壓根就沒有想到。他們真的以為是語(yǔ)文老師布置的練習(xí)題呢，都非常認(rèn)真的做起題目來。 等我批改這次特殊作業(yè)時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)自己看似有理有據(jù)的話存在嚴(yán)重缺陷。因?yàn)槲覀冋f的是“萬一”呀，一萬分之一的幾率是多么的微乎其微啊。說好聽點(diǎn)，我們?nèi)魏稳硕茧y免有一種僥幸心理；說難聽點(diǎn)，真的是“不見棺材不掉淚?。 彼哉f那么有分量、有魄力、有氣勢(shì)的話依然顯得蒼白無力。他們聽了依然無動(dòng)于衷，沒有任何效果。 還是班上的語(yǔ)文尖子羅萍同學(xué)給我們班主任上了一節(jié)生動(dòng)的教育管理課。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)-《考試作文，就該這么寫??！》里所評(píng)述的優(yōu)秀作文《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》，還有中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)→《淺談如何讓學(xué)生寫作文變得輕松、愉悅?。 防镌u(píng)析的優(yōu)秀作文《心靈的距離》就是羅萍同學(xué)的優(yōu)秀代表作。今天，我們班主任//語(yǔ)文老師不妨再向該同學(xué)討教一點(diǎn)教育管理學(xué)生的藝術(shù)： 每個(gè)人的一生都要走漫長(zhǎng)的路，而每走一步路都不能離開一個(gè)“德”字。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)走路啊，不然，以后你走到哪里都會(huì)摔倒。當(dāng)然，我們的一生要開心快樂地度過，但是，絕對(duì)不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上、、、、、、 看了077班羅萍同學(xué)的滿分答卷，我們當(dāng)班主任的才終于恍然大悟。藝術(shù)，真正的管理藝術(shù)啊！不錯(cuò)，語(yǔ)文老師當(dāng)班主任，管理學(xué)生，教育學(xué)生更要講藝術(shù)??！
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