給孩子營造良好的環(huán)境對孩子來說，比什么都重要的是父母自身所造成的良好環(huán)境，這是孩子的第一印象。任何一個孩子的成長都不能脫離父母而單獨進行，因而家庭教育是對一個孩子的全部教育為核心的組成部分。--------日本教育家 鈴木慎一
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第1種方法
給孩子一個獨立的學習環(huán)境
為孩子創(chuàng)造一個安寧整潔的環(huán)境，這是孩子集中注意力的必要條件。孩子的學習環(huán)境也力求固定。孩子在學習時，如果大人走來走去，說這講那，甚至看電視、聽廣播，就會嚴重分散孩子的注意力。所以，孩子在學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或做一些不惹孩子注意的事情。
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第2種方法
孩子房間的布置要整潔有序
當孩子在家中復習功課或?qū)W習時，要將書桌上與孩子此時學習內(nèi)容無關的書籍、物品全部清走，保證孩子的視野中，只有與他現(xiàn)在要學習的科目有關的用品。在周末的時候，家長不妨與孩子一起來整理他的房間，讓孩子懂得自己的生活環(huán)境應當保持干凈整潔。
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第3種方法
減少不必要的刺激和干擾
父母要給孩子創(chuàng)造一個安靜、明亮、空氣清新的環(huán)境，盡量避免一些不必要的干擾源，避免經(jīng)常變動生活場所，避免讓孩子產(chǎn)生一種不安定的感覺，這樣才能使孩子集中注意力。
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第4種方法
房間的光線要柔和
不要用過于集中的光線，容易引起視覺疲勞，從而引起閱讀效率低下，視力下降。應該同時打開分散的和集中的光源，就是房間的燈和臺燈同時使用。這樣，柔和的、明亮的、熟悉的燈光會讓孩子身心放松，而集中的光線使孩子的視野處于更明亮的環(huán)境中，又會使孩子適度的興奮，提高讀書的效率，也保護了孩子的視力。
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第5種方法
加強孩子的腦營養(yǎng)
兒童的智力發(fā)展決定于食物，早飯更是重要，可多給孩子準備含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A 、B、C、E、鈣、糖的食物，但要注意合理搭配，也要讓孩子多吃動物肝臟、蛋黃、綠葉蔬菜、胡蘿卜、橘子、香蕉等，讓孩子得到全面的營養(yǎng)，注意不要讓孩子挑食、偏食。
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第6種方法
保證孩子充足的睡眠
適度得睡眠是健康的保證，更是大腦健康的保證。7---12歲的孩子，睡眠應該在10-----11小時，12----17歲的孩子，睡眠應該在9---10小時，家長要想讓孩子在課堂上集中注意力 ，就要保證孩子充足的睡眠。
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第7種方法
給孩子健全的愛
父母要幫助孩子充實生活，抽時間多陪陪孩子，幫助他們解決學習上的問題，還要幫助孩子多交朋友，鼓勵孩子把朋友請到家里來玩，當然，從孩子正常人格的形成角度來講，父愛和母愛缺一不可。缺少父愛，孩子會表現(xiàn)得懦弱、多愁善感、自卑、缺乏毅力等；缺少母愛，孩子會表現(xiàn)的孤僻、冷漠、缺乏愛心和同情心、心胸狹隘等。
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第8種方法
讓孩子獨立完成作業(yè)
許多家長在孩子做完作業(yè)后，就幫助孩子檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤立即指出，并說出答案讓孩子改正，家長長期下去，孩子就只管完成作業(yè)而不問對錯，心想，反正有父母把關。長期下去，孩子不僅注意力渙散，而且會失去自我判斷作業(yè)正誤的能力。孩子完成家庭作業(yè)的重點在于過程而不是結果，獨立完成作業(yè)的過程，其實是對孩子注意力和獨立性的培養(yǎng)過程，這個過程可能需要很長時間，家長要有耐心，要引導孩子養(yǎng)成獨立完成家庭作業(yè)的好習慣。
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第9種方法
讓孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事
父母要培養(yǎng)孩子在某一時間內(nèi)做好一件事的能力，不要讓孩子一邊學習一邊做其他事情。對于家庭作業(yè)父母要幫他們安排一下，做完一門功課可以允許休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。
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第10種方法
寬容的對待孩子的注意力分散
不要過多的責罵和提醒孩子“注意力要集中”“不要開小差”，過多的責罵和提醒反而導致孩子產(chǎn)生逆反心理，孩子反而會出現(xiàn)注意力不集中的情況。告訴孩子，作為學生，要學會尊重他人、尊重老師、遵守課堂紀律，并學會在聽懂老師講課的情況下自己作題、復習，并引導孩子再學習時不只滿足于“會”還要努力尋找多種方法解決問題，從而更好地培養(yǎng)孩子的注意力 。
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第11種方法
培養(yǎng)樂觀開朗的孩子
父母要保持樂觀友好的態(tài)度，不要動不動就責罵孩子，更不要給孩子貼標簽，諸如“注意力不集中”“學習困難”等，都容易導致孩子產(chǎn)生沮喪的情緒，影響孩子的注意力。
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第12種方法
不要經(jīng)常斥責孩子
父母的態(tài)度對孩子的影響是巨大的，如果父母經(jīng)常斥責孩子，就會讓孩子感到不安、多疑、注意力不集中、缺乏自信、無法安心學習。因此，父母要注意自己的語言藝術，不要經(jīng)常斥責孩子，要把斥責變?yōu)楣膭睢⑴u變成表揚，就會收到事半功倍的效果。
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第13種方法
引導孩子放松身心
有時候，一個人要排除的不是環(huán)境的干擾，而是內(nèi)心的干擾。環(huán)境可能很安靜，比如在課堂上周圍的孩子坐的很好，但是如果孩子自己內(nèi)心有一種騷動，有一種干擾自己的情緒活動，有一種與學習不相干的興奮，那么，他就不可能集中精力。教會孩子放松身心，排除內(nèi)心的壓力和干擾。
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第14種方法
孩子學會正面的自我暗示
自我暗示要用正面的積極的語言，比如：“我一定能成功”“學習對我來說很容易”，而不說“我不可能失敗”“學習并不難”。因為正面的自我暗示在人的頭腦里種下的是成功的因子，潛意識里就會指揮你去爭取成功；而后者種下的是消極的種子，大腦潛意識里會為自己找失敗的借口。用積極、健康、正面的暗示來幫助自己，阻止有害的、消極的暗示。
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第15種方法
不要給孩子不良的暗示
作為父母和老師，對孩子正常發(fā)展具有很重要的作用，尤其是父母，一言一行都會對孩子的心理和發(fā)展起到促進或抑制的作用，所以不管在什么情況下，父母都要盡量給孩子積極健康的心理引導，讓孩子形成正確地認識和評價自己的能力。
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第16種方法
給孩子交往的自由
父母一定要鼓勵孩子與同齡人及外界交往，并給孩子提供各種交往的機會，要教給孩子一些待人處世的方法，如要有禮貌，要善于傾聽他人，關心他人，要講信用等等。在人際交往中，孩子會產(chǎn)生自尊和自信感，這種良好的感覺會激發(fā)孩子積極面對人生的態(tài)度，從而保持良好的情緒，注意力也會比較集中。
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第17種方法
讓孩子學會積極溝通
孩子有時會情緒低落，但他不知道這會影響自己的學習狀態(tài)、注意力的集中程度，也意識不到自己的情緒低落可以通過及時、積極的溝通得以緩解和消除，生活中 父母要多和孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子遇到的各種問題，了解孩子的情緒，幫助孩子解決問題和疏導情緒，讓孩子不在為消極情緒所困擾。
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第18種方法
讓孩子學會正確看待分數(shù)
身為父母，千萬不要太看中孩子的考試分數(shù)，而應注重孩子思維能力、學習方法的培養(yǎng)，盡量留住孩子最寶貴的興趣和好奇心。更不能讓孩子有以分數(shù)為榮辱的意識。
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第19種方法
讓孩子學會克服自卑
自卑會腐蝕孩子學習的主動性和積極性，并對孩子的健康成長造成嚴重的危害。父母要為孩子提供機會讓他體驗成功的滋味，在對成功的體驗中，孩子的自豪感和自信心會得到加強。
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第20種方法
讓孩子主動提高學習效率
要讓孩子提高學習效率，就要了解孩子的學習心理規(guī)律，處理好學和玩的關系。在學習時，讓孩子把注意力都集中在學習上，做到心無二用；在玩的時候，就讓孩子痛痛快快地玩。當孩子的學習效率提高了，對學習感到輕松了，就會進一步激發(fā)他們學習的積極性，促使他們主動地學習。
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第21種方法
不要干擾孩子做喜歡的事情
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做一些特別的事情，也不用擔心，要盡量保護孩子的興趣，贊賞孩子專注的精神，并有意識的引導孩子，激發(fā)孩子的其他興趣。能夠發(fā)展他的注意力、思考能力，幫住孩子以后更好的面對學習和工作。
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第22種方法
不要經(jīng)常強迫孩子做不喜歡的事情
強迫往往導致逆反，讓人失去興趣，覺得有壓力，少一點強迫，多一點引導和啟發(fā)，讓孩子在自己興趣的引導下去做事，培養(yǎng)孩子專心致志的習慣，才能讓孩子專注于學習，不斷提高自己。
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第23種方法
給孩子選擇的權利
作為父母，不應該對孩子事先作出假設或者限制，因為孩子的成長是一個不斷發(fā)展變化的過程，父母能做的就是讓孩子自己做決定，孩子才能在做事的過程中，形成自己了解自己、自己認識自己、自己發(fā)展自己的能力。
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第24種方法
興趣讓孩子愛上學習
父母不要強迫就、孩子學習，要想各種辦法讓孩子主動地學習，讓孩子體驗到成功的樂趣。
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第25種方法
讓孩子學會交替學習
孩子在復習功課時，可以幾門功課交替學習，學習累了，可以聽一聽音樂來緩解大腦的疲勞，這對孩子的學習狀態(tài)有很好的調(diào)節(jié)作用，能讓孩子的情緒逐漸恢復到比較興奮的狀態(tài)，以便能更好的迎接下面的學習。
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第26種方法
教孩子明確注意的對象
提高孩子的注意力，就是要讓孩子明確注意的對象。做任何事情，都要作到有的放矢，父母要提醒孩子去注意身邊的事物，有時可以給孩子故意設置一些任務，引導孩子主動的注意。
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第27種方法
給孩子玩的時間
明智的父母一定要給孩子玩耍的時間，讓孩子在玩耍的時候痛痛快快的玩，在學習的時候?qū)Ｐ闹轮镜貙W習。
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第28種方法
與孩子一起玩注意力游戲
生活中應盡量為孩子提供游戲條件，鼓勵孩子玩各種各樣的游戲，要鼓勵孩子獨立游戲，也鼓勵孩子與同伴一起游戲，在孩子堅持獨立完成某件事情時父母必須要有耐心。他們會不斷進行嘗試，直到成功為止，孩子在這個過程中會學到很多東西。
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不要為孩子設計理想
當孩子有了最初的理想和選擇時，家長不要給孩子太多的壓力和心理暗示，這樣會讓孩子失去信心，從而變的消極。正確的做法是鼓勵孩子樹立理想，并為理想而努力。
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第30種方法
寬容孩子的不足之處
父母寬容地對待孩子的不足，就會鼓勵孩子克服不足，就能使孩子在遭遇挫折時，從父母那里獲取無窮的力量，從而獲取自信，也許正好為孩子打開了另一扇通往成功的大門，一步步地走向成功的彼岸。
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第31種方法
讓孩子遵守合理的作息制度
時間對孩子來說非常的抽象，所以他們一般體會不到時間的重要性，但是父母一定要和孩子一起制定一張作息時間表，堅持讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣。形成習慣，孩子才能對時間有一個明確的認識，才能養(yǎng)成良好的時間觀念。
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第32種方法
讓孩子學會給自己規(guī)定期限
為孩子制定時間期限時，也要注意必要的靈活性，在讓孩子學會自己規(guī)定期限的過程中，父母要與孩子一起討論，讓孩子參與進來，依據(jù)孩子的喜好制定學習時間期限，這樣，孩子就會樂于接受。當孩子在規(guī)定的時間段學習時，就會把精力集中在學習上。當孩子管不住自己時，遇到父母提醒，孩子也不會有逆反心理，堅持下去，孩子就會學會給自己規(guī)定時間期限。
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第33種方法
提高孩子自我控制能力
讓孩子學會控制自己的行為，父母要幫助孩子建立“可”“否”的觀念，讓孩子明確什么是可以做的、什么是不可以做的，事先在腦海中有個判斷是非好壞的標準，按照這個標準，孩子才能認識到自己行為是否正確，才會控制自我。父母在管教孩子的過程中，要引導孩子提高克服困難的能力，讓孩子擔負起做事的責任，這樣，孩子在做事的時候，就會集中自己的注意力，把事情做好，即使遇到困難，也會想辦法克服。要注重把對孩子外在的約束力轉(zhuǎn)化為他們內(nèi)心的自我控制的能力。
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第34種方法
控制孩子的多動
父母可根據(jù)孩子的興趣如講故事、畫圖、拼板``````從這些內(nèi)容開始訓練注意力，每日多次，每次幾分鐘，直到注意力不能再集中時停止。父母可挑選講故事作為訓練注意力的項目之一，做法是：講故事前，先與孩子面對面作好、手拉手坐好，再開始有身有色的為孩子講故事，并經(jīng)常用眼神、體態(tài)和語言與孩子交流，還可用提問方式讓孩子參與講故事。到發(fā)現(xiàn)孩子注意力實在無法集中時，立即宣布：今天故事講到這里，明天繼續(xù)“隨著故事時間的延長、注意力的提高，可以發(fā)展到讓孩子聽電臺里的廣播故事等。訓練剛開始時，孩子可能合作的不太好，父母這時切忌打罵，否則他們會對訓練產(chǎn)生厭惡情緒而無法深入下去。訓練內(nèi)容一定要圍繞著玩，切忌認字、寫字或課堂式教育，不要用成人的標準去衡量與要求小孩，注意了以上幾點，訓練才會有良好效果。
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第35種方法
讓孩子學會緩解自己的焦慮
當家長發(fā)現(xiàn)孩子焦慮時，可以通過幫助孩子改變單調(diào)的學習方式來幫助孩子增強注意力如：用一些彩色筆勾畫書本，買一些音像版的相關學習資料，讓孩子聽聽喜歡的音樂，重新按排每日的作息時間，調(diào)整學習的順序和科目等。這些變化可以給孩子新的視覺、聽覺等感覺刺激，即使是學習相同的內(nèi)容，孩子也會覺得有新鮮感，會多少調(diào)動起孩子的學習注意力。其實，得到充分休息的有效方法是；睡覺、體育鍛煉、體力勞動，真正充分的休息才能解除身心的疲勞，迅速恢復體力和精力，這樣也可以增強孩子學習時的注意力。
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第36種方法
進行有意的注意力專注訓練
我們知道，專注是學習的關鍵，只有能夠集中精力、專心致志，許多事情都能夠事半功倍。當孩子進入學校，老師授課是面對整個班級的學生，如果孩子在上課時分心，注意力不集中，很容易跟不上進度，這樣就容易出現(xiàn)學習 挫折，因此，父母一定要培養(yǎng)孩子專注的習慣。關注孩子的注意力問題，就是要訓練孩子把注意力持續(xù)地集中在某個事物上達一段時間，而這個過程不會被外界環(huán)境干擾。要訓練孩子的專注，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力和抗干擾的能力，只有這樣，孩子才能夠做到無視于外界環(huán)境的影響，而專注于眼前的目標。
