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《三國演義》中的領導藝術摭談

 太陽下的森林 2012-06-07

歷史小說《三國演義》(以下簡稱《三國》)蘊含了十分豐富的思想內容,其中的經(jīng)營思想、謀略思想、人才思想、軍事思想等等,歷來為人所稱道,也出了一些研究成果,相比較而言,從領導學的角度進行研究的較少,本文擬從領導藝術方面進行探討,或可為當代領導者提供某些借鑒。 
    
領導藝術在《三國》中有許多表現(xiàn)形式,如,運籌藝術、決斷藝術、權變藝術、用人藝術、協(xié)調藝術、激勵藝術、講話藝術等等,限于篇幅,本文只述其中的三個方面。
    
一、《三國》中的權變藝術
    
權變,簡單地說,就是權衡變通,即權衡事情的利害,作趨利避害的應變。權變理論的核心思想,實質上就是中國思想家孟子所說的因人制宜,因事制宜,因地制宜,因時制宜?!冬F(xiàn)代漢語詞典》對權變一詞的注釋是:隨機應變。作為領導藝術表現(xiàn)形式之一的權變藝術,我們可以籠統(tǒng)地理解為,領導者在政治活動中的隨機應變。
《三國》第60回:久據(jù)西川的劉璋,比較軟弱無能,高級文官(益州別駕)張松暗中投靠劉備,獻給劉備一份進入西川的地圖,并且表示,如果劉備想奪取西川,他和某某某可作內應。對于劉備來說,眼下是進軍西川的好時機,且劉備心里也很想奪取西川,可是,因劉璋是同宗兄弟 劉備擔心此舉會失信義于天下,頗為猶豫,此時,副軍師龐統(tǒng)說:若拘執(zhí)常理,寸步不可行矣,宜從權變。經(jīng)一番商討,終于定下進軍西川之策,為三國鼎立邁出了關鍵的一步。
    
雖然這是集體決策,但也表現(xiàn)出主要領導者劉備善于審時度勢、隨機應變的領導素質。
    
把權變藝術運用到出神入化的是諸葛亮,典型的案例就是我們非常熟悉的空城計。
    
蜀國在失街亭之后,司馬懿引大軍15萬,望西城蜂擁而來,守城的諸葛亮身邊沒有一員大將,只有幾個文官和2000多士兵。應對這種局勢,一般有兩種選擇,一種是棄城而逃,另一種是拼死一戰(zhàn)。諸葛亮權衡兩種選擇都不妥。棄城而逃,跑不過魏軍的追擊,只能被擒;拼死一戰(zhàn),以2000多對15萬更是以卵擊石,必敗無疑。在此危急時刻,諸葛亮隨機應變,走了一步險棋:大開四門,每一門用20軍士,扮作百姓,灑掃街道。(第95回)他穩(wěn)坐城樓,搖扇撫琴,司馬懿深知諸葛亮一生謹慎,從不做冒險之事,現(xiàn)已兵臨城下,他卻一副悠然自得的樣子,由此斷定城內有埋伏,于是下令撤退。空城計是在一定的客觀條件下,對特定對象采取的獨特的處理方式,其獨特之處就在于諸葛亮大膽隨機地處置問題,用空城計嚇退了司馬懿。空城計具有非常鮮明的創(chuàng)造性,我們說它是(權變)藝術,是因為它有不可復制的特點。倘若諸葛亮再次使用空城計,司馬懿是絕不會再上當?shù)模笕巳缛粽瞻?/span>空城計,也難獲得成功。
    
領導者具備了隨機應變的個人品質,就能較好地掌握權變藝術,在各種政治活動中使自己立于不敗之地。
    
《三國》第4回,曹操因有機會接近董卓,向王允借七星寶刀行刺董卓,然而,恰待要刺,不想董卓仰面看衣鏡中,照見曹操在背后拔刀,急回身問曰:孟德何為?時呂布已牽馬至閣外。操惶遽,乃持刀跪下曰:操有寶刀一口,獻上恩相。’”在萬分危急的瞬間,曹操把行刺變成獻刀,反映出閃念之間曹操敏捷的應變才能。寶刀獻出后,曹操又解鞘付布,這個簡單的動作更增強了獻刀的真實性。        雖然暫且蒙過了董、呂兩人,但危機隨時都可能發(fā)生。當卓引操出閣看馬時,曹操不失時機地以試馬為由,牽馬出相府,然后加鞭望東南而去,當董、呂兩人猛然醒悟時,曹操早已遠走高飛了。
    
《三國》第21回,曹操與劉備煮酒論英雄,操以手指玄德,后自指,曰:今天下英雄,惟使君與操耳!玄德聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:一震撼之威,乃至于此。’”讀過小說的人都知道,走投無路的劉備此時正棲身于曹操門下,表面上一副胸無大志的樣子,就下處后園種菜,親自澆灌,暗地里卻在漢獻帝的密詔上簽字畫押,想殺曹操,為日后奪取天下掃除阻礙,當曹操說他是天下英雄時,以為韜晦之計被識破,所以嚇掉筷子。劉備的失態(tài)必然引起曹操的懷疑,然而,善于隨機應變的劉備卻巧借自然現(xiàn)象,將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。
    
以上可見,在隨機應變中,一方面是隨機,它包含有借題發(fā)揮、觸景生情、順水推舟、將計就計的含義。曹操行刺敗露,瞬即改為獻刀,而這把刀又正好是一把寶刀,這是隨器物之機。劉備嚇掉筷子正好天空打雷,這叫隨天時之機。劉備入川是因為有人獻地圖做內應,空城計是諸葛亮看準了司馬懿的性格多疑,因此,這兩例可以說是隨人事之機。隨機應變的另一方面是應變。應變是對突發(fā)事件作出快速反應的能力。在急促之中或在較短的時間內改變原定計劃,還要獲得成功,這的確是一件很難的事,唯其如此,權變藝術才顯得可貴。
    
優(yōu)秀的領導者必然具備隨機應變的決斷能力,尤其在突發(fā)事件面前,往往應對得聲色不露,入情入理。列寧說過:我們也學會了,至少是在一定程度上學會了另一種必要的革命藝術:隨機應變。善于根據(jù)客觀條件的變化而迅速急劇地改變自己的策略。如果原先的道路在當時不妥善或行不通時,就選擇另一條路來達到我們的目的。(《列寧全集》第33卷第38頁)
    
二、《三國》中的用人藝術
    
《三國》是小說,但是,它提供了非常豐富的人才現(xiàn)象,很值得我們細細地品味。
    
三國領導者都很看重人才。曹操發(fā)布文榜招賢納士,劉備三顧茅蘆,孫權創(chuàng)造性地開設賓館、派高級謀士延接四方賓客,專職搞接待,等等,他們用各種手段吸納人才,展開了人才爭奪戰(zhàn)。吸納人才是一個方面,更重要的是如何使用人才。在用人藝術方面,《三國》中有許多可借鑒之處。
    1
、重能力輕資歷
    
這方面最值得一提的是曹操。
    
《三國》第5回,十八路諸侯會盟討伐董卓,盟軍已有四名將領先后被華雄所斬,眾皆失色,此時關羽自告奮勇:小將愿往斬華雄頭,獻于帳下!盟主袁紹非常瞧不起關羽:使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑。袁術竟然大聲喝道:量一弓手,安敢亂言!與我打出!曹操則說:此人儀表不俗,華雄安知他是馬弓手?并親自送上一杯熱酒為關羽壯行。見關羽提著華雄的頭回來,張飛大叫何不就此殺入關去活捉董卓?竟又遭袁術訓斥:量一縣令小卒,安敢在此耀武揚威!都與趕出帳去!此時又是曹操站出來說話:得功者賞,何計貴賤乎?事后,曹操還暗中叫人置辦酒肉撫慰劉、關、張三人。小說采用對比手法,用袁紹、袁術之流的重名輕才,來突現(xiàn)曹操的慧眼識才。
    
此外,曹操還擢拔山野壯士典韋和許褚。典韋曾經(jīng)是逃竄山中的殺人犯,曹操在兗州招賢納士,有人向曹操推薦典韋。曹操一見典韋便十分喜受,任命為帳前都尉,立功后,又任領軍都尉。許褚是一個農(nóng)民,領族親抵御寇亂,曹操見他十分勇武,就用計將其俘獲,拜為都尉。 典韋和許褚日后都為曹操舍生忘死,立下大功。
    2
、舉才不論親疏
    
徐州牧陶謙本有兩個兒子,可病危之際,卻偏偏三讓徐州于劉備。陶謙說:長子商,次子應,其才皆不堪任。(第12回)陶謙的可貴不在其謙恭禮讓,而在其能以國家為重,用人不論親疏。
    
劉備與關羽、張飛情同手足??墒牵T葛亮一來,劉備便覺如魚得水待孔明如師,食則同桌,寢則同榻,終日共論天下之事,以致關張二人不悅,(第38回)襯托了劉備的愛才。
    
東吳招親,是周瑜設下的圈套,目的是把劉備扣為人質,討回荊州。派誰護衛(wèi)劉備前往?論親疏應是關羽或張飛,但關羽剛愎自用,張飛粗率魯莽,都不適宜承擔如此復雜艱險的外交使命。于是,派了趙云。確保了三條錦囊妙計發(fā)揮作用,使東吳賠了夫人又折兵。
    
孫權攻取荊州的時候,叫呂蒙和自己的堂弟孫皎兩人同領大軍,呂蒙說:主公若以蒙可用則獨用蒙;若以叔明(孫皎)可用則獨用叔明。(第75回)并指出兩人同領大軍的害處。孫權聽呂蒙說得有道理,就拜呂蒙為大都督,總領各路軍馬,而讓孫皎在后方接應糧草。這是用人不論親疏的又一范例。
    3
、舉才不論長幼
    
《三國》在這一方面的經(jīng)驗,也讓人過目難忘。
    
郭嘉27歲被曹操拜為祭酒。諸葛亮27歲充任劉備的軍師。劉備的五虎上將,也是老中青三結合。魯肅投奔孫權時才20歲。周瑜33歲被孫權拜為大都督。
    
孫權在劉備的大軍壓境之時重用小將陸遜,遭多數(shù)人反對,張昭、顧雍等老臣們都認為陸遜年幼望輕……必誤大事,(第83回)在此情況下,孫權采納少數(shù)人的意見,連夜操辦了一系列拜將程序,賦予陸遜先斬后奏之權限,統(tǒng)領各路軍馬,顯現(xiàn)出孫權在用人方面的不同凡響。陸遜領軍迎戰(zhàn),營燒七百里,大敗劉備于彝陵,證明了孫權用人的正確。須說明的是,據(jù)《三國志》記載,當時陸遜42歲,并非年幼望輕,筆者認為,小說如此虛構正反映了作者舉才不論長幼的的用人思想,
    4
、用人忘短貴長
    
這里的不是忘卻,而是不計較。用人忘短貴長,就是不計前嫌,用其所長。在這一點上,曹操的眼光和胸襟,又在各路諸候之上。
    
陳琳是一個著名文人,曾奉袁紹之命,草擬討伐曹操的檄文,羅列曹操的惡行,而且連曹操的祖輩、父輩都受到污辱。平定袁紹后,陳琳被俘,曹操只是責問一下:汝前為本初作檄,但罪狀孤可也;何乃辱及祖父耶?左右都勸曹操把他殺了,曹操卻憐其才,乃赦之,命為從事。(第32回)
    
張遼原為呂布勇將,被俘前曾與曹操直面廝殺,被俘后又當眾辱罵曹操:可惜當日火不大,不曾燒死你這國賊!”對這樣的鐵桿分子 曹操的態(tài)度是:親釋其縛,解衣衣之,延之上坐,拜為中郎將,賜關內侯。(第20回)
    
張繡第一次降曹后,因曹操私通鄒氏(繡之寡嬸),怒極而反,夜襲曹帳。在此次突發(fā)性惡戰(zhàn)中,曹之長子、愛侄及虎將典韋皆死于非命,他自己右臂中箭,坐騎陣亡。如此狼狽的遭遇,在曹操的征戰(zhàn)史上是極為少見的。然而,時過境遷,后來張繡又被曹操招安,這回張繡覺得他與曹操之間有仇,擔心曹操不能相容,但曹操不這么看,他拉著張繡的手說:有小過失,勿記于心。且封張繡為揚武將軍。(第23回)
    
以上幾位或有突出的才能,或有一定實力,如能為我所用,不殺也是可以的。那么,對普通的下屬,曹操又如何呢? 
    
官渡戰(zhàn)后,曹操繳獲了大批文檔,其中有部屬私通袁紹之書,左右曰:可逐一點對姓名,收而殺之。操曰:當紹之強,孤亦不能自保,況他人乎?遂命盡焚之,更不再問。(第30回)
    
當然,曹操的忘短貴長也是有底線的,就是絕不接受賣主求榮者。如小說中的呂布,其武功堪稱第一(第5回關、張與呂戰(zhàn)30回合不分勝負),且被曹操俘虜后表示愿意歸降,但還是被曹操殺于白門樓(呂布先為荊州刺史丁原的義子,后被董卓收買殺丁原,投董卓,認董卓為義父,后因貂蟬而與董卓爭風吃醋,殺董卓)。曹操的性格是復雜的。
    
三、《三國》中的協(xié)調藝術
    
善于協(xié)調各方面的關系,是領導藝術的一個重要方面。領導活動由領導者、被領導者和作用對象三方面構成。這三個方面又可細分為:人、財、物、信息、時間、空間、機構、政策、法規(guī)等。領導協(xié)調就是使這些要素彼此相互聯(lián)系、相互配合。在這些關系中,主要應注意與的協(xié)調。本文以孫權為例,談一談領導者與被領導者之間關系的協(xié)調。孫權協(xié)調下屬的關系主要表現(xiàn)在以下幾方面:
    1
、信任下屬。周瑜和陸遜為大都督時都比較年輕,沒有什么資歷,但孫權充分信任他們,給他們先斬后奏的權力,就連赤壁大戰(zhàn)和火燒連營這樣的重大戰(zhàn)役,孫權也不是事必躬親地指手畫腳,而是放手讓下屬去指揮,等他們凱旋歸來后親自犒勞他們。在赤壁大戰(zhàn)中,他讓周瑜在前頭統(tǒng)帥軍隊作戰(zhàn),自己在后方運送糧草作接應。一個最高統(tǒng)帥在大戰(zhàn)中如此這般的信任部下,實屬不多見。
    2
、體恤下屬。孫權與曹操合淝之戰(zhàn)后,孫權設宴款待立有戰(zhàn)功的將領周泰,權親自把盞,撫其背,淚流滿面,令遍體鱗傷的周泰解衣與眾將觀之,讓周泰一一講述創(chuàng)傷的來歷,周泰每講一處傷,孫權則令吃一杯酒,情景十分感人。酒宴之后,孫權還賜青羅傘給周泰,讓他出入遮蓋,以顯榮耀。孫權的款款深情,讓下屬感到真摯可信。
    3
、推功攬過。孫權收回荊州之后,犒賞三軍,設宴慶功,他把呂蒙置于上座,對大家說:孤久不得荊州,今唾手而得,皆子明之功也。(第77回)把戰(zhàn)爭的勝利全部歸功于呂蒙。而當戰(zhàn)爭失敗的時候,孫權又是如何表現(xiàn)的呢?有一回,孫權被曹操手下的張遼所激怒,帶兵與之決戰(zhàn),結果大敗而歸,有個叫張紘的幕僚當眾批評孫權說,今日之敗皆主公輕敵之故。聽到這樣的批評,作為最高統(tǒng)帥的孫權,絲毫沒有責備這個手下說話不顧場合,更沒有說半句文過飾非的話(實際上一場戰(zhàn)爭的勝負是有很多因素決定的),而是非常誠懇地對大家說:是孤之過也,從今當改之。(第53回)這件事情,說明孫權的胸襟非常寬闊。只有胸襟寬闊的領導,才敢于當眾承認自己的失誤,才能夠做到推功攬過。
    4
、從諫如流。善于聽取下屬的正確意見是三國領導人的共同特點,但孫權的可貴之處在于,他善于采納逆耳忠言。荊州戰(zhàn)后,劉備大兵壓境,孫權派諸葛瑾去跟劉備講和,可是劉備不干,這樣,江南就危險了。這時,幕僚趙咨建議說:主公可作一表,我愿出使去見曹丕,說明利害,讓他去打劉備,這樣蜀國自己就危險了!在古代為上行文體),向曹丕上表,就意味著孫權向曹丕稱臣,這肯定有損于作為東吳之主的自尊與威嚴,趙咨提此建議顯然是冒著風險的??墒?,孫權聽后,反而高興,對趙咨說:此計最善。但卿此去,休失了東吳氣象。(第82回)接著就上表給曹丕。曹丕果然受表,使東吳避免了兩線作戰(zhàn),得以專心對蜀,爭取了戰(zhàn)略上的主動。而孫權采納了下屬的不中聽的意見,又讓下屬感到自己的領導沒有架子,能夠平等待人,這就拉近了他與下屬的距離,使領導者與部屬之間形成一種本真自然、同聲同氣的莫逆關系,這對領導工作是非常有利的。
    
孫權在位期間未出現(xiàn)過叛臣,這與他的協(xié)調藝術或有直接關系。

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