在我們的生活中，常常會(huì)看到這樣的景象：

　　★ 當(dāng)孩子插嘴時(shí)，家長往往會(huì)說：“去去去，小孩家懂什么！”

　　★ 當(dāng)孩子解圍巾，費(fèi)了很大勁也沒解開。媽媽則會(huì)一邊解開圍巾，一邊生氣地說：“這么一件小事也做不了，真笨！”

　　★ 孩子背兒歌或唐詩背不出來，爸爸就說：“怎么教你那么多遍，還不會(huì)背？

　　這幾位家長的做法，往往會(huì)傷害孩子純凈的心靈，會(huì)讓孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己。

　　不尊重，即瞧不起孩子，無形間就會(huì)給孩子輸入成功，使孩子對(duì)自己有信心，對(duì)自己的未來充滿希望：孩子就會(huì)相信成功，孩子的腦海里的智能就會(huì)得到充分的發(fā)揮，孩子的能力和力量就會(huì)隨之增強(qiáng)，孩子的大腦就會(huì)幫助孩子找到成功的方法。這是因?yàn)樘N(yùn)藏于孩子身上的潛力是無窮無盡的。

　　孩子一生下來，就生活在“巨人”的世界里，個(gè)子，不如大人高；體格，不如大人壯；能力，不如大人強(qiáng)。這天然的劣勢(shì)為家長提供太多不尊敬孩子理由，家長一不留神，就會(huì)訓(xùn)斥孩子，打擊孩子的積極性，傷害孩子天真的童心。

　　那么，作為父母應(yīng)該怎樣做呢？

　　★ 當(dāng)孩子插嘴時(shí)，父母應(yīng)該這樣說：“寶貝，歡迎你的參與！”來，說說看，你有什么想法？“當(dāng)孩子說完以后，不論孩子說得如何，爸爸媽媽都可以這樣夸他：“寶貝，你說得很有道理！”如果大人討論的問題不適合孩子的參與，就可以用注意力轉(zhuǎn)移的方法，讓孩子去做自己感興趣的事，如讓他自己玩玩具，或者讓他們自己涂鴉或者看圖畫書等。

　　★ 當(dāng)孩子解圍巾，費(fèi)了很大的勁也沒解開時(shí)。媽媽可以一邊幫孩子解圍巾，以便可以這樣說：“這件事情你很快就學(xué)會(huì)的，用不了多久，就能自己解圍巾嘍！”

　　★ 孩子背不出兒歌或唐詩時(shí)，爸爸可以這樣說；“沒關(guān)系，寶貝，讓爸爸再教你吧?！辈⑶铱梢詭Ш⒆拥酱笞匀恢?，教他認(rèn)識(shí)兒歌和唐詩中的景物，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)理解時(shí)，背誦就不會(huì)成問題。

　　而且最關(guān)鍵的是兩件事：

　　一、 父母要戒除所有的“瞧不起語”。如“小孩等什么”等等，而是要用激勵(lì)語鼓勵(lì)他。如“你真棒！”“寶貝，你在很了不起！”等。

　　二、 該放手時(shí)就放手。當(dāng)孩子慢慢成長時(shí)，對(duì)孩子力所能及的事情，很多家長不放心不放手。這種幫辦，其實(shí)就等于暗示孩子“你不行！”與此相反，放手讓孩子自己做，就是等于告訴孩子：“寶貝，你能行！”放手讓孩子自己去鍛煉，也是尊重孩子的表現(xiàn)，而且可以大大地提升孩子的自信心。當(dāng)孩子的自信心提高的時(shí)候，孩子離成功就會(huì)越近。