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專題二 等值線圖的判讀 考點(diǎn)一 等高線地形圖的判讀和應(yīng)用 典例體驗(yàn) [例1] 讀華北某地等高線(單位：m)地形圖，圖中四個(gè)地點(diǎn)適宜建設(shè)火情瞭望臺(tái)的是 ( ) A．a B．b C．c Dd [解析] 本題的解題關(guān)鍵是理解火情瞭望臺(tái)的建造地點(diǎn)要能觀察到整個(gè)區(qū)域。根據(jù)等高線特征，c、d位于山地的北坡，若在這兩處建設(shè)火情瞭望臺(tái)，看不到山南坡的情況；a位于山地的南坡，若在此建設(shè)火情瞭望臺(tái)，看不到北坡的情況；b位于鞍部，山南北兩側(cè)情況均能看到。 [答案] B 易錯(cuò)分析 建設(shè)火情瞭望臺(tái)不是在海拔最高的位置，而是能看到區(qū)域所有地點(diǎn)的位置，如果忽視這點(diǎn)容易誤選D。 知識(shí)必備 1．等高線的判讀 根據(jù)等值線的一般判讀規(guī)律，在等高線地形圖上做到“四判兩算一比較”。 (1)四判： ①判地勢(shì)：根據(jù)等高線數(shù)值大小的分布趨勢(shì)，判斷出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的地勢(shì)特征；有時(shí)在省略了等高線的圖中，可根據(jù)河流的流向判斷出地勢(shì)特征。如臺(tái)灣省河流多自東向西流，說明地勢(shì)東高西低。 ②判地形種類：海拔 ③判地形部位：
如山頂(A)、鞍部(G)、陡崖(D)、山谷(B)、山脊(C)等。 ④判地形剖面圖： a．抓住關(guān)鍵點(diǎn)：要抓住剖面線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、經(jīng)過的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)、剖面線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 b．抓住關(guān)鍵數(shù)據(jù)：要抓住關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)應(yīng)的海拔高度、關(guān)鍵點(diǎn)之間的相對(duì)高度、水平距離等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。 c．抓住剖面線的變化趨勢(shì)及變化特點(diǎn)。 (2)兩算： ①陡崖高度的計(jì)算： a．陡崖頂部的高度(海拔高度)H頂，其公式為： a≤H頂＜a＋d(其中a為與陡崖相交的等高線的最大值，d為等高距)，如上圖中陡崖D處頂部的海拔高度為 b．陡崖底部的高度(海拔高度)H底，其公式為： b－d＜H底≤b(其中b為與陡崖相交的等高線的最小值，d為等高距)，如上圖中陡崖D處底部的海拔高度為 c．陡崖的相對(duì)高度為ΔH，其公式為： (n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d(n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距)，如上圖中陡崖D的相對(duì)高度為 ②兩地溫差計(jì)算： 在等高線圖中，海拔越高的地方氣溫越低，海拔平均每升高1 000米，氣溫下降6℃。 (3)比較坡度： 同一幅等高線圖中，等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。不同圖幅進(jìn)行比較時(shí)，要考慮比例尺的大小、等高距的大小等情況。綜合比較時(shí)，可利用“相對(duì)高度/水平距離”，比值越大，坡度越陡。 2.等高線地形圖在生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用 (1)選點(diǎn)：
(2)選線：
(3)選面：
關(guān)鍵一點(diǎn) 在等高線地形圖上，在上述地理事象的判讀和選擇時(shí)，注意三點(diǎn)：(1)在港口選址時(shí)注意O米等高線，O米等高線即代表海岸線；(2)在交通線選址時(shí)，注意鞍部地形，由于鞍部相對(duì)地勢(shì)較、坡度較緩，是許多交通線適宜通過的地點(diǎn)；(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局時(shí)，注意坡度陡緩的判斷，當(dāng)坡度較陡時(shí)，不能再修建梯田，只能發(fā)展畜牧業(yè)或林業(yè)。 考點(diǎn)二 常見等值線的判讀的應(yīng)用 典例體驗(yàn) [例2] 等值線圖是地理教學(xué)經(jīng)常使用的一種地圖，(下圖中a、b、c分別代表圖中等值線相應(yīng)的數(shù)值)，回答(1)～(2)題。 (1)若圖中曲線為垂直方向高空等壓面，則下列說法正確的是 ( ) A．q對(duì)應(yīng)的近地面天氣晴朗 B．n對(duì)應(yīng)的近地面天氣晴朗 C．q對(duì)應(yīng)的近地面氣壓一定比n地近地面氣壓高 D．n點(diǎn)氣壓一定比m點(diǎn)氣壓低 (2)若圖中曲線為等溫線，a＞b＞c，且圖示地區(qū)為大范圍的、海陸兼?zhèn)涞牡貐^(qū)，pq位于陸地，mn位于海洋，則下列說法正確的是 ( ) A．p地一定盛行夏季風(fēng) B．北印度洋海區(qū)洋流呈逆時(shí)針方向流動(dòng) C．m地可能有寒流經(jīng)過 D．地中海沿岸地區(qū)氣候多雨 [解析] 明確不同假設(shè)條件是解題的關(guān)鍵。第(1)題，當(dāng)曲線為垂直方向高空等壓面時(shí)，越向上氣壓越低，因此q一定大于p，n一定大于m，pq處向上凸出，表明此處為高壓；mn處向下凹表明該處為低壓，由此推斷q對(duì)應(yīng)的近地面盛行上升氣流，天氣陰雨；n對(duì)應(yīng)的近地面盛行下沉氣流，天氣多晴朗。第(2)題，若圖中曲線為等溫線，a＞b＞c則表明該區(qū)域位于北半球，pq位于陸地，等溫線向北凸，氣溫高于同緯度的海洋，應(yīng)為夏季。此時(shí)北印度洋海區(qū)洋流是順時(shí)針方向流動(dòng)，地中海沿岸地區(qū)高溫干燥，p地不一定盛行夏季風(fēng)。m地位于海洋，等溫線向南凸，可能有寒流經(jīng)過。 [答案] (1)B (2)C 知識(shí)必備 1．常見等值線的判讀與應(yīng)用
2．等值線的一般判讀規(guī)律 規(guī)律方法 1．等值線彎曲處的數(shù)值大小比較 確定彎曲部分為高值區(qū)還是低值區(qū)，一般采用垂線法和切線法： (1)垂線法：在等值線圖上彎曲最大處的兩側(cè)作各等值線的垂線，方向從高值指向低值。若箭頭向中心輻合，則等值線彎曲處與兩側(cè)相比為低值區(qū)；若箭頭向外圍輻散，則等值線彎曲處與兩側(cè)相比為高值區(qū)(如下圖)： (2)切線法：在等值線彎曲最大處作某條等值線的切線， 比較切點(diǎn)與切線上其他點(diǎn)的數(shù)值大小。若切點(diǎn)數(shù)值小于其他點(diǎn)的數(shù)值，則該處為低值區(qū)；若切點(diǎn)數(shù)值大于其他點(diǎn)的數(shù)值，則該處為高值區(qū)(如下圖)： 2．等值線圖判讀中的一些特殊技巧
[考情分析] 在2011年高考試題中，以等高線、等壓線出現(xiàn)頻率最多，同時(shí)也出現(xiàn)了新穎的等值線圖，如福建卷中“亞熱帶柑橘產(chǎn)地氣候風(fēng)險(xiǎn)度等值線”、江蘇卷中“年干旱旬?dāng)?shù)等值線”、山東卷中“寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線”等。作為命題背景，等值線圖的判斷和分析是值得關(guān)注的考點(diǎn)。在2012年高考備考中，要強(qiáng)化對(duì)各類等值線判讀方法的總結(jié)，學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用，在重點(diǎn)掌握等高線、等壓線、等溫線的基礎(chǔ)上，靈活判讀其他新出現(xiàn)的等值線圖。 考題感悟 1．(2011·新課標(biāo)全國(guó)卷)讀圖，完成(1)～(3)題。 (1)圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為 ( ) A． C． (2)圖中①②③④附近河水流速最快的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ (3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)壩高約 若僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約( ) A． C． [考點(diǎn)定位] 本題主要考查等高線的判讀能力和相關(guān)計(jì)算技巧。 [名師精析] 熟練掌握等高線地形圖的判讀技巧是解題關(guān)鍵。第(1)題，根據(jù)對(duì)圖中等高線的分析可知，圖中等高距為 [易錯(cuò)分析] 如果不能將等高線與比例尺結(jié)合起來進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，第(3)題就容易出錯(cuò)，另外還需要在圖中找出最適宜建壩的位置。 [答案] (1)C (2)C (3)B 2．(2011·福建高考)氣溫、降水量和日照時(shí)數(shù)過高或過低 都會(huì)給柑橘的生長(zhǎng)發(fā)育帶來風(fēng)險(xiǎn)，氣候風(fēng)險(xiǎn)度越大，柑橘減產(chǎn)的可能性也越大。下圖示意我國(guó)大陸亞熱帶柑橘產(chǎn)地氣候風(fēng)險(xiǎn)度分布。讀圖，完成(1)～(3)題。 (1)圖中E、F兩地氣候風(fēng)險(xiǎn)度分別可能為 ( ) A．0.55 0.50 B．0.30 0.50 C．0.55 0.35 D．0.30 0.35 (2)導(dǎo)致E、F兩地氣候風(fēng)險(xiǎn)度差異的因素主要是 ( ) A．大氣環(huán)流、地形 B．大氣環(huán)流、海陸位置 C．緯度位置、地形 D．海陸位置、河網(wǎng)密度 (3)若圖示地區(qū)氣候變暖，以下四地中風(fēng)險(xiǎn)度降低最明顯的是 ( ) A．E B．F C．G D．H [考點(diǎn)定位] 本題主要考查等值線相關(guān)特征、遞變規(guī)律的理解能力及影響因素的分析。 [名師精析] 第(1)題，由圖可知，E地位于0.45和0.65兩條等值線之間，且周圍的等值線以小值0.45閉合，說明該處的等值線數(shù)值比0.45??；而F地位于0.25和0.45兩條等值線之間，且周圍的等值線以大值0.45閉合，說明該處的值比0.45大。第(2)題，E、F兩地的緯度位置相近，但E地的氣候風(fēng)險(xiǎn)度較低，而F地的氣候風(fēng)險(xiǎn)度較高；結(jié)合圖中的經(jīng)緯度可知，E地位于四川盆地、F地位于江南丘陵一帶，兩地的地形不同，導(dǎo)致兩地受大氣環(huán)流的影響不同，因此位于四川盆地的E地氣候風(fēng)險(xiǎn)度較低。第(3)題，柑橘的生長(zhǎng)對(duì)熱量要求較高，在我國(guó)主要分布于亞熱帶地區(qū)，圖中的H位于我國(guó)亞熱帶地區(qū)北部邊緣，氣溫較低是柑橘產(chǎn)地氣候風(fēng)險(xiǎn)度偏大的主要原因，故氣候變暖會(huì)導(dǎo)致該地溫度條件改善、風(fēng)險(xiǎn)度明顯降低。 [易錯(cuò)分析] 了解等值線間閉合曲線內(nèi)的數(shù)值讀法是完成第(1)題的關(guān)鍵，也是容易出錯(cuò)的地方。要明確“大于大值、小于小值”的讀數(shù)原則。 [答案] (1)B (2)A (3)D |
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