雖然考了全省文科第一名，何思雨和父母并不覺得是一件多么值得炫耀的事。23日上午，在父母陪伴下，何思雨一身夏季校服，蹬上日常穿的運(yùn)動鞋就來到了學(xué)校，樸素的短發(fā)，謙虛的笑容，印證了老師對她的描述“低調(diào)、平和、不虛榮”。

智商情商都很高

雖然在老師和父母眼里，何思雨是個普通的孩子。但能成為狀元，還是有其過人之處。何思雨從小到大一直名列前茅，小時候不費(fèi)力就拿到奧賽一等獎，初中一直是年級數(shù)一數(shù)二的尖子生，高中和另外一名同學(xué)輪流得第一。能一直保持這樣的優(yōu)勢，這孩子確實有天分，記憶力好、領(lǐng)悟能力也強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率很高。雖然是文科生，在數(shù)學(xué)方面又有著優(yōu)勢。

何思雨的班主任王國成老師發(fā)現(xiàn)，何思雨的情商也很高。有同學(xué)因為不會做的題，找何思雨幫忙時，她一向來者不拒，不管自己手頭上功課多忙，也要給同學(xué)講明白為止。有一次，一道題把全班同學(xué)都難住了，正當(dāng)大家冥思苦想時，何思雨突然興奮地叫起來“停一下，我想到了一個好方法”，然后把她的解題方法給大家做了講解。這種豁達(dá)、無私的性格，有助于在同學(xué)當(dāng)中形成互幫互助的氛圍，提高了學(xué)習(xí)效率。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣

在培養(yǎng)孩子方面，何思雨的父母覺得從小養(yǎng)成好習(xí)慣很重要。三歲前，何思雨的媽媽就注重對孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，玩過的玩具、要放回以前的位置，看過的童話書，要放回小書架上，如果做不到，就會受到懲罰；上學(xué)后，自己制定學(xué)習(xí)計劃，父母監(jiān)督她來完成，并且是必須完成。慢慢的何思雨就養(yǎng)成了凡事自己動手的習(xí)慣，并且做什么事都特別有韌性。

何思雨的父母認(rèn)為，正是幼年時養(yǎng)成的好習(xí)慣，才把家長解放出來，上學(xué)后不用整天盯著孩子寫作業(yè)，不用每天給孩子輔導(dǎo)功課，不用陪著孩子去上輔導(dǎo)班。因為何思雨自己能把學(xué)習(xí)上的問題處理得井井有條。

高考數(shù)學(xué)答題也不順當(dāng)

今年數(shù)學(xué)題比較難，何思雨答題時也不順當(dāng)。有幾道“刁鉆”的題目把她給難住了。她就抓緊時間先把會做的題答完，然后趕緊回頭思考“卡殼”的試題。時間一分一秒過去，直到考試結(jié)束前5分鐘，她才把那幾道難題解出來?！熬褪侨褙炞⒌刈鲱}，如果考慮太多很容易急躁，那就更做不上來了”。數(shù)學(xué)考了144分，這已經(jīng)是很不錯的成績了。

從高考成績就能看出何思雨每一學(xué)科都學(xué)得特別扎實，語文133分、英語143分、文綜257分，各科成績比較均勻。尤其是語文科目，能拿到133分，非常難得。

考得高分后，名校紛紛向何思雨拋來橄欖枝。到底要接受哪所大學(xué)的邀請，一家人都表示：還沒想好。

相關(guān)鏈接 狀元老師在帶班方面很有心得

何思雨的班主任王國成，在帶班方面特別有心得，是兩屆省文科狀元的班主任。2005年省高考文科狀元武睿穎也是他的學(xué)生。王老師對同學(xué)們要求特別明確，“教室是用來學(xué)習(xí)的，自習(xí)課除了討論題，不許說話，想玩的時候到操場上玩?zhèn)€痛快”，三年里，他們班的自習(xí)課紀(jì)律一直堅持這項要求。

同學(xué)們關(guān)系特別融洽，22日夜，他班里很多同學(xué)查出分?jǐn)?shù)后第一個打電話給他，一個多小時里王老師的手機(jī)一直是“占線”狀態(tài)?！叭星?名我們班里4個，全市前10名占了5個”，說到同學(xué)們的出色表現(xiàn)，王老師喜不自禁。收獲的背后也有付出，王老師兩年前腳受傷現(xiàn)在還沒有痊愈，但他從來沒有因此耽誤過一節(jié)課、一節(jié)晚自習(xí)。一直陪伴他的學(xué)生們走完高中生涯。

狀元檔案

姓名：何思雨科類：文科高考成績：677分(數(shù)學(xué)144分、語文133分、英語143分、文綜257分)畢業(yè)學(xué)校：石家莊二中