接照電路圖連接實(shí)物圖、按照實(shí)物圖畫電路圖與畫等效電路圖是初中電學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，不少學(xué)生感到困惑。

按照電路圖連接實(shí)物圖與根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖是中考的熱門題；中考物理電路計(jì)算常出現(xiàn)不規(guī)范的電路圖，同時(shí)考查學(xué)生的識(shí)圖能力，往往由于看不懂電路圖又不會(huì)畫等效電路圖而無(wú)法進(jìn)行計(jì)算。判斷表的讀數(shù)如何變化以及判斷電壓表測(cè)量什么電壓、電流表測(cè)量什么電流通常給出的都不是直觀電路圖，在用解析法進(jìn)行電路分析很費(fèi)時(shí)間，其實(shí)只要畫出等效電路來就一目了然了。由此可見學(xué)會(huì)畫等效電路圖極為重要。

網(wǎng)上有許多關(guān)于以上三類電路轉(zhuǎn)化方法的介紹，這些傳統(tǒng)的方法都比較煩瑣。

我這里介紹的以上三項(xiàng)電路轉(zhuǎn)化的方法不同于傳統(tǒng)的方法。

按照電路圖連接實(shí)物圖，連接并聯(lián)電路實(shí)物圖時(shí)，不用記下分流點(diǎn)與匯流點(diǎn)，沒有先接通一條支路后再接另一條支路的填填補(bǔ)補(bǔ)過程，與傳統(tǒng)方法比較過程少，連線次數(shù)少，提高了效率。不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電路圖里有幾組連線就連幾次。

根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，不用事先根據(jù)電流流向判別是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，對(duì)于并聯(lián)實(shí)物圖也不用標(biāo)分流點(diǎn)與匯流點(diǎn)，不用建立框架，不用先畫一條支路的電路圖后再補(bǔ)另一條支路的電路圖。這樣節(jié)省時(shí)間，提高了效率。

畫出不直觀電路的等效電路圖較好的方法是等勢(shì)點(diǎn)法。因?yàn)槌踔胁恢v電勢(shì)，通常稱為節(jié)點(diǎn)法，采用節(jié)點(diǎn)法時(shí)要在上面標(biāo)號(hào)所以有的人稱為標(biāo)號(hào)法。可是如果元件多了，一個(gè)元件標(biāo)兩個(gè)號(hào)，元件多時(shí)就很亂。我們采用“連線等效替代法”畫等效電路圖不用在原電路圖里給每一個(gè)元件標(biāo)號(hào)，能快速畫出不直觀電路圖和等效電路圖。

以上三種電路轉(zhuǎn)化，采用同一方法，做到異曲同工，好記好學(xué)。

我教的一個(gè)姓馬的學(xué)生，各科成績(jī)都很差，物理別的不會(huì)，就會(huì)畫電路轉(zhuǎn)化的作圖題，考試極少出錯(cuò)，那時(shí)通常出題出的是混聯(lián)題，比現(xiàn)在的題在難多了。

在我的輔導(dǎo)資料里，一、按照電路圖連接實(shí)物圖例題7道，練習(xí)題16道（兩份，一份沒有答案，一份有答案）；二、根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖例題8道，練習(xí)題15道（兩份）三、畫等效電路圖例題10道，練習(xí)題15道（兩份）。所有的題絕大多數(shù)是從網(wǎng)上摘錄下來的，所有的實(shí)物圖與電路圖都重新制作。

自我介紹：我，40后。退休前是高中高級(jí)教師，在初中任教二十多年。1984年參于所在市中考命題。在“中學(xué)物理”2001第4期刊文“不可墨守成規(guī)”； 在“數(shù)理化學(xué)習(xí)高中版”2002第10期刊文“測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻誤差分析”；在“物理教學(xué)”2003第4期刊文“快捷判斷液面升降的辦法”；1991年在“初中物理試題研究”刊出初中物理總復(fù)習(xí)光學(xué)單元測(cè)試題。還有在供初中生學(xué)習(xí)的刊物上登過我與的小文（討論學(xué)習(xí)方法及物理題之類）30多次我就不一一細(xì)說了。