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高考臨近,名師指點(diǎn)應(yīng)考技巧

 活到老學(xué)到老888 2012-06-26
 

轉(zhuǎn)載于《莆田晚報》2012年5月30日第2版

再過一個星期,全市2萬多學(xué)子就將迎接高考,為理想為未來接受“考”驗。迎考最后階段,考生的學(xué)習(xí)水平基本已經(jīng)定型。更為關(guān)鍵的是考場的發(fā)揮和技巧的應(yīng)用。記者為此采訪了市區(qū)多位高三一線教師,請他們介紹各學(xué)科最后的復(fù)習(xí)策略和應(yīng)考技巧。

 高考臨近,名師指點(diǎn)應(yīng)考技巧

英語科:定時練習(xí) 保持題感

名師在線:莆田一中英語科備課組組長方麗萍

       復(fù)習(xí)策略
  由于高考已迫在眉睫,學(xué)生復(fù)習(xí)已基本到位,復(fù)習(xí)中只能有所不為,才能有所為。學(xué)生應(yīng)把主要的精力放在自己的薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練上,適當(dāng)做一點(diǎn)聽力、閱讀、完形、寫作等方面的定時練習(xí),以訓(xùn)練來保持題感,同時,每天有固定的時間誦讀課本中的經(jīng)典篇章及作文的范文,根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行選擇。
  一、詞匯
      詞匯是應(yīng)考的根本。最后幾天,考生應(yīng)從多背單詞、熟悉英語語境著手,保持良好的狀態(tài)。同學(xué)們這幾天仍須抽出時間溫習(xí)單詞,熟悉它的拼寫、意義和用法,特別是今年考試說明中對考試要求詞性變化有新增加的單詞。此外,不規(guī)則動詞表一定要背下來,這在英文寫作中一定會用到。
  二、單項選擇
  同學(xué)們平時積存下來的錯題集在這個時候可以派上用場了,有時間就要拿出來熟記、分析,加深對錯題的印象,以彌補(bǔ)自己的知識缺陷和技能缺陷。 但強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),這時同學(xué)們不要過分糾結(jié)于錯誤的選項,而一定是要多讀正確答案構(gòu)成的句子,以增強(qiáng)語感。
  三、聽力
  最后幾天可以堅持每天下午在高考的相對應(yīng)時間段練習(xí)聽力,以產(chǎn)生某個特定時刻的大腦興奮點(diǎn)。
  四、閱讀及完形
  閱讀理解是高考的重頭戲,在沖刺階段,應(yīng)有計劃地多進(jìn)行一些限時訓(xùn)練,通常每五篇閱讀材料作為一組,在35至40分鐘左右里完成,以保持對英語的語感。
  一篇完形填空要限時15分鐘完成,且完形填空一定要從整篇入手,把握作者的整體思路,切忌自己主觀臆斷。同學(xué)們可把做過的優(yōu)秀高考完形填空拿出來大聲朗讀,形成完形語感?! ?/span>
  五、書面表達(dá)
  這是容易丟分的部分,應(yīng)考時要有意識地將自己平時收集的好詞好句加以應(yīng)用??捎?font face="瀹嬩綋">24個字來概括:注意審題,確定要點(diǎn),擴(kuò)展要點(diǎn),連句成篇,全面檢查,書寫規(guī)范。

  應(yīng)考技巧
  一:拿到試卷先注意聽力
  考生拿到試卷并填好姓名和考號后,不要過多地細(xì)看后面的試題,而應(yīng)迅速將注意力集中到聽力試題上,將題目所給出的選擇項都閱讀一遍,這樣做的好處在于對聽力考試的內(nèi)容有所了解,聽得有目的,也更容易聽懂?!?/span>
  二:閱讀理解題要全面思考
  做閱讀理解題時,如果要閱讀的文章篇幅很長,考生不妨先看看文章后面的選擇題項,對文章大致要講個什么內(nèi)容心中有數(shù),然后帶著這些問題去閱讀,這樣會大大提高對文章問題的理解。同樣,完形填空不能見空就填,一定要多方位多角度地去想一想,從整體上去理解文章所要表達(dá)的意思。
  三:作文要點(diǎn)要全
  作文是英語考試中最靈活的一道題,一定要內(nèi)容完整,要點(diǎn)不全則難得高分。
  1)答題有步驟:審清要點(diǎn)——確定時態(tài)——寫好提綱,打好草稿——工整謄寫。
  2)得分抓關(guān)鍵
  鼓勵學(xué)生特別是基礎(chǔ)較好的學(xué)生寫作時要盡量使用多樣詞匯和短語,選擇有變化的句型結(jié)構(gòu),長短句交替使用,學(xué)會活用句型。
  A、短句子的使用使文章簡潔明快。
  B、復(fù)雜句型的使用可使文章增色。
  C、準(zhǔn)確使用過渡詞,使文章行文連貫。
  3)結(jié)構(gòu)要清晰
  注重開頭句和結(jié)尾句,盡量分清段落。每段嘗試使用主題句或結(jié)論句。
  4)正確是根本
  要想得高分的作文確實要有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但不能為了復(fù)雜而復(fù)雜?;A(chǔ)不牢的學(xué)生要首先注意語言的正確性,沒有把握的詞匯或句型不要亂用。

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