自幼家貧失學(xué)，靠父母以種菜、賣菜為生。他的父親倫顯，小時(shí)候也讀過書，只因生活貧困，未能走科舉之路，于是便把希望全部希望寄托在小文敘身上。倫文敘兩三歲時(shí)，父親便在勞動(dòng)之余，用心地教他寫字、讀書，背唐詩、宋詞，年把時(shí)間，他就能流利地背出數(shù)十首詞，并練得一手好字，還養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣。倫文敘人窮不志短，在坎坷中成長。七歲時(shí)附近何塾師見憐，免費(fèi)收為學(xué)生，因性聰敏而又十分刻苦勤學(xué)，兩年之后便能文能詩了，每試必列前茅，才氣橫溢，名噪一時(shí)，有“神童”、“急才”、“鬼才”之稱，而且又調(diào)皮詼諧。其后，何塾師年老病逝，倫文敘因而綴學(xué)，但仍一面賣菜操持糊口，一面專心鉆研經(jīng)典。 三寶佛前妙對(duì)聯(lián)語，命官梁儲(chǔ)贊他是個(gè)飽學(xué)之士。金鑾殿上應(yīng)試，皇帝稱他是天資聰明。弘治二年（1489年）23歲時(shí)以儒士身份到省城就試，中高等肄業(yè)入太學(xué)，弘治十二年（1499年）33歲時(shí)在京考試，列第一（會(huì)元），跟著參加殿試，瘵擊幾對(duì)手柳先開等，又名列第一（狀元）。遂衣錦還鄉(xiāng)祭祖，做了狀元，亦要招為駙馬。倫文敘沒有忘記香山縣（今中山市）小欖鎮(zhèn)鄉(xiāng)間那位純情的何小姐，真是狀元雖好，駙馬難當(dāng)，不幸遭受奸臣陷害而入獄。后來平反昭雪，官復(fù)翰林院編撰職。 正德元年（1506年）任安南充正使，因丁外憂沒有上任。正德五年（1510年）恢復(fù)翰林院原職，充經(jīng)筵講學(xué)官，還有右諭德、翰林院侍講等職。曾參與修玉牒（皇帝族譜）。正德八年（1513年）出任順天府主考。是年卒于京師，享年47歲。編輯本段軼事典故陳村女婿倫文敘文獻(xiàn)記載，倫文敘正室夫人是現(xiàn)在的順德陳村鎮(zhèn)潭村厚街區(qū)氏，側(cè)室夫人是鄺氏。倫文敘和兩位夫人共育有五個(gè)兒子、六個(gè)女兒。大兒以諒、二兒以訓(xùn)、三兒以詵、四兒以謨，以上四個(gè)兒子均出自區(qū)氏，五兒以諤，出自側(cè)室鄺氏。長子倫以諒，曾得鄉(xiāng)試第一（解元）；次子倫以訓(xùn)，曾得會(huì)試第一（會(huì)元），廷試第二（榜眼）；三子倫以詵，得中進(jìn)士。一家科舉功名甚盛，稱為“父子四元”。為此，正德皇帝御賜玉旨在黎涌村前建牌坊，上書“中原第一家”。此牌坊之一直完整保存至“**”前，在“**”中被“橫掃一切牛鬼蛇神”的紅衛(wèi)兵損毀。筆者見到時(shí)，該大理石牌坊已斷為兩截。但筆者在倫氏后人家中親眼看到了倫文敘及其長子以諒、二子以訓(xùn)、三子以詵的畫像，保存完好，四幅畫像均采用工筆設(shè)色，礦石顏料，時(shí)隔數(shù)百年，仍栩栩如生。 倫文敘的另一同門師兄、著名思想家湛若水是這樣形容區(qū)夫人的：“區(qū)氏恭人生而徽柔貞淑，敏慧婉娩。式閑捆范，外閾不逾。父母稱其賢女，當(dāng)配君子。生備人倫，有母儀之恭，有無違之敬，有事公婆之孝，有奉先之恪，有姻黨之睦，有逮下之仁，有愛子之慈，有刑於之化……”除了這些無與倫比的美德外，后面又洋洋灑灑列出了九條具體內(nèi)容，長達(dá)一千五百余字，湛若水對(duì)區(qū)氏夫人極盡贊美，欽慕之情溢于言表。倫文敘巧對(duì)總督大人廣東才子倫文敘的家位于廣州市越秀區(qū)海珠中路的福地巷，由于他和幾個(gè)兒子都考取了功名，鄰居們都認(rèn)為此地有福氣，因?yàn)榘堰@條巷子命名為福地巷。因?yàn)樗译x光孝寺比較近，因此倫文敘小時(shí)候就經(jīng)常到那里去玩，他那時(shí)候是一個(gè)比較頑皮的人，到了寺廟之后，東竄竄、西走走，曾經(jīng)多次在香爐上撒尿，惹得和尚們很惱火。由于這些經(jīng)歷，久而久之倫文敘就跟那里的和尚混熟了，和尚們?yōu)榱酥我幌逻@個(gè)頑皮的小伙，就讓他在寺廟里打掃衛(wèi)生。 有一天，倫文敘正在大雄寶殿里清掃。突然間，聽見外面敲鑼打鼓，非常熱鬧，他不知道發(fā)生什么事情，就連忙躲到神臺(tái)柜下。原來，這是總督大人來拜神。當(dāng)大人來到大殿準(zhǔn)備參拜時(shí)，突然驚呼：“有刺客！”侍衛(wèi)走近一看，原來神臺(tái)柜下露出了一只腳，倫文敘就被拉了出來。總督大人一看，是個(gè)小孩，覺得他挺聰明的，但是剛才那個(gè)驚嚇，不能夠這么容易就放他走，就對(duì)他說：“我現(xiàn)在出個(gè)上聯(lián)，如果對(duì)得上，就賞你點(diǎn)銀子，不然我就要懲罰你?！贝笕丝戳丝吹钌夏侨鸱鹣?，就吟道：“三尊寶佛，坐象坐鱉坐蓮花?！眰愇臄⒘⒓创鸬溃骸耙唤楹?，攀龍攀鳳攀丹桂?！贝笕寺牶?，覺得這小子還有點(diǎn)志氣，以后想考科舉當(dāng)官。于是就兌現(xiàn)承諾。廣州傳統(tǒng)坊間美食之“狀元及第粥”及第粥是用豬肉丸、豬粉腸、豬肝等生滾的葷粥，外加緊新鮮的姜蔥煮成的。因?yàn)槲兜栗r美，故廣東珠三角一帶及港澳人都很喜歡吃。這種粥為什么叫“狀元及第粥”呢？原來這里面有段明代廣東狀元倫文敘有關(guān)的故事呢。倫文敘孩童時(shí)已表現(xiàn)出頗高的才氣，但由于家貧，故是不得不以種菜賣菜維持生計(jì)，因而常顧不了午飯。一家粥店的老板憐其年幼，惜其才，于是就天天買倫文敘一擔(dān)菜，并要他送到粥鋪。在倫文敘把菜送到粥鋪時(shí)，老板就會(huì)把用剩的豬肉丸、豬粉腸、豬肝生滾白粥，然后再放些姜蔥等免費(fèi)請(qǐng)他吃，權(quán)作午餐。幾年過去了，倫文敘天天在粥鋪吃粥，因此對(duì)老板十分感激。后來，倫文敘的才氣在一次的偶然機(jī)會(huì)中驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)的廣東巡撫，并得到了巡撫的資助，得以安心讀書。十年寒窗，在一番苦讀下，倫文倫終于不負(fù)眾望，力壓才子柳先開，得中狀元。在衣錦還鄉(xiāng)之時(shí)，倫文敘特別再次到了粥鋪，感謝老板對(duì)自己幼時(shí)的幫助，并請(qǐng)老板再煮他以前常吃的那種粥。由于此粥無名，故老板請(qǐng)倫文敘作命名，倫氏略加思索后，認(rèn)為自己能高中狀元都是由于這種粥的幫助，于是就為此粥取名為“狀元及第粥”，并親筆為粥鋪寫下牌匾，從此，粥鋪名聲大振，顧客盈門，而“狀元及第粥”也在羊城、珠三角地區(qū)及港澳地區(qū)流傳開了。編輯本段作品欣賞撰題聯(lián)君恩臣必報(bào)； 父業(yè)子當(dāng)承。 ——倫文敘妙改胡員外門聯(lián) 廣州一帶，自古流傳神童倫文敘的許多故事，其中一個(gè)發(fā)生在西關(guān)多寶街。話說倫文敘在父親死后，生活越來越困難，沒有錢讀書。14歲那年，得到西禪寺普照和尚的幫助，把寺中所種的部分蔬菜出賣以求生計(jì)。有一天，他擔(dān)著菜沿西關(guān)多寶街叫賣，忽見一建筑堂皇的古老大屋，正面橫額寫著“內(nèi)翰第”，兩旁貼著“子當(dāng)承父業(yè)；臣必報(bào)君恩”的對(duì)聯(lián)，不禁嘻嘻笑起來。這時(shí)，宅主胡員外的師爺包作壬竄出門來，一把捉住倫文敘，惡狠狠地罵道：“你這小雜種乳臭未干，竟敢譏笑我這幅名聯(lián)？”兩人正在糾纏間，胡員外出來了，喝問緣由。倫文敘冷笑一聲，指著對(duì)聯(lián)不慌不忙地說道：“你們可知道什么叫作五倫？就是君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友。先君而后臣，先父而后子，尊卑有序，這副對(duì)聯(lián)卻先子后父，先臣而后君，完全是顛倒人倫，不忠不孝，目無君父?！痹捨凑f完，包師爺已被嚇得目瞪口呆，剛才的囂張氣焰一掃而光。胡員外也十分緊張，忙請(qǐng)倫文敘入內(nèi)細(xì)談。細(xì)問之下，才知這個(gè)賣菜的小孩就是西關(guān)一帶傳誦的神童倫文敘，越發(fā)對(duì)他敬重?！皞惞樱热荒阏J(rèn)為這副對(duì)聯(lián)不妥，怎么寫才行？可否替我另寫一聯(lián)？我必重重謝你?！眰愇臄⑿χf：“不必重寫，這副對(duì)聯(lián)本來就很工整，只要把它調(diào)整一下，就‘君恩臣必報(bào)；父業(yè)子當(dāng)承’就行了?！焙鷨T外大喜連稱贊：“好！只字未改，更換上下聯(lián)，調(diào)動(dòng)一個(gè)詞序，一副壞聯(lián)就變成一副好聯(lián)，真不愧為神童！”隨后讓管家取出十兩銀獎(jiǎng)賞倫文敘，并令家丁購買柚木，聘請(qǐng)良工重刻新聯(lián)。 門對(duì)千竿竹； 家藏萬卷書。 ——倫文敘為舅父馬老二撰寫的春聯(lián) 除夕前的一天，11歲的倫文敘來到舅父馬老地家里。馬老二一見小文敘，便笑著說：“你來得真巧，我正愁沒人寫春聯(lián)哩。”小文敘開玩笑地說：“這是小事一件，包在我身上。不過，年初一的壓歲錢得賞重一點(diǎn)，我寫得一定合你的口味?！瘪R老二連聲答應(yīng)。小文敘心中大喜，執(zhí)筆一望，見對(duì)面薛舉人門前種的數(shù)十棵觀音竹長得十分優(yōu)雅，便靈機(jī)一動(dòng)，揮筆寫了這副對(duì)聯(lián)。馬老二看罷，高興地說：“阿敘，你真聰明！”當(dāng)天，馬老二便把春聯(lián)貼在大門上。剛貼不久，就被將要出門的薛舉人看到了。他知道馬老二是寫不出這樣好的春聯(lián)的，可這是誰寫的呢？就在這時(shí)，他想到了他的外甥。嗨，肯定是倫文敘寫的。他竟敢將你我家門前的竹子寫進(jìn)了春聯(lián)，我可要叫他名不符實(shí)。想罷，他回家吩咐家人，將門口的觀音竹削去半截。不一會(huì)兒，觀音竹便削去了半截。薛舉人望著削短了的觀音竹，哈哈一笑說：“這回我叫你無竹可對(duì)了！”（轉(zhuǎn)下聯(lián)） 門對(duì)千竿竹短； 家藏萬卷書長。 ——倫文敘為舅父馬老二改寫的春聯(lián) ?。ń由下?lián)）第二天是春節(jié)，小文敘跟母親到馬老二家拜年，無意中看到薛舉人家門前的竹被砍得七零八落，心想，這一定是因?yàn)樽约喊阉业闹褡訉戇M(jìn)春聯(lián)的緣故。好，你有來，我有往。于是，他立即拿出一張大紅紙，寫了一個(gè)“短”字，又寫了一個(gè)“長”字，分別加貼在了春聯(lián)的上下聯(lián)尾，這樣一改，便又切景切情地成了此聯(lián)。薛舉人一見，氣得直罵道：“好一個(gè)大頭仔，竟敢與老夫作對(duì)！”急忙命家人，務(wù)必將門外所種的觀音竹全部砍掉，還連根拔去，看他還有什么長短之分。（轉(zhuǎn)下聯(lián)） 門對(duì)千竿竹短無； 家藏萬卷書長有。 ——倫文敘再為舅父馬老二改寫的春聯(lián) ?。ń由下?lián)）小文敘見了，微微一笑，又在大紅紙上揮筆寫了兩個(gè)字，然后在上下聯(lián)的最后字下面分別又再貼上一個(gè)字。這樣，那副春聯(lián)頓時(shí)又成了這副樣子。這副對(duì)聯(lián)變來變?nèi)?，只是在上下?lián)的最后字的下面再加字，而薛舉人家門外的千竿竹，卻連根拔了。薛舉人看了，只得自嘆不如。他一時(shí)好勝，卻反為小文敘所難，最后吃虧的還是自己。 二女同行，橫豎四張肉口； 三僧并列，上下六個(gè)光頭。 ——倫文敘諷題妓女、和尚 （先聲明：此為葷聯(lián)，兒童不宜?？垂偃羰俏坏朗?，罵句“晦氣”好了，可別罵陸君云不正經(jīng)，不然，怒氣傷身啊！不過，民間文化，確是來自民間的，嘻嘻，哈哈?。﹤愇臄⑹且淮聿?，年青時(shí)家貧，穿著粗布麻衣，在外常被人看不起。有一天，他經(jīng)過一座青樓時(shí)，遇到兩個(gè)嘲笑他的妓女。于是他便出了上聯(lián)反唇相譏。妓女聽了一時(shí)啞口無言。倫文敘正侍轉(zhuǎn)身離開，又看見有三個(gè)和尚并排著走了過來，便又吟出了下聯(lián)，妓女、和尚聽了，頓時(shí)莫名其妙，丈二金剛摸不著頭腦……心里直暗罵：“晦氣！” （附注：小時(shí)候家住農(nóng)村，離倫氏公祠不遠(yuǎn)，那時(shí)農(nóng)村還沒有電。晚飯后就圍坐在榕樹下乘涼，常常纏著倫氏老大爺、老太婆講鬼才倫文敘的故事，大多數(shù)都是倫文敘的聯(lián)對(duì)故事，其中有不少是帶葷的。但那時(shí)年紀(jì)小，還沒讀書，故似懂非懂。至今，當(dāng)初講故事的人早已作古，那些葷聯(lián)也讓他們帶走了?？上а?，當(dāng)初如能記錄下來該多好，可惜今天都記不起來了。暈！葷聯(lián)還是乘法技巧呢，這可能也算是一種民間文化吧？——本聯(lián)若有違反網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定，請(qǐng)反映。屬犯規(guī)的，將在最快的時(shí)間內(nèi)予以刪除。謝謝?。?/span> 杏壇七十二賢，賢賢希圣； 云臺(tái)二十八將，將將封侯。 ——倫文敘賣菜題聯(lián)西禪寺 倫文敘少年時(shí)，因家境難支，不到十歲時(shí)就被迫停學(xué)，回家?guī)透改阜N菜、賣菜。他白天參加勞動(dòng)，晚上苦讀詩書。一天，倫文敘挑菜到西禪寺去賣，寺里的兩個(gè)做飯的和尚素知倫文敘會(huì)吟詩作對(duì)，便故意說：“菜我們是想要的，但有個(gè)條件，我們寺里的面賢殿尚缺一副對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)要恰合一百的數(shù)目。你對(duì)好了給高價(jià)，對(duì)不好這生意就不做了?！眰愇臄⒄?qǐng)和尚取來紙筆，沉思片刻即寫就了此聯(lián)。聯(lián)中的72+28剛好等于100，數(shù)目相符，內(nèi)容妥貼。兩個(gè)和尚連聲贊好，便出高價(jià)買了倫文敘的那擔(dān)菜。應(yīng)對(duì)、合撰聯(lián)頑童無心讀詩書；（私塾先生） 先生有意賞冰雹。（倫 文 敘） ——倫文敘對(duì)私塾先生 倫文敘五歲時(shí)，私塾先生教他郎讀《木蘭辭》：“唧唧復(fù)唧唧……”倫文敘讀一遍就記住了，所以他?？诓蛔x了，心想：咋不快點(diǎn)放學(xué)，好去捉蟋蟀去。突然間天下起雨來。先生走出課堂觀賞，倫文敘也從窗口伸出頭觀看。先生回首見了責(zé)備道：“頑童無心讀詩書?！睆奈臄㈦S口應(yīng)道：“先生有意觀冰雹?！?/span> 大蝴蝶遍體錦繡；（主考官） 小蜘蛛滿腹經(jīng)綸。（倫文敘） ——倫文敘對(duì)主考官 倫文敘九歲時(shí)還未讀完蒙館便去報(bào)考縣級(jí)書院。主考官見他人小很是奇怪，決定親自面試。主考官于是出了上聯(lián)。倫文敘靈機(jī)一動(dòng)對(duì)上了下聯(lián)。主考官見他才華出眾，當(dāng)場點(diǎn)名取他為本年的“冠首童生”。 映月井里映月影；（倫文敘） 閱江樓中閱江流。（莫宣卿） ——倫文敘屬對(duì)廣東第一狀元莫宣卿題廣東省肇慶閱江樓懸聯(lián) 閱江樓在肇慶市端州區(qū)正東路東側(cè)的石頭崗上，始建于明宣德年間，原為平房，清順治十四年（1657年）改建為兩層樓房，高15米，是典型的南方園林庭院式古建筑，占地面積2000平方米，院內(nèi)有假山和魚池，樓四周寬敞的平臺(tái)上遍植樹木；南樓前面是石階，拾級(jí)而下可到達(dá)廣場，該廣場延伸至西江河畔。南樓檐下懸掛木匾額，上有楷書“閱江樓”巨字。閱江樓是肇慶八景之一，名曰“江樓晚眺”，歷代有不少文人雅士曾在此吟詠酬唱，留下了一些著名的詩文。該樓1962年被列為廣東省文物保護(hù)單位，現(xiàn)為葉挺獨(dú)立團(tuán)紀(jì)念館所在地。閱江樓在古時(shí)曾經(jīng)有過一些文化的逸事。唐代廣東第一狀元莫宣卿曾經(jīng)出過一個(gè)絕對(duì)：“閱江樓上閱江流”，當(dāng)場沒有人能對(duì)應(yīng)下聯(lián)。直到600多年之后明朝的廣東才子倫文敘，聽到這一段故事，便回應(yīng)一聯(lián)：“映月井里映月影”，這便成了千古佳話。 南雄梅嶺烏猿洞；（周翰林） 東莞茶山青鶴灣。（倫文敘） ——倫文敘屬對(duì)周翰林 倫敘小時(shí)候隨父親倫老八前去湖廣等地做生意。倫老八（倫顯）以為這樣可賺些錢供兒子求學(xué)之用。誰料到了那里，生意也很難做。為此，父子倆一連跑了兩天。看看接近粵省了，八字還沒一撇哩！倫老八懊惱地說：“我兒，看來這一次要白跑一趟了?！毙∥臄⒍碌卣f：“父親，你不必傷心。錢財(cái)乃身外之物，暫時(shí)得不到又有何妨？我們?cè)谕庾霾坏缴?，回家以后，仍可像以前那樣。我白天去賣菜，晚上在燈下讀書。保證不誤事?！眰惱习艘妰鹤有⌒∧昙o(jì)，說話有紋有路，心中十分高興。父子倆一邊說一邊走，走到一個(gè)小山丘，已是揮汗如雨了。見關(guān)山腰有一茶亭，亭內(nèi)有幾個(gè)人正坐著聊天，父子倆便加快步伐，來到亭內(nèi)，準(zhǔn)備稍作休息。倫文敘還沒坐下，就見亭中的墻上寫著這上聯(lián)。再往下看，卻沒有下聯(lián)。倫文敘看著、看著，忍不住問農(nóng)民打扮的中年人：“請(qǐng)問老伯，此聯(lián)是什么人寫的，為何有頭無尾？”中年農(nóng)民說：“小官人有所不知，此聯(lián)乃是同鄉(xiāng)周翰林所出。他日前由京返家，路過南雄時(shí)，即興寫成這上聯(lián)。回家后雖苦思卻不能續(xù)出下聯(lián)，為此憂郁成病。他聽說廣東有一才子倫文敘，善作對(duì)聯(lián)，本想前去請(qǐng)他對(duì)出，又恐有失本省文人面子，故特將此聯(lián)寫在這里，誰對(duì)出就重獎(jiǎng)一百兩銀子?！毙∥臄⒙犃T笑著說：“相請(qǐng)不如偶遇，在下便是倫文敘。要對(duì)此聯(lián)有何難，只不知這一百兩銀子是否兌現(xiàn)？”說罷，又對(duì)著上聯(lián)細(xì)細(xì)一想，不覺心中一驚。這是為什么？原來此聯(lián)是七個(gè)字，前二字是縣名，中二字是地名，末三字便是當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)。要對(duì)得工整、貼切，不容易。我不能在這里出丑，還是走為上策。正想轉(zhuǎn)步，只見涼亭里走出一個(gè)仆人裝束的人，雙手一攔說：“小哥慢走，我家老爺有請(qǐng)！”說著，便把倫老八父子倆請(qǐng)到周翰林的府上。周翰林一見倫文敘，笑著說：“老夫?qū)θ晟裢丫?，?qǐng)坐！”說罷，便吩咐仆人暖酒，以壯文膽。小文敘連聲地說：“小子不會(huì)喝酒?！彼娕_(tái)上紙筆都有，說了聲：“獻(xiàn)丑了！”便提起筆，在紙上寫了下聯(lián)。上面說倫文敘對(duì)下聯(lián)不容易，為何現(xiàn)在能一揮而就呢？因?yàn)樾∥臄?yīng)變能力強(qiáng)，他見主人相請(qǐng)，知道不對(duì)答已不可能。為此，他在仆人領(lǐng)他上周府的途中，早就想好了。周翰林一看這下聯(lián)，見字字工整，且平仄協(xié)調(diào)，堪稱絕對(duì)。此聯(lián)已對(duì)出，但酒還沒熱，周翰林不禁哈哈大笑說：“昔日關(guān)云長三通鼓響，已斬華容。如今小哥酒未暖已對(duì)出下聯(lián)，真了不起！”倫老八聽了，連聲地說：“周大人過獎(jiǎng)了，犬子只是逢場作戲罷了。”小文敘也接上說：“若周大人如此說，豈不折煞小子也？”南翰林見小文敘如此謙虛，從而對(duì)小文敘越發(fā)敬佩了。當(dāng)即去里室取出一百兩獎(jiǎng)金，交給倫老八，又相約后會(huì)，這才珍重而別。 梁上鰲魚，難炒難煎難供客；（柳先開） 門中將軍，不飲不食不求人。（倫文敘） ——倫文敘應(yīng)對(duì)柳先開 有一天眾秀才游覽廣州陳家祠。廣西才子柳先開見大鰲木雕，便口出一上聯(lián)，請(qǐng)廣東秀才作對(duì)。這上聯(lián)難度較大，廣東秀才都不作聲。倫文敘即以門上貼的關(guān)羽、張飛像為題，對(duì)了下聯(lián)。不久，倫文敘就考中了狀元。 嶺頂鷹鳴，酩酊兵丁停仃聽；（柳先開） 山間雁返，懶散番蠻挽撣彈。（倫文敘） ——倫文敘應(yīng)對(duì)柳先開 傳為倫文敘應(yīng)對(duì)柳先開之諧音聯(lián)。 東鳥西飛，遍地鳳凰難下足；（柳先開） 南麟北走，滿山禽獸盡低頭。（倫文敘） ——倫文敘應(yīng)對(duì)柳先開 倫文敘等20多位廣東舉子赴京會(huì)試，終于順利抵達(dá)京城。倫文敘不敢怠慢，寄居在廣東會(huì)館中潛心研習(xí)詩文，準(zhǔn)備拼力一搏。鄰近的湖廣會(huì)館里，住著一位舉子柳先開。此人出身書香世家，頗有文采，加之有在京做官的姨父趙士德為依靠，很是自負(fù)，公然寫了“新科狀元柳”貼在湖廣會(huì)館門口。有人將此事告訴了倫文敘。倫文敘對(duì)柳先開早有所聞，但不知他竟如此狂妄，便當(dāng)即用筆在“新科狀元柳”下面添了“未必”二字。照說這也無所謂，未經(jīng)殿試誰中狀元本來是未知數(shù)。但這么一來，卻惹惱了柳先開。他氣勢(shì)洶洶地找上門來，要與倫文敘斗詩比對(duì)。倫文敘也不示弱，答應(yīng)比試，并讓柳先開先說。柳出此上聯(lián)。倫文敘隨口對(duì)此下聯(lián)。柳先開見倫文敘占了上風(fēng)，便又吟出兩句詩來：“廣東花未發(fā)；湖廣柳先開?！眰愇臄⒒卮饍删洌骸昂V柳開未得中；廣東花發(fā)狀元來?！眰愇臄⒌脑娋溆謮哼^了柳先天。一幫為柳先開搖旗吶喊的人都有些喪氣，紛紛散去。柳先開吃了敗仗，惱羞成怒，便雇來一群無賴之徒，氣勢(shì)洶洶地包圍了廣東會(huì)館。他聲言，如果倫文敘不向柳先開認(rèn)錯(cuò)，就將廣東會(huì)館燒成灰燼。有人將此事告知了廣東籍的吏部侍郎梁儲(chǔ)，經(jīng)他多方斡旋，總算平息了這場風(fēng)波。（轉(zhuǎn)下聯(lián)） 鴉撲丫枝，丫折鴉飛丫落地；（梁 儲(chǔ)） 豹經(jīng)炮口，炮響豹走炮沖天。（柳先開） 鵠掠谷穗，谷垂秸去谷朝天。（倫文敘） ——柳先開、倫文敘殿試應(yīng)對(duì)梁儲(chǔ) ?。ń由下?lián)）不久，考試開始了。經(jīng)過會(huì)試，倫文敘當(dāng)了會(huì)元，柳先開第二名。文化文才各有千秋，再經(jīng)過殿試，兩人仍然不差上下。梁侍郎奏請(qǐng)弘治帝當(dāng)場口試，從而確定狀元人選。弘治帝準(zhǔn)奏，召倫文敘、柳先天面試。梁儲(chǔ)首先出了一聯(lián)[上聯(lián)]，讓兩人分別入對(duì)。這句上聯(lián)“鴉”、“丫”同音，而且構(gòu)成了一幅有生氣的畫面，難度很大，若不是才思敏捷，很難當(dāng)面應(yīng)對(duì)。上聯(lián)剛念完，柳先開就搶先對(duì)出。這下聯(lián)中的“豹”、“炮”音不同，卻也相近，而且也勾畫出了一幅場景，皇上點(diǎn)了點(diǎn)頭。站在一邊的趙士德趁機(jī)奏道：“柳先開此聯(lián)可稱絕唱，諒倫文敘搜索枯腸也難超出，請(qǐng)圣上就此賜柳先開為新科狀元?！辈坏然实坶_口，梁儲(chǔ)也奏道：“既然皇上面試，應(yīng)讓兩人都對(duì)完，方可定奪?！痹捯魟偮洌瑐愇臄⒁矊?duì)了上來。倫文敘此對(duì)“鵠”、“谷”也只是音相近，但后面的“谷朝天”語帶雙關(guān)，有應(yīng)試舉子朝拜天子之意，比柳先開“炮沖天”似乎要?jiǎng)僖换I。柳先開一聽自慚不如，面有愧色。弘治皇帝暫不表態(tài)，讓梁、趙二人評(píng)議。當(dāng)然是趙說柳的好，梁說倫的妙，雙方爭執(zhí)不下。恰好此時(shí)皇叔朱尚德來到試場，弘治帝又請(qǐng)他評(píng)議。朱尚德一向?yàn)槿苏?，而且與柳、倫二人都無瓜葛。他仔細(xì)品過兩人的對(duì)句之后，說：“倫文敘的對(duì)句似乎更佳，因?yàn)轾]掠谷穗，乃是田野常見之景，近情近理；而‘豹經(jīng)炮口’是野獸與兵器相遇，近于荒誕——試想兵器哪能無士兵看守而放置深山，讓野獸走近炮口？”弘治帝聽了連連點(diǎn)頭稱是。趙士德見情況不妙，立即想出一招，趕緊奏道：“今日‘鴉、丫’之聯(lián)為梁侍郎所出。雖然倫優(yōu)于柳，但難保其中沒有別的因素。微臣懇請(qǐng)圣上親自命題再試，方可令天下人心服?！焙胫蔚蹨?zhǔn)奏，決定次日晚間在偏殿親自出題面試。（轉(zhuǎn)下《倫文敘妙詩賞識(shí)·柳先開、倫文敘殿試詩》） 膽瓶斜插四枝花，杏桃梨李；（巡 撫） 案頭橫掛一軸畫，松竹梅蘭。（倫文敘） ——倫文敘應(yīng)對(duì)巡撫 倫文敘23歲時(shí)以儒生身份到廣州參加鄉(xiāng)試，撞見巡撫不及回避。巡撫說：“我出聯(lián)，若能對(duì)出，恕你無罪?！眰愇臄Ⅻc(diǎn)頭同意。巡撫大人指著神臺(tái)供瓶出了上聯(lián)。倫文敘也指著神臺(tái)邊的畫對(duì)出了下聯(lián)。巡撫聽了，連連稱好，便恕他無罪。 竹寺等僧歸，雙手拜四維羅漢；（某寺懸聯(lián)） 木門閑客至，兩山出大小尖峰。（倫 文 敘） ——倫文敘屬對(duì)某寺懸聯(lián) 相傳，有座山寺只有上聯(lián)而沒有下聯(lián)，倫文敘倒要去試對(duì)試對(duì)。于是就上門謁對(duì)，只見上聯(lián)是半比析字連環(huán)對(duì)，“竹寺”合成“等”字，“四維”合成“羅”字，（現(xiàn)簡體“羅”字），倫文敘略、加思索后便揮筆寫出了下聯(lián)?！澳鹃T”合成“閑”字，“大小”合成“尖”字，恰好符合要求。游客和僧人們見了，無不贊他對(duì)得好。 三尊寶佛，坐鰲、坐象、坐蓮花。（吳 ?。?/span> 一介寒儒，攀龍、攀鳳、攀丹桂；（倫文敘） ——倫文敘應(yīng)對(duì)兩廣總督吳琛 倫文敘一次在西禪寺賣完菜，收了菜款，正待回家，忽然鑼鼓喧天。原來兩廣總督吳琛要來寺進(jìn)香，西禪寺法師便率領(lǐng)僧眾吹吹打打出寺門迎侯。倫文敘早聽說這個(gè)總督大人是個(gè)才子，今天有了見面的機(jī)會(huì)豈能錯(cuò)過？便趁大家專心張羅迎候之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大雄寶殿的神臺(tái)下藏了起來。不一會(huì)，總督大人果然來了。正當(dāng)他向佛像參拜、上香、祝禱之時(shí)，忽見神臺(tái)下有個(gè)黑影在蠕動(dòng)，不禁大驚失色，忙叫衛(wèi)兵拿刺客。衛(wèi)兵迅速把“刺客”捉到，原來是一個(gè)八九歲的小男孩。法師怕小文敘吃虧，忙向吳琛施禮道：“此乃本寺附近的神童倫文敘，貧僧常與他吟詩作對(duì)。這孩子才思敏捷，應(yīng)對(duì)如流。今日冒犯虎威，實(shí)是出于無知，還望大人恕罪?！眳氰÷犝f是神童，心下有幾分歡喜，便對(duì)小文敘說：“本官今日出一上聯(lián)試你，如果對(duì)得好則恕你無罪。若對(duì)不通，可要重重處罰。小孩你敢對(duì)嗎？”倫文敘點(diǎn)了點(diǎn)頭。吳琛也是貧賤出身，靠勤學(xué)苦讀中的進(jìn)士，以后才逐步升任要職的。于是他信口就科舉之事，組成了此上聯(lián)。吳琛語音剛落，倫文敘的下聯(lián)就出來了。小文敘念罷，眾人皆驚，吳琛更是贊不絕口。又聽說他少年失學(xué)，深感惋惜，立即賞白銀五十兩資助他繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。（轉(zhuǎn)下《倫文敘妙詩賞識(shí)·倫文敘買酒吟藏頭詩》） 竹宅竹園，囑咐書童點(diǎn)燭，捉雞煲夜粥；（倫文敘懸 聯(lián)，至今未有人對(duì)出） 犯規(guī)犯法，范同路人攤販，泛舟煮早飯。（小弟不才，對(duì)此下聯(lián)，有望高人指正） 注：此為粵語古聲對(duì)，聯(lián)中的“竹”、“囑”、“燭”、“捉”和“粥”五字皆為同音。 對(duì)：我對(duì)的聯(lián)中的“犯”，“范”，“販”，“泛”和“飯”五字皆為同音。 圖畫中，龍不吟，虎不嘯，看見童子，可笑可笑；（王天祿） 棋盤內(nèi)，車無輪，馬無轡，說聲將軍，提防提防。（倫文敘） ——倫文敘應(yīng)對(duì)王天祿 倫文敘小時(shí)候很喜歡踢球。有一天，他跟鄰居家的小伙伴在村口踢球，一來一往地踢得多么歡。就在這時(shí)，對(duì)方猛地一腳，球便呼地一下來到他跟前。小文敘說了聲：“來得好！”便飛起一腳，哪知抬腳過高，球一下子飛到廣州鎮(zhèn)守使王天祿的內(nèi)園里。這怎么辦？其他孩童不敢進(jìn)去取球?？蓚愇臄⒉慌隆Ｋ粡膫?cè)門進(jìn)去，卻要從正門進(jìn)去。守門人不讓進(jìn)，倫文敘便與他爭了起來。恰巧王天祿在里面正與人下象棋，聽到了爭吵聲，便問家丁出了什么事，家丁便將原委告之。王天祿早知倫文敘的名字，今天不期而遇，便立即傳見。王天祿一見倫文敘，便微笑著說：“我聽說你擅長作對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在我出個(gè)對(duì)子，你若對(duì)得出我就把球還你?！毙∥臄⑺斓卣f：“將軍有命令，小的怎敢不從。”王天祿抬頭思索，正好望見墻上的一幅《龍吟虎嘯圖》，便脫口而出吟出了上聯(lián)。小文敘面對(duì)棋局，略一轉(zhuǎn)念，立即笑咪咪地對(duì)答出下聯(lián)。這個(gè)下聯(lián)，不但工整，而且語帶雙關(guān)，既可解作下棋的“催將”，又可解作呼喝王天祿將軍。王天祿聽罷，贊嘆不已，連連地說：“對(duì)得好！對(duì)得好！”便下令家丁把球還給了倫文敘。故居、勝跡聯(lián)佛山市瀾石鎮(zhèn)黎涌鄉(xiāng)下村南倫世祠 “中原第一家”石匾在廣東省佛山市瀾石鎮(zhèn)黎涌鄉(xiāng)下村（舊稱倫地街）。倫地街為倫姓村落，明朝弘治十二年（1499年），倫文敘會(huì)試、殿試第一，高中會(huì)元和狀元，他的兒子倫以諒鄉(xiāng)試第一（解元），倫以訓(xùn)會(huì)試第一（會(huì)元），另一子倫以詵也考上了進(jìn)士，真正滿門科第，一家四元。因此，倫地街又稱為“四元坊”。倫文敘中狀元后，族人在村中蓋“南倫世祠”，在祠前建石牌坊，牌坊匾額書“中原第一家”，祠堂大門邊有石刻對(duì)聯(lián)（見下）?，F(xiàn)祠堂及牌坊已毀，只剩下石匾額。 文章四海無雙士； 翰苑中原第一家。 ——佚名撰廣東省佛山市瀾石鎮(zhèn)黎涌鄉(xiāng)下村南倫世祠聯(lián) 祠祀明朝弘治狀元倫文敘。妙詩天生一只又一只，三四五六七八只。 鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬石。 ——倫文敘題蘇畫《百鳥歸巢圖》詩 有一天，小文敘為了孝敬胡員外，特地在西禪寺摘了幾斤鮮嫩的花椰菜，并乘上街之便送給胡員外。胡員外一見小文敘樂哈哈地說：“你有什么事需要我去做的？你盡管說。”胡員外說：“先祖在京時(shí)，曾買到一件蘇東坡的真跡《百鳥歸巢圖》。上面沒有一首好詩，未免美中不足。不久前，我曾叫包師爺題過幾首，但是題來題去，總是不合意。聽說你很喜歡詩，意欲請(qǐng)你來題，不料你自己來了。這是我的造化。小文敘聽了，一時(shí)手癢，便興高采烈地說：“員外有令，小子敢不獻(xiàn)丑？”胡員外大喜，便把他請(qǐng)進(jìn)書房，然后叫家人拿出那幅《百鳥歸巢圖》，并攤放到桌子上，讓小文敘看。小文敘一邊欣賞一邊贊不絕口地說：“我只道坡翁文章有神字格，卻還是個(gè)丹青能手哩！”這時(shí)家人已放上文房四寶。小文敘頓時(shí)詩興大發(fā)，當(dāng)即拿起筆，正要題上，卻被剛從外面回來的包師爺喝住了：“東家，你叫賣菜仔來做什么？”原來這包師爺文才平平，卻很會(huì)嫉妒人。他先前因賣弄文才，被小文敘挫敗了幾次。如今，仇人相見，豈能容得小文敘在這里一顯身手？胡員外平心靜氣地說：“我請(qǐng)他在這幅名畫上題詩?！卑鼛煚斠宦?，不禁醋勁大發(fā).巧對(duì)八景一次，倫文敘在梧州賞景，中午，走進(jìn)一家小吃店吃東西。那店主的女兒翠云認(rèn)出是倫文敘，便拿出自己作的梧州八景對(duì)的上聯(lián)向倫文敘請(qǐng)教，并請(qǐng)求他為其續(xù)作下聯(lián)。這上聯(lián)是： “鶴岡有鶴，冰井無冰，火山無火，龍洲有形，有無俱佳，天賦梧州四景?！?/span> 倫文敘乍看此上聯(lián)似乎平常，再細(xì)品評(píng)后，便覺得并不簡單。聯(lián)內(nèi)限于該地的景點(diǎn)，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，對(duì)起來卻也非易。心中暗道：這小姑娘卻也聰慧，分明是有意用本地景點(diǎn)作聯(lián)來為難外鄉(xiāng)客子，有趣、有趣。好在這幾天把這里的名勝景點(diǎn)全都暢游過了，你難不倒我也。她的上聯(lián)包含了梧州八景中的四景，即：“鶴風(fēng)返照”的“鶴”；“冰井泉香”的“冰”；“火山夕焰”的“火”；“龍洲砥峙”的“洲”好吧，待我也用梧州景點(diǎn)來對(duì)上它。他稍為思索后，便揮筆寫出下聯(lián)： “鱷池去鱷，桂江來舟，云嶺飄云，金牛杳牛，虛實(shí)均妙，地靈粵西一流?！?/span> 翠云看此下聯(lián)，也是梧州八景中的景，即：“鱷池漾月”的“鱷”；“桂江春泛”中的“舟”；“云嶺晴嵐”中的“云”；“金牛仙渡”中的“?！?。以虛實(shí)交替照應(yīng)上聯(lián)的有無，上聯(lián)下聯(lián)道出了梧州八景，對(duì)得很工整巧妙。 翠云喜得鼓掌贊道：“倫先生果然是博學(xué)多才，才思敏捷，令人佩服，多謝賜教?！?/span> 倫文敘也十分高興賞識(shí)這位俊秀聰慧的小姑娘，盛贊梧州人杰地靈。 |
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