復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的使用,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察能力。
2.通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)練習(xí)題型,提高學(xué)生對(duì)解決實(shí)驗(yàn)題型的能力。
主要實(shí)驗(yàn)量具或儀器使用規(guī)則
一、刻度尺
使用前:一觀(guān)察 零刻線(xiàn) 的位置和是否磨損。二觀(guān)察 量程 ;三觀(guān)察 分度值 。
使用時(shí):①刻度尺緊貼在被測(cè)物體上;
要測(cè)量上圖所示木塊的長(zhǎng)度, 刻度尺應(yīng)如圖左所示放置,使有刻度的一面立于或貼靠在被測(cè)物體上,并使刻度線(xiàn)與被測(cè)物垂直相交。
②讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng) 垂直 與所讀刻度;
③應(yīng)當(dāng)估讀到分度值的下一位;測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和 單位 組成。
回望中考
1.(2010北海)如圖木塊的讀數(shù)為 ________cm
2.(2010湘潭)小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑,該刻度尺的分度值是 mm,紐扣的直徑是 cm。
3.(2010福州)小明在測(cè)鐵塊長(zhǎng)度時(shí),如圖所示,鐵塊的長(zhǎng)度為_________cm。
二、秒表
結(jié)構(gòu):A──啟動(dòng)、停止按鈕;B──回零按鈕; C──分種刻度:讀取整分鐘數(shù)(包括半分鐘);D──秒鐘刻度(讀取秒數(shù))
使用前:上緊發(fā)條。
使用時(shí):分為開(kāi)始、停止、秒表清零三步:
第一步:按壓?jiǎn)?dòng)按鈕,表啟動(dòng),開(kāi)始記時(shí),指針開(kāi)始走動(dòng);
第二步:再次按下該按鈕,秒表指針停止轉(zhuǎn)動(dòng),停止記時(shí),指針停止走動(dòng),讀出時(shí)間,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)垂直與所讀刻度;
第三步:按壓回零按鈕,分針與秒針都?xì)w零,指針復(fù)位。
讀數(shù)方法:①首先讀出小刻度盤(pán)中的整分鐘數(shù)(包括半分鐘);②然后讀出大刻度盤(pán)的秒刻度數(shù);③將兩個(gè)讀數(shù)統(tǒng)一單位后先后相加即地將兩個(gè)讀數(shù)統(tǒng)一單位后相加即得最后讀數(shù)。如上圖:分鐘剛過(guò)1分鐘(沒(méi)過(guò)半分鐘),秒針按前半分鐘讀數(shù)為10.8秒,所以該表記錄的時(shí)間為1分10.8秒(70.8秒)。
三、托盤(pán)天平
使用前:把天平放在 水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的 零刻線(xiàn) 處。調(diào)節(jié)橫梁右端的 平衡螺母 ,使指針指在分度盤(pán)的 正中央 處,這時(shí) 橫梁平衡 。
使用時(shí):把被測(cè)物體放在 左 盤(pán)里,用鑷子向 右 盤(pán)里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁 恢復(fù)平衡 。
讀數(shù):被測(cè)物體的質(zhì)量等于盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。
注意事項(xiàng):①不能超過(guò)最大稱(chēng)量,用鑷子往盤(pán)里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。
②保持天平干燥、清潔.不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤(pán)里,不要把砝碼弄濕弄臟,以免銹蝕。
四、量筒
1.量筒、量杯是用來(lái)測(cè)量 液體體積 的工具。
2.讀數(shù):應(yīng)把量筒放在平整的桌面上,觀(guān)察刻度時(shí),無(wú)論液面下凹還是上凸,測(cè)量者讀數(shù)時(shí)其視線(xiàn)都應(yīng)與凹面的底部或凸面的頂部在同一水平線(xiàn)上且視線(xiàn)要與液面相平,與刻度線(xiàn)垂直。否則,讀數(shù)會(huì)偏高或偏低。如圖:
3.用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積
方法:先在量筒中裝入適量的水(以待測(cè)體積的物體放入量筒后能完全浸沒(méi),且量筒中的水上升的高度不超過(guò)量筒的最大刻度值為準(zhǔn)),讀出此時(shí)量筒中水的體積V1;將不規(guī)則形狀物體浸沒(méi)在量筒中,讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2。V2與V1的差值就是被測(cè)不規(guī)則形狀物體的體積。
原理:利用等量占據(jù)空間替代的方法進(jìn)行測(cè)量。
4.用量筒測(cè)量密度小于水的不規(guī)則物體的體積
?。?span>1)壓入法:用一根細(xì)而長(zhǎng)的鐵絲將蠟塊壓入水中。蠟塊投進(jìn)量筒和壓入水中后量筒中水面所對(duì)的刻度的差值就是烹塊的體積。
?。?span>2)沉錘法:用細(xì)線(xiàn)將一個(gè)鉤碼系在蠟塊下面,用細(xì)線(xiàn)吊著蠟塊和鉤碼放入量筒,鉤碼先浸沒(méi)在水中,記下此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1,然后鉤碼和蠟塊一起浸入水中,記下此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V
回望中考
1.(2010宿遷)下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是( )
A.測(cè)量前將天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處
C.用手直接加減砝碼 D.所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值
2.(2010益陽(yáng))用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖,則石塊質(zhì)量為 g,用量筒測(cè)得它的體積為10cm3,則石塊的密度為 g/cm3。
3.(2010龍巖)小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
小明的操作有兩處錯(cuò)誤,指出有錯(cuò)誤的步驟并寫(xiě)出正確的做法。
錯(cuò)誤一:___________(填代號(hào)),正確的做法: 。
錯(cuò)誤二:__________ (填代號(hào)),正確的做法: 。
4.(2010昭通)在測(cè)石塊密度的實(shí)驗(yàn)中,
?。?span>1)小麗將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上的指針位置如圖所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)往右盤(pán)中加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng) 使天平平衡。當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為 g;
?。?span>3)在量簡(jiǎn)中裝入50ml的水,把石塊放入量筒后水面位置如圖所示,則石塊的體積是 cm3.石塊的密度為 kg/m3。
5.(2010百色)小明要測(cè)量某金屬塊的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
?。?span>1)他應(yīng)把天平放在 桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右” )移動(dòng),使天平橫梁平衡;
(2)他用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平再次平衡的情景如圖(a)所示,金屬塊的質(zhì)量為 g;
(3)他用量筒測(cè)金屬塊的體積時(shí),金屬塊放入量筒前后的液面高度如圖(b)所示,金屬塊的體積為 cm3;(4)所測(cè)金屬塊的密度為 g/cm3。
6.(2010年莆田)在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小花先將鹽水倒入量筒,如圖甲所示,則鹽水是體積為________cm3;接著她用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后將量筒中的鹽水倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和鹽水是總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示。則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_______g。
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_______g/cm3,用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏______。
7.(2010龍巖)為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線(xiàn)、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。
第一小組:探究銅塊的下沉條件。實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱(chēng)重法。測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖(甲)所示,則銅塊所受的浮力為 N。
方法2:阿基米德原理法。測(cè)量過(guò)程與
第二小組:探究蠟塊上浮的條件。要測(cè)量蠟塊浸沒(méi)時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上
述兩方法中的方法 (填“1”或“2”),并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施: 。
8.(2010泉州)泉州盛產(chǎn)花崗巖,小明用天平和量筒測(cè)花崗巖的密度,取一小石塊作樣品。(1)測(cè)小石塊的質(zhì)量。將天平放在水平桌面上,調(diào)好天平。將小石塊放在天平的________盤(pán)。天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,小石塊的質(zhì)量為________g。(2)測(cè)小石塊的體積。將小石塊緩緩地放入裝有45cm3水的量筒,水面升高到如圖所示,小石塊的體積為________cm3。
?。?span>3)計(jì)算花崗巖的密度ρ=________g/cm3=________kg/m3。
?。?span>4)若將步驟(1)、(2)順序?qū)φ{(diào),則測(cè)量的結(jié)果將________。(填“偏大”、“不變”或“偏小”)
五、彈簧測(cè)力計(jì)
1.原理和構(gòu)造:
彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量和它受到的拉力成正比,彈簧測(cè)力計(jì)正是根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)的。彈簧測(cè)力計(jì)都由彈簧、指針、刻度板、掛鉤、吊環(huán)和外殼等組成,常見(jiàn)的兩種彈簧測(cè)力計(jì)及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示。
2.使用方法
①使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要看清其量程,所要測(cè)量的力不能超過(guò)它的量程。因?yàn)閺椈墒怯幸欢◤椥韵薅鹊?,超過(guò)這個(gè)限度測(cè)量就不準(zhǔn)確,還有可能損壞測(cè)力計(jì)。
②測(cè)量前要看清楚彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,以便測(cè)量時(shí)讀數(shù)。
③測(cè)量前要檢查指針是否指在零刻度線(xiàn)。如果沒(méi)有指在零刻度線(xiàn),要進(jìn)行調(diào)節(jié)使指針指在零刻度線(xiàn)。
④使用前,要輕輕地來(lái)回拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤,以免指針被卡住,給測(cè)量帶來(lái)較大的誤差。
⑤測(cè)量時(shí),拉彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤的力要和測(cè)力計(jì)的外殼平行,避免扭曲和摩擦,盡量減小由于摩擦產(chǎn)生的測(cè)量誤差。
⑥要等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與刻度板表面垂直。
最后要說(shuō)明的是:在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),要盡量使用用掛鉤把物體向上拉的測(cè)量方法。因?yàn)樗褪前凑者@種方法設(shè)計(jì)的,使用其他方法的誤差相對(duì)較大。
3.讀數(shù)
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比較簡(jiǎn)單,要先搞清楚彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,然后再根據(jù)指針?biāo)傅奈恢茫ㄒ欢ㄒ粗羔樐┒怂傅奈恢茫┳x出所測(cè)量力的大小。
4.使用彈簧測(cè)力計(jì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題
①測(cè)力計(jì)測(cè)量超過(guò)量程的力;②沒(méi)有調(diào)零就進(jìn)行測(cè)量;③使用前沒(méi)有來(lái)回拉動(dòng)彈簧,用指針被卡的測(cè)力計(jì)測(cè)量;④所測(cè)拉力與測(cè)力計(jì)外殼不平行;⑤示數(shù)沒(méi)有穩(wěn)定就讀數(shù);⑥讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與刻度板表面不垂直;⑦手拿掛鉤,把物體掛在吊環(huán)上測(cè)量。
真題回放
1.(2010濟(jì)寧)彈簧測(cè)力計(jì)下掛著物體A靜止,如圖所示。
請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖。(要求:表示出重力的三要素)
2.(2010常洲)小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力是 N,水平木板對(duì)木塊的支持力是 N.若小明拉著木塊勻速向右移動(dòng)了0.5m,則拉力做的功是 J,重力對(duì)木塊做的功是 J
3.(2010汕頭)(1)如圖所示,金屬塊所受的浮力為 N,金屬塊的質(zhì)量 Kg,金屬塊的體積是 m3。
4.(2010河池)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
?。?span>1)把表格中的空格填寫(xiě)完整;
?。?span>2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____________N;
?。?span>3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
?。?span>4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 。
5.(2010廣州)彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體A,物體A浸沒(méi)并靜止在水中,如圖所示。(1)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。物體A所受浮力是 N。(2)如果測(cè)力計(jì)不拉著物體A,A在水中會(huì) (選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”)。判斷的依據(jù)是 。
6.(2010廣州市花都區(qū))如圖所示用彈簧秤稱(chēng)出某種實(shí)心金屬的重力,它的重力是_______N。
7.(2010安順)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)寫(xiě)出表中標(biāo)有編號(hào)①、②和③的空格處的數(shù)據(jù)。
?。?span>2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該怎樣拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)?
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),同一滑輪組的機(jī)械效率主要與什么因素有關(guān)?為什么?
?。?span>4)不同滑輪組的機(jī)械效率又與其它哪些因素有關(guān)呢?(列舉一例)
|
|
來(lái)自: 昵稱(chēng)3826483 > 《初中物理》