古國(guó)治老師的親子講座文字稿（五）

到底怎么生氣合適

好，我們?cè)傺a(bǔ)充一下怎么生氣。講到生氣，人在生氣的時(shí)候經(jīng)常會(huì)走入一個(gè)誤區(qū)。什么誤區(qū)呢？我們經(jīng)常用生氣來控制別人，對(duì)不對(duì)？我們會(huì)不會(huì)經(jīng)常用生氣來控制我們的孩子？會(huì)不會(huì)?

 (學(xué)員答:會(huì))

注意，太太啊也經(jīng)常用生氣來控制丈夫，一哭二鬧三上吊，然后父母親用生氣來控制孩子，對(duì)吧？

這里面會(huì)產(chǎn)生問題哦，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)是用生氣來控制，另外一種是用眼淚來控制。艾，我發(fā)現(xiàn)用眼淚控制的，后來她抱怨說，我在哭的時(shí)候，我的先生都不理我，讓我更傷心。為什么當(dāng)哭的時(shí)候先生不理她？因?yàn)樗恼煞蛞呀?jīng)識(shí)破她的計(jì)謀了。

 (學(xué)員笑起來)

所以當(dāng)然不理她了，人的感覺都很靈敏的，識(shí)破她用哭控制他，達(dá)到她想要的東西。假如他生氣，你看小孩子生氣氣多久？大概幾分鐘吧，了不起幾分鐘，對(duì)吧？大人生氣可以氣多久？

 (幾天,一個(gè)星期,一輩子)

嚴(yán)重的話是一輩子,不嚴(yán)重的話是一天、一星期。呵呵，是不是這樣的？注意看哦，真正的生氣那個(gè)情緒啊，能夠維持多久？真正的情緒，那很快就過了，你同意嗎？但是我們發(fā)現(xiàn)，我們生氣的那個(gè)氣過之后，我們不讓它過，對(duì)吧？假如氣過之后我們沒事了，會(huì)覺得自己很沒面子對(duì)不對(duì)？

 (學(xué)員會(huì)心地笑起來)

為了面子，所以我們又要怎么樣？還裝著對(duì)吧？艾，這是大人哦，小孩子不會(huì)吧。大人一氣，不是只憑感覺了，已經(jīng)用計(jì)謀了，對(duì)吧？艾，我現(xiàn)在不生氣那他就不能聽我的了，所以我們必須要怎么樣？繼續(xù)生氣，氣到他服輸為止，到他認(rèn)錯(cuò)為止。我現(xiàn)在不氣的話，表示我怎么樣？就輸了、就認(rèn)錯(cuò)了，好像我就無理了，我就不對(duì)了，嘿，是不是這樣？所以，大人很難辦，你要知道這個(gè)事，要了解人性。氣了之后我們會(huì)有這種心理狀態(tài)，常常更嚴(yán)重的是翻舊帳、轉(zhuǎn)嫁啊，這些都會(huì)出來。所以假如說真要談做人、談修養(yǎng)的話，回到小孩子的狀態(tài)，那是最好的狀態(tài)。

我剛才講了，真的回到正常的人，是可以生氣的。這里面就談到，我們?yōu)槭裁匆獨(dú)饽敲淳?？這里面還有一個(gè)原因哦，人不能受生氣的影響哦。假如說人，允許他生氣的話，你真徹底允許人生氣，允許自己生氣的話，這個(gè)時(shí)候氣過就算了，對(duì)不對(duì)？假如不允許生氣的話，氣過還怎么樣？不算，還要繼續(xù)氣，因?yàn)樽屪约簹獾糜械览?，所以必須要?dú)庀氯?/SPAN>，不然我氣過就算的話，好像氣得沒道理，對(duì)吧？所以你真做到、真弄清楚，人是可以生氣的話，那就好辦了。你的問題就是出在人是不可以生氣的，這里面就會(huì)產(chǎn)生很多的問題。好，因?yàn)槿瞬豢梢陨鷼猓俏矣种牢疑鷼饬?，這個(gè)時(shí)候會(huì)覺得我很沒面子，對(duì)吧？人的面子、尊嚴(yán)就來了，人的尊嚴(yán)來了就必須要讓你繼續(xù)地生氣下去，然后生氣還要找理由。

好，如何處理情緒的問題，給你生氣的空間權(quán)利和不被嚇倒，不加指責(zé)，讓他度過情緒期。記得，然后說原因、說事實(shí)，然后表達(dá)情緒，我們必須要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，不罵人。特別要談到獨(dú)自發(fā)泄，現(xiàn)在日本已經(jīng)有了最新的行業(yè)，什么行業(yè)呢？他有給你一個(gè)付錢的房間里面有很多的盤子，可以讓你隨便摔，那里面做一個(gè)假人，讓你隨便打，讓你去發(fā)泄情緒。所以，能夠獨(dú)自發(fā)泄也是很好，不會(huì)傷害別人。

好，時(shí)間到了。我們中午休息一下,下午我們?cè)龠M(jìn)入如何了解人性的需求，好不好？人性真的要的是什么？人性不要的是什么？把這個(gè)問題弄清楚了，很多問題就比較好辦，好不好？

接納、犯錯(cuò)及其他

接納

好，下面一個(gè)主題就是接納。換一個(gè)中文名稱叫做寬容、寬恕，中國(guó)人講宰相肚里能撐船，那就是肚量很大，寬容、接納。什么叫接納?不管你有罪，不管你再怎么壞，你還是我的孩子，清楚嗎？不是因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)或者怎么樣，你就不是我的孩子，這就是接納，清楚嗎？
    所以接納不管是好壞哦，好我才接納你，不好我就不接納你，好就愛你，不好我就不愛你，這就不是接納。

我曾經(jīng)碰到一個(gè)人，他跟我講，也是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，孩子從小就離開他，大概七八歲才帶到身邊。注意，這里面都是有問題哦。因?yàn)槟愕暮⒆与x開，他的感覺是什么？媽媽，不要我了?，F(xiàn)在回到你身邊的話，你們的關(guān)系需要時(shí)間來調(diào)整哦，所以這個(gè)時(shí)候他還不斷地測(cè)驗(yàn)，媽媽是不是愛我？他是用什么東西來測(cè)驗(yàn)?zāi)?？用調(diào)皮搗蛋使壞來測(cè)驗(yàn)媽媽是不是愛我哦。所以這個(gè)孩子也是非常難帶，這個(gè)孩子是很頑皮的哦，也很搗蛋哦，我在上課的時(shí)候，就跑到我前面來跟我玩哦。這個(gè)孩子好啊，這個(gè)孩子假如在一般的心里，給他貼一個(gè)標(biāo)簽叫什么?壞孩子!對(duì)啊。這個(gè)時(shí)候，這個(gè)孩子就要看，我是壞孩子，媽媽還愛不愛我？小孩子會(huì)測(cè)驗(yàn)的。所以這個(gè)時(shí)候，媽媽慢慢調(diào)整，所以這里面很注意，即使壞孩子，他也是故意測(cè)驗(yàn)?zāi)闩叮鞘撬粫?huì)講出來，但是他心里上他會(huì)產(chǎn)生這樣的一個(gè)行為出來，來確認(rèn)媽媽是不是愛我。因?yàn)?/SPAN>在孩子的心目中，這是最重要的問題。別人怎么看，不是那么重要了，最重要的是爸爸媽媽如何看待我，艾，這是最重要的事情。所以這就是接納哦。我們談到，接納，就是允許不完美。

記得，人永遠(yuǎn)是不完美的，記得啊。注意哦，我們有很多人學(xué)了佛之后，以為自己是佛啦，有沒有，哈哈。

[學(xué)員笑]

以為學(xué)了佛之后就比別人高一等，突然，好像我就是佛了。有沒有？不要忘了，還是人。哈哈，很容易走上這條路哦，不要搞錯(cuò)了，還早得很。所以，記得人永遠(yuǎn)是不完美的，完美就不會(huì)到這個(gè)世界來啦，這個(gè)世界叫做娑婆世界，是有缺憾的世界，娑婆世界就是不完美的世界，人生就是不如意的。所以人就是不完美的，人就是有缺憾的，對(duì)吧？

我曾經(jīng)在上這個(gè)管理課程的時(shí)候，說了一句話。我說，什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？就是集合一群不完美的人，去完成一件完美的事情，這就是領(lǐng)導(dǎo)。人是不可能完美的，但是你要集合一群不完美的人，互相彌補(bǔ)，我們共同來創(chuàng)建一件很完美的事情。當(dāng)然，絕對(duì)完美那是做不到的，盡量做一件完美的事情，對(duì)吧？

所以記得什么叫接納？允許自己不完美！我有一些缺點(diǎn)，沒關(guān)系，我有自卑，沒關(guān)系，因?yàn)槿耸遣煌昝赖?，告訴自己，我就是有這些缺點(diǎn)，可以的，這是允許的，好嗎？你不允許自己的話，你也不會(huì)允許別人哦。注意哦，對(duì)自己要求很嚴(yán)的人，對(duì)別人也是會(huì)要求很嚴(yán)的哦，那是必然的。所以要記得，允許不完美，允許傷心，允許難過，允許生氣，允許做不好，允許失敗，包括允許犯錯(cuò)誤。

犯錯(cuò)

談到犯錯(cuò)，到現(xiàn)在沒有犯過錯(cuò)的請(qǐng)舉手。沒有吧？好，注意哦，人在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中必然犯錯(cuò)，學(xué)習(xí)就是犯錯(cuò)的過程。唯有在學(xué)習(xí)之中，犯錯(cuò)之中學(xué)到東西。不犯錯(cuò)，學(xué)不到東西。不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。

所以，在學(xué)習(xí)的過程中必然犯錯(cuò)。很簡(jiǎn)單，生活中處處如此。各位會(huì)騎腳踏車吧？會(huì)不會(huì)？騎腳踏車會(huì)不會(huì)摔跤？

[會(huì)]

那是必然的！對(duì)吧？會(huì)開車吧？學(xué)開車的過程當(dāng)中，會(huì)不會(huì)一學(xué)就會(huì)?不可能。會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)？

[會(huì)]

必~然！所以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中必然犯錯(cuò)，學(xué)走路會(huì)摔跤，寫字，會(huì)寫錯(cuò)字，對(duì)吧？所以要有橡皮擦。所以那是必然發(fā)生的事，犯錯(cuò)是必然的，不犯錯(cuò),那才怪。學(xué)習(xí)，只要談到學(xué)習(xí)，必然犯錯(cuò)。所以這兩天學(xué)了課程之后，你不要以為我一下就變得很好了，我就是一個(gè)很好的爸爸媽媽，沒有這回事，你還是會(huì)回到原來那個(gè)位置哦。

[學(xué)員笑]

記得哦。然后記得告訴自己，父母不是圣人，父母也不是完美的，父母也會(huì)犯錯(cuò)。父母也會(huì)犯錯(cuò)的，父母也是人，不要忘啦，我們也是人，人就是會(huì)犯錯(cuò)的，允許自己犯錯(cuò)，很好。

有一次我輔導(dǎo)了一個(gè)企業(yè)家,后來除了一起輔導(dǎo)企業(yè)之外，幫他的家庭一起輔導(dǎo)，都綜合在一起。然后他有一次，全家到我們家來。他說他那個(gè)孩子本來啊，不喜歡到別人家里去的，結(jié)果那個(gè)孩子很喜歡到我家里，我家有一條狗很可愛，他也很喜歡跟狗玩。除了這個(gè)之外，我發(fā)現(xiàn)他的小孩子到我家最快樂的事情是什么呢？這個(gè)爸爸也很有意思，他主動(dòng)自己提出來問兩個(gè)孩子，你們說說看，爸爸以前哪些做得不好？哇，孩子高興得不得了。然后爸爸問他們幾個(gè)，你同意不同意？然后就說三票對(duì)一票，呵，這是孩子最高興的時(shí)刻。所以這個(gè)爸爸我也很佩服他，很了不起，沒有擺出這個(gè)父親那個(gè)威嚴(yán)，他過去不是這個(gè)樣子，經(jīng)常指孩子哪里不對(duì)不對(duì)，突然今天有這個(gè)狀況，哈哈。這里面就談到，可以允許不完美的。

你要學(xué)會(huì)說道歉，孩子是跟大人學(xué)的哦，哪天孩子做錯(cuò)事，他也會(huì)跟你說道歉的。這個(gè)東西就變成是一種良性的互動(dòng)。你不要以為說個(gè)道歉，好像你就矮了半截，沒這回事，孩子反而更尊敬你，更愛你。那個(gè)距離會(huì)拉得越近。所以人是可以犯錯(cuò)的，艾，允許孩子犯錯(cuò)，允許自己犯錯(cuò)。犯錯(cuò)、失敗，我認(rèn)為比那個(gè)做對(duì)的事情更有價(jià)值。

我過去為什么團(tuán)隊(duì)帶得好？因?yàn)槲疫^去的業(yè)績(jī)不是很好，我知道業(yè)績(jī)不好的心理狀況是什么，所以我特別能體諒業(yè)績(jī)不好的時(shí)候那個(gè)心理和心情是什么，在這種情況下，我如何對(duì)那些業(yè)績(jī)不好的，如何鼓勵(lì)他，讓他重新站立起來，我體會(huì)特別深。假如業(yè)績(jī)很好的人，他就沒有辦法去體會(huì)那個(gè)失敗者的內(nèi)心、痛苦的經(jīng)驗(yàn)。所以，內(nèi)心那些痛苦的經(jīng)驗(yàn)，反過來那是一件好事。一些受苦受難的經(jīng)驗(yàn)，或者自卑的經(jīng)驗(yàn)，哪天你翻轉(zhuǎn)過來，艾，那是你非常大的一個(gè)寶藏，你可以幫助一些象你這樣的人，對(duì)吧？任何事情是沒有絕對(duì)的，你認(rèn)為的缺點(diǎn)，哪一天就變成優(yōu)點(diǎn)啦，優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)，那個(gè)不是絕對(duì)的東西。人生啊那個(gè)犯錯(cuò)，很多企業(yè)家也是一樣，不可能一次成功，很多的失敗，對(duì)吧？

所以錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，不要忽略犯錯(cuò)。同時(shí)也不要不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，或者保護(hù)他不給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。注意啊，也要給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好不好？

如何處理犯錯(cuò)

這里面談到如何面對(duì)犯錯(cuò)的問題，如何處理犯錯(cuò)？平常我們最經(jīng)常用的就是，一犯錯(cuò)就……責(zé)備、打罵，對(duì)吧？好，我們來看責(zé)備、打罵的結(jié)果是什么呢？結(jié)果就是讓對(duì)方覺得自己很笨、很糟、很壞，有沒這種感覺？感覺就是我很糟、很壞，我很笨、無藥可救、一無是處，然后結(jié)果就是自卑、自責(zé)、痛恨自己，還甚至有負(fù)罪感。然后這時(shí)候被情緒支配，會(huì)掉在情緒里面。這個(gè)時(shí)候反而看不到自己的過錯(cuò)，不敢認(rèn)錯(cuò)，找理由掩飾，然后更嚴(yán)重就是報(bào)復(fù)、對(duì)抗。

還有一個(gè)，注意哦，當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)的時(shí)候，他內(nèi)心知不知道自己犯錯(cuò)？

[知道]

好，你注意哦，一個(gè)人犯錯(cuò)，他明明已經(jīng)知道自己犯錯(cuò)了，就不需要再責(zé)備啦，清楚嗎？你那個(gè)責(zé)備是多余的。記得，這個(gè)時(shí)候假如他犯錯(cuò)的時(shí)候你再加上責(zé)備的話，他本來有負(fù)罪感，你再打罵他的時(shí)候，他的心理是什么？?jī)煞N，一種是更自責(zé)；另外一種心理是什么？我不需要改過啦，因?yàn)槲乙呀?jīng)怎么樣?。?/SPAN>

[扯平啦]

對(duì)啦，扯平啦，我已經(jīng)被罵啦，被打啦，扯平啦，我不需要再反省啦。對(duì)吧？所以，當(dāng)一個(gè)孩子犯錯(cuò)，如何處理犯錯(cuò)，這個(gè)是很重要的問題，這個(gè)時(shí)候要慎重處理啊。你用嚴(yán)厲、打罵的方式，只是讓他感覺恐懼、害怕，對(duì)吧？

古國(guó)治老師的親子講座文字稿（六）

父母對(duì)待孩子方式的現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)

好，有十二歲以下的孩子的學(xué)員請(qǐng)站起來……

[學(xué)員站了起來]

好，好，到前面來，來來。兩個(gè)人配對(duì)，面對(duì)面……

[游戲說明:一人當(dāng)父母，一人當(dāng)孩子，“孩子”蹲在地上，“父母”站在孩子面前，“父母”用平時(shí)責(zé)罵的方式來責(zé)罵“孩子”， “孩子”與 “父母”眼睛對(duì)望……]

體驗(yàn)一下對(duì)望的感覺，來請(qǐng)你告訴我。

(一個(gè)學(xué)員回答：很高大,父母很高大)

很高大,什么樣的感覺？有沒有壓力？

[有!]

有沒有無形的壓力出來，有沒有？

[有]

有沒有壓力？(老師想讓每個(gè)學(xué)員都抓回自己的感覺，讓每個(gè)學(xué)員確認(rèn)，所以反復(fù)問。)

有沒有壓力？注意哦，這就是你孩子的感覺哦。好，繼續(xù)看。(老師讓“孩子”繼續(xù)看“父母”)

好，現(xiàn)在做“父母親”的，臉上不要有表情，“孩子”眼睛看著你的 “父母”，臉上不要有表情……，請(qǐng)問“孩子”，是什么樣的感覺？

[緊張]

對(duì)，緊張。

[沒底]

沒底，對(duì)。

[不知道犯了什么錯(cuò)]

對(duì)，不曉得犯了什么錯(cuò)。注意哦，你看看哦，臉上沒有表情，你看“孩子”的感覺，馬上就出來了哦。好，現(xiàn)在“父母親”臉上的表情轉(zhuǎn)換為憤怒、生氣，感覺要出來。現(xiàn)在你的“孩子”已經(jīng)“犯錯(cuò)”了。

[看你做了什么事?一天到晚在外面玩.]

要罵的話可以罵。

[“父母”們紛紛罵起來…]

記得臉上的表情，臉上的表情……好，OK，好，孩子的感覺是什么？來，請(qǐng)站起來，孩子站起來?，F(xiàn)在孩子的感覺是什么？

[廢話太多]

啊?

[太羅唆啦]

啊?

[一片空白]

一片空白，恐懼害怕？

[無助]

無助，對(duì)，嗯哼。

[羅唆]

羅唆，對(duì)。討厭，對(duì)吧？

[煩死人]

煩死人，對(duì)，煩死人，對(duì)啦。

(學(xué)員會(huì)心地笑起來)

[委屈]

委屈,對(duì)!

[不敢說]

不敢說，對(duì)！委屈又不敢說，對(duì)啦，這就是你孩子的感覺，清楚嗎？來，角色互換。(當(dāng)“父母”的做“孩子”，反之亦然，繼續(xù)這個(gè)游戲。)

一樣，臉上不要有表情，看看現(xiàn)在的感覺是什么？……什么樣的感覺？

[壓力]

對(duì)，壓力。壓力大不大？

[大]

注意哦，你臉上不要有表情。經(jīng)驗(yàn)一下，孩子有什么樣的感覺……，好，開始憤怒。

[父母開始罵…]

好，請(qǐng)站起來，做孩子的有什么樣的感覺？啊？請(qǐng)回座位。有沒有人有話要說，有沒有觸動(dòng)特別大的有沒有？

[感覺就是站在孩子的角度，想爸爸媽媽理解，抱抱我，受委屈啦，就是這樣的感覺，以前總是站在你不對(duì)，作為家長(zhǎng)才是對(duì)的。尤其是看著父母，就是希望爸爸媽媽抱抱我一下，安慰我一下]

哦，很好，OK。所以，小孩子的感覺希望

……

[希望]

OK，很好。還有沒有？??？OK。

[我是旁觀者，但是我感覺到那種情緒的反應(yīng)，我很難過，我有點(diǎn)傷心]

OK，情緒是會(huì)感染人的。

(一位女學(xué)員：我曾經(jīng)看過一篇文章嘛，說為什么抱小孩，小孩會(huì)感覺到愛，是因?yàn)槿说男暮托氖锹?lián)系的。所以我覺得剛剛小孩和大人的心，你站在那里的情況下，距離已經(jīng)很遠(yuǎn)了，再加一些其他的條件的話，小孩就會(huì)非常的無助、不知所措，這是我的感受。)

好，OK。

(一位女學(xué)員：我覺得表演大人的時(shí)候，有點(diǎn)那個(gè)威風(fēng)要使出來那個(gè)感覺，也許還犯，這個(gè)非常大，就是要使勁要把你整倒，就有那個(gè)耍威風(fēng)的感覺。)

OK。你做父母親有那個(gè)感覺。

[是]

這背后有因素哦，因?yàn)槟阈r(shí)候受到這些東西，對(duì)吧？所以，小時(shí)候受到這些指責(zé)啊，這些威嚴(yán)的東西，對(duì)不對(duì)？所以那個(gè)時(shí)候覺得自己很小，對(duì)吧？所以在你內(nèi)心里面有一個(gè)希望，哪一天長(zhǎng)大，我也可以這個(gè)樣子。注意，這個(gè)東西就出來啦，這個(gè)東西會(huì)一代傳一代的原因就在這個(gè)地方。因?yàn)樾r(shí)候受到這個(gè)東西，等你長(zhǎng)大了，我也希望變得很有權(quán)威，因?yàn)楫?dāng)我沒有權(quán)威的時(shí)候，那是很無助的，內(nèi)心里面希望哪一天我變得很有權(quán)威，對(duì)吧？所以到了哪一天當(dāng)了父母的時(shí)候，那個(gè)權(quán)威就怎么樣啊？自然就出來了。所以當(dāng)父母的時(shí)候，還是那個(gè)心中的小孩在作怪。好，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大啦，我現(xiàn)在有權(quán)威啦，小時(shí)候害怕恐懼的東西，沒有滿足的東西這個(gè)時(shí)候就出來啦，了解嗎？背后的原因在這個(gè)地方。

(有學(xué)員問：希特勒是不是就這種人？)

嘿嘿嘿，不曉得，或許吧。

[他小時(shí)候很悲慘的。]

一位女學(xué)員的分享

[我想跟大家分享一個(gè)，我自己覺得就是說，在我成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，就是會(huì)碰到孩子成長(zhǎng)過程中的問題。我小時(shí)候很小，就是我外婆帶大的。等到我上學(xué)的時(shí)候，才回到我父母身邊，這樣就導(dǎo)致不親。]

對(duì)!

[而且我父母也表現(xiàn)這樣。]

對(duì)。

[但是，最可怕的就是說，我覺得我外婆這個(gè)人呢，她是一個(gè)非常通達(dá)的一個(gè)人，對(duì)我就是很貼心的。從我開始上學(xué)呢，到媽媽身邊被折磨得，我變得不光是一個(gè)陌生的人]

對(duì)。

[而且她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。]

哎喲。

[特別恐怖，我覺得我的生活，就是從那個(gè)上學(xué)開始吧，就……]

受苦受難啦。

[哎喲，真的就是那個(gè)感覺。我就那個(gè)感覺，平時(shí)她非常的暴躁，然后就是說,因?yàn)樗J(rèn)為自己是老師，所以她就覺得我是被她所教育的，所以呢，我的教育是絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)的。]

對(duì)。

[所以她就是完全沒有一點(diǎn)意識(shí)，就是我看看別人怎么做啊，會(huì)了解孩子的心理，她認(rèn)為她絕對(duì)了解你的！]

沒錯(cuò)沒錯(cuò)。

[那么多的學(xué)生我都教過來啦。]

對(duì)。

[所以我是絕對(duì)沒有問題的，所以她會(huì)給你一種心理上特別大的壓力，所以我一直到二十多歲的時(shí)候，我就那么多年，一直有著很大的一個(gè)負(fù)罪感。就是說，我感受到了壓力，并不是說父母是不好的。]

沒有關(guān)系，父母也有錯(cuò)，不要怕。

[就是說，我覺得我好像是個(gè)罪人。我就一直認(rèn)為，我就是一個(gè)……]

對(duì)，沒錯(cuò)。

[因?yàn)楦改杆€會(huì)，告訴我什么呢？就是說，天下沒有不是的父母。]

是。

[而我們這兩個(gè)人呢，一個(gè)是做領(lǐng)導(dǎo)的，一個(gè)是做教師的，我們是最懂教育的，那我們更不會(huì)有錯(cuò)了。]

是。

[所以呢，你的問題]

一定是你有問題，不是我有問題。

[一定是你]

對(duì),對(duì)!

[很嚴(yán)重]

都是你的問題，對(duì)。

[而且呢,就是說，你還對(duì)父母，好像就是說，因?yàn)椴挥H近嘛，我就跟他們沒有話講，我媽媽就是一直指責(zé)我，你為什么跟我們沒有話講，這又是我的一個(gè)罪過。]

又是一條罪過！艾。

[所以又加了一條罪過，而且還說了一句很極端的話，就是說，如果你對(duì)父母都是這樣的話，你跟別人相處，因?yàn)槲疫€有一些好朋友，那些都是假的。]

哎喲，又是一條罪。你看，嗨嗨，又加一條罪。

[我一直學(xué)醫(yī)嘛，后來看了一些心理學(xué)的書，而我印象最深的是，我看了愛德華大夫的一部電影，那個(gè)中間就是描述你那個(gè)負(fù)罪感的。我記得當(dāng)時(shí)看那部電影的時(shí)候，當(dāng)時(shí)那種感覺，就覺得，哦，原來世界上還有這樣的事情，有這樣的一個(gè)道理在這兒，我才慢慢的稍微好一點(diǎn)。]

慢慢走出來，對(duì)。

[而且在這之前，我就一直很可笑，跟別人講，別人不相信，我一直認(rèn)為我是一個(gè)壞蛋，而周圍的人還不知道。]

對(duì)!

[我一直是潛藏在好人當(dāng)中的一個(gè)壞蛋!]

對(duì)對(duì)對(duì)!就是這樣，對(duì)啦。

[我的好朋友，我很多年的好朋友，一二十年的好朋友，我一直很恐懼他們有一天會(huì)識(shí)破了我的真面目。]

對(duì)!非常真實(shí)的感覺，對(duì)啦，就是這樣。

[而且我父母對(duì)我的那種，就是說比較粗暴的對(duì)待啊，還有指責(zé)啊，挑剔啊，就使我在長(zhǎng)大之后，我這人也是這樣的。就是說，特別特別喜歡挑別人的錯(cuò)。]

對(duì)！艾，對(duì)啦！

[特別善于挑別人的錯(cuò)。]

對(duì)啦!

[那后來，我就是善于，真的是一眼就能夠發(fā)現(xiàn)人家的一萬(wàn)個(gè)錯(cuò)。]

對(duì)啦對(duì)啦，就是這樣。我跟你講，你有沒有發(fā)現(xiàn)，你越來越象你媽？

(學(xué)員會(huì)心地笑起來并鼓掌)

[對(duì)，特別有這種想法，就是，非常極端的。而且就是說，我這么些年我竭力地在調(diào)整自己、改變自己，就是說也會(huì)去看很多的書。特別是在自己懷孩子之前，我就努力地這樣去看。我會(huì)經(jīng)常把這種我父母對(duì)我的做法會(huì)暴露出來，然后我使勁地改、使勁地掩飾。]

OK

[就是認(rèn)為對(duì)孩子應(yīng)該要求怎么做，我覺得我缺乏耐心，我要蹲下來跟她講話，我要贊美她，我會(huì)稱贊她，那確實(shí)也是有效果。但是我會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候真的是會(huì)……]

一急的時(shí)候會(huì)跑出來!

[突然一下子就、就那個(gè)……]

就會(huì)跑出來。

[那個(gè)狐貍尾巴就露出來啦，好像那個(gè)根就在那兒了。一下子就,特別的暴躁，特別的煩。然后我就會(huì)說，你怎么是這樣？你怎么總是這樣子。]

對(duì)對(duì),沒錯(cuò).

[哎呀，我以前，就是說我從小聽到的那些話，就是對(duì)我的這種影響啊，是，真的是……]

對(duì)，沒錯(cuò)，所以說父母對(duì)孩子的方式，愛啊會(huì)傷人就是這樣的。而且那個(gè)傷是一代一代地傳下去哦。很可怕哦，所以做父母的要非常謹(jǐn)慎，我們要重新來看待如何對(duì)孩子，原因就在這個(gè)地方，清楚嗎？

[我也不怪我的爸爸媽媽，我有時(shí)候我覺得，我自己就是能夠從這種，就是心靈在地獄當(dāng)中啊，就那樣慢慢地就是說，走出來了。我自己就是特別痛苦的一個(gè)過程。]

沒錯(cuò)。

[而且我是會(huì)覺得，就是說，我那個(gè)時(shí)候我就一直想學(xué)那個(gè)，就是心理咨詢、心理機(jī)制這方面的。因?yàn)槲揖褪怯X得，我之所以還走出來啦，我就是想去幫助有那種感覺的人。]

好啊，很好的體驗(yàn)，真實(shí)的體驗(yàn)。

(學(xué)員報(bào)以熱烈的掌聲)

是啊，所以我們現(xiàn)場(chǎng)很多這種活生生的例子，很真實(shí)的東西。所以我們談到，回過頭來，怎么去面對(duì)自己的一些問題。好不好？

古國(guó)治老師的親子講座文字稿（七）

如何回答孩子的問題----

一系列關(guān)于孩子問問題的事情

青春期前的性教育問題

[古老師，還有一個(gè)比較難辦的問題，就是說孩子教育，孩子在這個(gè)十二三歲的時(shí)候?qū)W習(xí)這個(gè)性的這個(gè)問題。因?yàn)槊孀拥膯栴}，很委婉，到最后反而導(dǎo)致了很多誤會(huì)，這種事情我覺得，不知道應(yīng)該怎么樣去……]

好，假如大人不好意思談的話，可以用間接的方式，買書給他看?，F(xiàn)在有很多書，不好意思直接跟他談的話，沒關(guān)系，買書給他看，他會(huì)看的，放心好啦，他很有興趣的，所以那個(gè)問題不大。

對(duì)于小孩問題的回答

[老師，我有一個(gè)問題跟他很相似的，因?yàn)槲疫吷嫌泻芏嗯笥迅伊钠疬@個(gè)問題，就是說有些孩子比**還要*。就涉及到這個(gè)問題，然后我們是否可以把這個(gè)問題等價(jià)于，就是，象我侄子他也曾經(jīng)問過我。他說太陽(yáng)為什么沒了？月亮為什么變得鐮刀形？叫做什么月牙形吧。因?yàn)槲矣X得好像這個(gè)問題我也回答不了，他問我為什么月亮、太陽(yáng)沒了，我還能解釋解釋，但是我覺得我自己的解釋肯定不完全正確，特別是月亮為什么會(huì)變成鐮刀形的。]

對(duì)。

[我能不能實(shí)事求是地告訴他，大概是怎么一回事。就是說，太陽(yáng)下班啦，然后月亮被什么東西擋住一點(diǎn)了，啊，被云擋住一部分了。]

不可以，記得。第一個(gè)，碰到這種問題啊，要據(jù)實(shí)回答，不能用云啦這些東西忽悠，不可以啊。你自己忽悠他，他當(dāng)成真的哦，注意哦，在他的世界里，你說的話他都當(dāng)真的哦。所以不能隨便亂忽悠他，清楚嗎？好，假如你不知道的話，可以跟他說實(shí)話，我也不知道，但是呢，我們可以去查資料，可以查書?，F(xiàn)在很多書有啊，《十萬(wàn)個(gè)為什么》啊，書里面都有答案的，假如這個(gè)孩子有興趣的話，你買一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面都有這個(gè)答案的。你放心好啦，所以這個(gè)問題，不是大問題。

[關(guān)鍵是，我擔(dān)心《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面解釋也有偏差，那個(gè)偏差我就擔(dān)心會(huì)發(fā)生誤導(dǎo)。]

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面有偏差??？

[我覺得是有]

真的??？。上網(wǎng)去搜查，google上面會(huì)有答案。不看書的話，到網(wǎng)上去查也是一個(gè)辦法。

對(duì)于小小孩問題的回答

[那如果對(duì)太小的小孩，他不能接收這個(gè)。他又要問，比如說我女兒就會(huì)問，太陽(yáng)公公哪去啦？那我就說他回家睡覺去了，我沒辦法只能這么回答，那你要老說不知道也不好啊，只能用一些想象性的話來回答她，就回家睡覺啦，跟誰(shuí)怎么樣啦，玩去啦，到海里面去啦。他家在那兒啊，她有時(shí)候問這種話，有必要嗎？還是說，就說不知道？那怎么回答她呢？……]

我在想這個(gè)問題蠻有意思的，這樣說是不是不好？因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)為那是真的，他真就到那睡覺了，她把電視里面的東西都當(dāng)成真的，現(xiàn)在兩三歲的小孩。所以教育小孩子真的要很小心。

[是呀，我講這個(gè)的時(shí)候，我就很擔(dān)心她把某些東西當(dāng)成真的，然后，她就會(huì)有很多的東西在心里面就裝進(jìn)去了……，所以我始終不知道該怎么回答，都說不知道也太，而你要讓她去查，她又這么小，她怎么查？]

這個(gè)可以用最簡(jiǎn)單的東西，最好是能夠買個(gè)地球儀，或者說你就用球給她做比喻，你跟她說，這個(gè)是太陽(yáng)，太陽(yáng)是不動(dòng)的。另外再找個(gè)球，你跟她說，這個(gè)球是我們住的這個(gè)地方叫地球，對(duì)吧？然后告訴她，這個(gè)地球圓的，這個(gè)地球是會(huì)轉(zhuǎn)的。跟她講，這一面，有的時(shí)候太陽(yáng)在這里，我們會(huì)看到太陽(yáng)，太陽(yáng)會(huì)照到這里,對(duì)不對(duì)？然后跟她說，這個(gè)太陽(yáng)會(huì)轉(zhuǎn)的，你可以用很形象的，住在這邊的話，太陽(yáng)就看不到了，是不是？所以這個(gè)時(shí)候你會(huì)感覺到，太陽(yáng)不見了，其實(shí)太陽(yáng)還在，只是……

[但對(duì)三歲以下的小孩，這個(gè)還是對(duì)她有點(diǎn)難。]

沒有關(guān)系

[沒有關(guān)系，多講就好了，對(duì)嗎？]

沒有關(guān)系，你只要很簡(jiǎn)單地跟她講，沒有關(guān)系，不要以為她是小孩子。但一定要以事實(shí)為依據(jù)。

[我們目前能了解到的最終的這個(gè)依據(jù)，不要憑那些想象去隨便亂說……]

對(duì)對(duì)對(duì)，不要隨便亂說，真實(shí)很重要，

(工作人員：我想啊，我們對(duì)不知道的，有很多的疑問，其實(shí)不知道是非?？茖W(xué)的，咱們說孩子，孩子對(duì)不知道，她不會(huì)有這么多的故事。當(dāng)我愿意承認(rèn)我是不知道的，我們一起共同去了解、共同去搜尋資料、共同去探索，我想這樣子跟孩子更接近。我是說，我們其實(shí)是未知，向潛能開發(fā)。而當(dāng)我們承認(rèn)這個(gè)不知道，我們?cè)綍?huì)找到真實(shí)的一個(gè)知識(shí)和答案。所以,我覺得不要對(duì)不知道有這么多的……)

恐懼。對(duì)！人對(duì)不知道，我們大人對(duì)不知道是有恐懼的。所以不說不知道。哈哈。

理性與想象

[我有一個(gè)想法，就是剛才講。對(duì)孩子講科學(xué)事實(shí)這個(gè)問題嘛，我就覺得就是說，現(xiàn)在好像大家就是腦袋越來越科學(xué)，而且這種科學(xué)就是，包括我們從很多書里面，都可以知道很多問題的答案。這種在相當(dāng)大程度上，可能會(huì)扼殺孩子的想象力。真的。我就有這種感覺，因?yàn)槲易约旱暮⒆泳褪?。我最?dān)心的就是，他特別的科學(xué)，他研究每一個(gè)鍵和踏板的功能，各有什么樣的區(qū)別。然后對(duì)天文的東西，他也是非常的感興趣，但是他就是特別理性。]

OK，好。這里面有一個(gè)問題，你要知道啊，這個(gè)想象的空間跟科學(xué)的東西。這兩個(gè)是不同的東西哦，對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在科學(xué)家研究人類有全腦，就是人的左邊的大腦是比較理性的，右邊的是比較感性的，比較屬于幻想性的。這里面就有一個(gè)難度很高的一個(gè)管理者，他發(fā)現(xiàn)他自己思考是很邏輯性的，你剛才所講的很死板的，一條一條的。他發(fā)現(xiàn)他自己也有很多想象的東西啊，很多藝術(shù)性的，他藝術(shù)方面也做得很好，藝術(shù)需要想象。照理說，按我們一般的想象，邏輯思考的人不會(huì)去想象，他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)東西在他身上都有，他就覺得很奇怪啊。然后他就去研究腦的結(jié)構(gòu)的問題，他發(fā)現(xiàn)任何人邏輯性的思考跟想象的東西，每一個(gè)人身上都會(huì)有的，同時(shí)可以具備的。只是你哪邊發(fā)達(dá)，哪邊不發(fā)達(dá)，如此而已。有些人邏輯性思考特別強(qiáng)烈，往這邊發(fā)展，有沒有？有。有些人這個(gè)不強(qiáng)，往想象空間發(fā)展的，有沒有？有。然后兩個(gè)同時(shí)發(fā)展的，有沒有？也有。清楚嗎？所以這兩個(gè)功能，每個(gè)人身上都有，這兩個(gè)并不矛盾的，并不是這邊有了，這邊就沒有，這兩個(gè)可以同時(shí)并存的。清楚嗎？

這是從現(xiàn)在的科學(xué)研究結(jié)果是如此，好，我們回到你剛才說的，我們研究科學(xué)的東西，這些很事實(shí)的東西，對(duì)吧？好，這是一部分。我們剛才還談到了想象的東西，要不要有想象的東西？也要有想象的東西，也可以要有想象的東西。譬如說太陽(yáng)落山的時(shí)候紅紅的，對(duì)不對(duì)？這時(shí)候可不可以想象？紅紅的太陽(yáng)想象成什么？蛋黃對(duì)不對(duì)？總之，這個(gè)時(shí)候就可以想象了，這可以發(fā)揮想象的空間了。就是說大海，或者云，看天上的云怎么樣？有時(shí)候很像的形狀有沒有？這個(gè)時(shí)候就可以有想象的空間啦。所以，可以有想象的東西，也可以有科學(xué)的東西。啊，這個(gè)東西是不矛盾不沖突的。所以跟孩子的話，也是一樣，也可以跟他講很事實(shí)的東西，也可以有想象的東西，就看你對(duì)這個(gè)事情認(rèn)知的問題了。

審慎回答孩子的問題

[我說一下，我有一位朋友從小的時(shí)候就是……(聽不清楚)，還是這樣的話，或許他有做科學(xué)家的天賦。]

對(duì)。

[成績(jī)不好，他就不應(yīng)該去擔(dān)心這個(gè)。還有就是，剛才師母說這個(gè)，我覺得很有道理，就是孩子在認(rèn)識(shí)問題的時(shí)候，不知道，確實(shí)就是說我不知道。另外，這是第一步，第二步的話，就要帶著孩子去探索這個(gè)問題。不能光說不知道敷衍就完啦，因?yàn)槲医憬愕呐畠壕褪牵鍤q啦，然后我姐姐帶著她走在路上的時(shí)候，她問我姐姐，我姐姐姐夫總是回答她不知道，有些也不主動(dòng)去跟她講，結(jié)果這小孩就覺得媽媽爸爸怎么什么都不知道啊。所以，如果光是說不知道，這個(gè)也是一種危害性的。就是必須跟她一起把這個(gè)問題探索出來，不然的話，她以后有什么問題不問你啦。]

    對(duì)，沒錯(cuò)。

[她不跟你溝通啦，這樣是很可怕的。]

對(duì)，好，你這個(gè)補(bǔ)充得很好。關(guān)于孩子問問題的問題，這里面還有一個(gè)很重要，就是昨天提到的，問爸爸媽媽我從哪里來的。不要隨便亂回答哦，啊，從垃圾堆撿來的，從石頭里面蹦出來的，哈哈哈，這里面要審慎回答，你說從垃圾堆里撿來的，會(huì)造成心理上的陰影。所以孩子問問題你要很小心啊，這里面不回答、不理他也不對(duì)。

古國(guó)治老師的親子講座文字稿（八）

為什么要學(xué)音樂

我講一個(gè)事，這個(gè)是真實(shí)的，我在電視里看見的真實(shí)的例子。有一對(duì)夫妻自己是學(xué)音樂的，也懂音樂。所以他這個(gè)女兒生出來不久，大概三五歲吧，很小就開始培養(yǎng)他學(xué)音樂、學(xué)鋼琴。啊，講到這個(gè)學(xué)音樂、學(xué)鋼琴，我就另外再插出一個(gè)話題，為什么要學(xué)音樂？現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)音樂，對(duì)吧？學(xué)鋼琴，是不是？在我看來，這個(gè)在中國(guó)也是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象。學(xué)鋼琴它本來很簡(jiǎn)單，它就是學(xué)音樂，對(duì)吧？但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長(zhǎng)，學(xué)鋼琴那不是學(xué)音樂，這里面包含的因素很多哦。第一個(gè)，買個(gè)鋼琴學(xué)鋼琴，在感覺上我的孩子好像比別的孩子就高一等，我這個(gè)家庭就比別人家庭高一等，有沒有這種想法？我有一種貴族的那個(gè)比較高貴的感覺，那個(gè)有沒有？(有)對(duì)啦，這是一個(gè)最基本的，買一個(gè)鋼琴讓孩子學(xué)，無形之中，艾，這個(gè)父母親頭就抬高了一點(diǎn)，然后我的孩子音樂彈得很好，那個(gè)更高了，哈哈。然后這里面很好玩哦，底下還有東西哦，當(dāng)孩子買了鋼琴去學(xué)了之后，你要知道，對(duì)小孩子學(xué)了一陣子之后，一個(gè)月或者兩個(gè)月之后，他會(huì)中途會(huì)不想學(xué)，有沒有？(有)好啊，問題出現(xiàn)了，這里面有家長(zhǎng)就說話了：“你學(xué)東西要有毅力、要堅(jiān)持”，還有，底層還有心理，沒有說出來的，放在心里不說的。什么東西呢？這個(gè)鋼琴還蠻貴的呢 (底下學(xué)員笑起來)，是不是？鋼琴現(xiàn)在多少錢？要兩萬(wàn)多。哦，有些家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不是很好，但是為了孩子，就給他買個(gè)鋼琴，有沒有這種家長(zhǎng)？很多啊，但是孩子學(xué)了幾個(gè)月之后呢，他沒興趣了，然后家長(zhǎng)心理上覺得怎么樣？我投資了兩萬(wàn)塊錢呢，花了兩萬(wàn)塊錢你就給我擺在那里了，心有不甘，然后不行，你必須要彈，要好好給我學(xué)。結(jié)果搞得孩子痛苦不堪，這里面已經(jīng)不是在學(xué)音樂了。

所以要搞清楚學(xué)音樂的目的是什么？我自己的親身的經(jīng)驗(yàn)，我記得我小學(xué)大概三四年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候老師很好，就教我們?cè)趺创档炎?，然后教我們?cè)趺创悼谇?。艾，好了，我就是最基本的東西都會(huì)了。當(dāng)我上了初中的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)人到這種初中的時(shí)候，或者更小的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有覺得自己很無聊的時(shí)候？小孩子有，大人也有，會(huì)不會(huì)？(會(huì))很煩悶的時(shí)候，什么事情都不想做，又心里面又覺得很煩。這個(gè)時(shí)候呢，突然想到有個(gè)笛子玩玩、口琴吹吹，然后這個(gè)煩悶的情緒就排遣掉了，心里就怎么樣??？就舒暢了。我發(fā)現(xiàn)，原來音樂作用在這個(gè)地方，調(diào)解情緒用的。給他冠一個(gè)好聽的名稱叫陶冶性情，艾，這是音樂真正的作用。

即使大人也是一樣啊，也是工作累的時(shí)候去唱唱卡拉OK，是不是？排遣一下，樂一下，調(diào)解一下情緒。主要的作用在這個(gè)地方，對(duì)吧？這是學(xué)音樂的目的，假如你弄清楚的話，要不要學(xué)音樂？要，但是呢不一定要學(xué)鋼琴，因?yàn)殇撉俸苜F，一般人買不起，這是很現(xiàn)實(shí)的，對(duì)吧？

我的看法要學(xué)音樂很簡(jiǎn)單，吹吹笛子，吹吹葫蘆絲，很便宜，而且中國(guó)人樂器有個(gè)好處，很便宜，對(duì)吧？吹吹葫蘆絲，這個(gè)音樂都很便宜，玩玩這個(gè)東西也蠻好，便宜又好玩。然后呢也可以吹出曲子來，這又有什么不好呢？反正學(xué)音樂就是玩唄，要搞清楚讓孩子學(xué)音樂的目的何在？現(xiàn)在孩子學(xué)音樂，不是為了讓他好玩，人家學(xué)，我也要去學(xué)。哈，不然會(huì)輸在起跑點(diǎn)上，這里面很多的問題在這里。

剛才我們講過，有一個(gè)家長(zhǎng)自己懂音樂、學(xué)音樂的，孩子三五歲了，也希望把自己的孩子培養(yǎng)成音樂家，然后從小就帶她去學(xué)鋼琴、拜師。然后也學(xué)得不錯(cuò)，從小就開始得獎(jiǎng)，然后到了音樂學(xué)院，這個(gè)爸爸還辭掉工作，在學(xué)院旁邊租了一個(gè)房子，陪這個(gè)孩子學(xué)音樂，這個(gè)父親了不起吧？這個(gè)活動(dòng)過程當(dāng)中孩子音樂也學(xué)得不錯(cuò)，也得了很多的獎(jiǎng)，父親也如有榮焉，也很高興很得意。好啦，孩子到了二十幾歲之后，放棄鋼琴，放棄音樂，這個(gè)電視里有，都是事實(shí)啊。為什么？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他學(xué)到的只是技術(shù)，他沒有辦法進(jìn)入藝術(shù)的領(lǐng)域，為什么？因?yàn)閺男「赣H就是把時(shí)間就是放在這個(gè)這個(gè)鋼琴上面，他沒有時(shí)間跟別的小朋友交流，跟人沒有互動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)沒有感覺。各位知道藝術(shù)是要講究什么？是要講究感覺的，很敏感的，對(duì)這個(gè)周圍的一切，對(duì)人或者自己，那是很敏感的東西。對(duì)吧？他發(fā)現(xiàn)，這才是真正的藝術(shù)，他身上沒有這些東西。他被從小，啊，他爸爸為了讓他專心學(xué)鋼琴，把這些東西都怎么樣？都抹殺掉了，也沒有和別的孩子交流，人與人之間的感情出不來。然后，打從內(nèi)心里面他就覺得自己本身并沒有很喜歡音樂，結(jié)果最后放棄，這是一個(gè)事實(shí)啊。所以愛孩子、帶孩子，這里面有很多的問題啊。