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現(xiàn)代“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)，使得孩子越來(lái)越精貴，全家人圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，把子女寵成小皇帝、小公主。等到孩子大點(diǎn)了，壞毛病已經(jīng)形成，父母氣急敗壞地懲罰，用盡各種招數(shù)都無(wú)濟(jì)于事。中國(guó)自古講棍棒出孝子，孩子不打不成器，而現(xiàn)代許多專(zhuān)家主張愛(ài)孩子，認(rèn)為父母絕對(duì)不可以打孩子，可是不打又怎么成？不打不成器啊？于是，父母?jìng)兙屠Щ?，究竟該怎樣體罰才有效，究竟怎樣體罰孩子才會(huì)心服？ 如果說(shuō)，教養(yǎng)孩子一定要體罰，還要罰到痛的程度，你同意嗎？ 想必，即使同意，你也是不舍得的。 這個(gè)觀點(diǎn)不是來(lái)自放養(yǎng)孩子的莽夫，而是出自備受人們推崇的管理大師曾仕強(qiáng)。在《教養(yǎng)》一書(shū)中曾教授提出，沒(méi)有人會(huì)贊成打罵教育，但是完全不打，恐怕也不是最好的管教方法。一味打罵只能造成子女精神上的恐懼和懷恨，巴不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父母還能教他什么，管他什么？愛(ài)的教育，才能夠抓住子女的心，但是，我們并不反對(duì)偶爾打打子女的手心。因?yàn)楸匾獣r(shí)讓子女嘗到一些苦楚，會(huì)幫助他記住要時(shí)時(shí)管好自己。手心以外，其他的部位是不能打的，盛氣之下亂打一通，萬(wàn)一造成傷害，可能會(huì)后悔一輩子。打頭、賞他一巴掌、打屁股，都不要嘗試。 曾仕強(qiáng)在《教養(yǎng)》一書(shū)中提到，在孩子未出生前，就要開(kāi)始進(jìn)行正確的教養(yǎng)方法。媽媽在懷孕六七個(gè)月以后，“就要常常變換自己的姿勢(shì)，使胎兒會(huì)重新調(diào)整自己在母體內(nèi)的平衡點(diǎn)。”因?yàn)樵袐D的活動(dòng)量太少，或者姿勢(shì)變換得不夠多，胎兒的所有感官系統(tǒng)，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)，都會(huì)因減少刺激而失去反應(yīng)的能力。 曾教授提到，父母懲罰孩子時(shí)要注意三點(diǎn)，(1)盡量讓父親來(lái)執(zhí)行懲罰，因?yàn)橐话慵彝?，母親和子女相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，用父嚴(yán)母慈來(lái)管教，應(yīng)該比較方便而有效。(2)應(yīng)該懲罰就要馬上執(zhí)行，不然的話，干脆就說(shuō)說(shuō)道理算了。因?yàn)樾『⒆拥挠洃浟Υ蟾胚^(guò)十分鐘就記不得了，讓孩子在不知為什么的情況下接受體罰，孩子不服氣，會(huì)認(rèn)為是父母心情不好，才遷怒于他，把他當(dāng)做出氣筒。(3)不必體罰時(shí)最好不要。若要體罰就應(yīng)該讓子女感受到痛的程度，他才會(huì)記得教訓(xùn)，才會(huì)收得到效果。 在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們碰到情緒不好或孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，常常會(huì)大聲叫喊孩子的名字：XXX!這點(diǎn)在曾仕強(qiáng)看來(lái)是要絕對(duì)要禁止的，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，孩子聽(tīng)到自己的名字，就會(huì)緊張而不知所措，一個(gè)不喜歡自己名字的人，結(jié)果也會(huì)討厭自己，做任何事，都不會(huì)起勁。父母管教子女，要經(jīng)常保持溫和的態(tài)度，體罰是一種不得已才采用的方式。因?yàn)楦改肛?zé)打子女，無(wú)形中會(huì)教導(dǎo)子女養(yǎng)成打人的行為，將來(lái)遇到忍無(wú)可忍的時(shí)候，就會(huì)出手打人。而且父母體罰子女，也可能傷害子女的尊嚴(yán)和自信心。 懲罰孩子，管教孩子，讓他們樹(shù)立“好學(xué)、知恥、上進(jìn)” 的生活觀念，這是父母懲罰的最終目的。 父母?jìng)兌剂w慕《愛(ài)的教育》中那個(gè)教養(yǎng)有素的小孩安利柯，如果以培養(yǎng)“一個(gè)有教養(yǎng)的孩子”為最大榮耀，曾仕強(qiáng)可能正是他們要找的“安利柯的舅舅 |
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