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江蘇省徐州市2012屆高三第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用《15分)
1.下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是((3分)
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
3.閱讀下面這段文字，用四個(gè)短語(yǔ)概括出美元貶值有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，不超過(guò)20字。(4分)
由于人民幣兌美元的匯率浮動(dòng)幅度較小，美元匯率下跌，人民幣兌非美元貨幣匯率也隨之下調(diào)，這將會(huì)促進(jìn)中國(guó)對(duì)非美元地區(qū)的出口。相應(yīng)地，中國(guó)對(duì)美元區(qū)的出口，則因?yàn)閷?duì)非美元區(qū)出口商品的價(jià)格優(yōu)勢(shì)而得到間接促進(jìn)，美元貶值使得歐元、日元和英鎊等貨幣能兌換更多的人民幣在中國(guó)進(jìn)行投資，還會(huì)促進(jìn)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易順差的擴(kuò)大，外匯儲(chǔ)備增長(zhǎng)加快。這樣，央行需要相應(yīng)地投放更多的基礎(chǔ)貨幣，若不在會(huì)開(kāi)市場(chǎng)上進(jìn)行對(duì)沖操作，則這些高能的基礎(chǔ)貨幣可望產(chǎn)生克服通貨緊縮的效果。
4.城市建設(shè)中，有的地方特別重視文化古跡的保護(hù);有的地方出于種種需要，拆毀了一些有重要價(jià)值的文物古跡，在回應(yīng)外界質(zhì)疑時(shí)，稱(chēng)此為“維修性拆除”“保護(hù)性拆除”。
二、文言文閱讀(19分)
君諱宗諒，字子京。大中祥符八年春，與予同登進(jìn)士第，始從之游，然未篤知其為人。及君歷灘、連、泰三州從事，在泰日，予為鹽官于郡下，見(jiàn)君職事外，孜孜聚書(shū)作文章，愛(ài)賓客。又與予同護(hù)海堰之役，遇大風(fēng)至，即夕潮上，兵民驚逸，吏皆蒼惶，不能止，君獨(dú)神色不變，緩談其利害，眾意乃定。予始知君必非常之才而心愛(ài)焉。
君去海陵，得召試學(xué)士院，遷殿中垂。時(shí)明肅太后晚年未還政間，君嘗有鼓議。暨明肅厭代，朝廷摧當(dāng)時(shí)敢言者，贈(zèng)右司諫，拜左正言，遷左司諫。西戎犯塞，邊牧難其人，朝廷進(jìn)君刑部員外郎、知涇州，賜金紫。及葛懷敏敗績(jī)于定州，寇兵大入，諸郡震駭，君以城中乏兵，呼農(nóng)民數(shù)千，皆戎服登城，州人始安。又以金繒募敢捷之士，晝夜探伺，知寇遠(yuǎn)近及其形勢(shì)。君手操簡(jiǎn)檄，關(guān)白諸郡，日二三次，諸郡莫不感服。予時(shí)為環(huán)慶路經(jīng)略部署，聞懷敏之致，引藩漢兵為三道以助涇原之康，時(shí)定州事后，陰翳近十日，士皆沮怯，君咸用牛酒迎勞，霈然霑足，士眾莫不增氣。又涇州士兵多沒(méi)于定州，君悉籍其姓名，列于佛寺，哭而祭之。復(fù)撫其妻孥，各從其欲，無(wú)一失所者。及君去涇之日，其戰(zhàn)卒妻孥數(shù)百口，環(huán)其亭館而號(hào)送之，觀者為流涕。
會(huì)御史梁堅(jiān)奏動(dòng)君用度不節(jié)，至本路費(fèi)庫(kù)錢(qián)十六萬(wàn)婚。及遣中使檢察，乃君受署之始，諸部屬羌之長(zhǎng)千余人皆來(lái)謁見(jiàn)，悉遣勞之，其費(fèi)近三千緡，蓋故事也。堅(jiān)以諸軍月給并而言之，誣以其數(shù)爾。予時(shí)待罪政府，嘗力辮之。降一官，仍充天章閣待制、知鏡州，又徙知岳州。君知命樂(lè)職，庶務(wù)畢葺。遷知蘇州，俄感疾，以某年月日，薨于郡之黃堂，享年五十七。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
6.下列句子中，全部直接表現(xiàn)滕宗諒為“非常之才”的一組是(3.分)
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.作者在泰州做官時(shí)，看到滕宗諒勤勉地搜集圖書(shū)寫(xiě)作文章，喜歡結(jié)交賓客，又見(jiàn)到
B.西邊的少數(shù)民族侵犯邊塞，朝廷為誰(shuí)來(lái)做守衛(wèi)邊疆的行政長(zhǎng)官為難，就晉升滕宗諒
C.葛懷敏在定州打了敗仗，賊兵大規(guī)模進(jìn)犯，各郡都驚懼，滕宗諒因?yàn)槎ㄖ莩莾?nèi)缺乏
D，御史梁堅(jiān)上奏章彈劫滕宗諒用度不節(jié)儉，皇帝派遣使者檢察，才知道是滕宗諒剛上任的時(shí)候，依照舊例花費(fèi)了近三千緝錢(qián)，并非十六萬(wàn)絡(luò)錢(qián)。
8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)與予同登進(jìn)士第，始從之游，然未篤知其為人。(3分)
三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)
9.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。
(1)“陽(yáng)關(guān)常恨不堪聞”一句中“陽(yáng)關(guān)”指的是什么?為何“不堪聞”?（2分)
(2)“一江離恨恰平分”一句中用了哪種修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(3)“安得千尋橫鐵鎖，截?cái)酂熃颉币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)具體分析。(4分)
四、名句名篇獄寫(xiě)(8分)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ____________________，靡有朝矣。((詩(shī)經(jīng)·氓))
(2)____________________，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(孟子《生于優(yōu)患，死于安樂(lè)》)
(3)天行有常，不為堯存，____________________。((荀子。天論》)
(4)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________________。(陶淵明(雜感》)
(5). ____________________，陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫(望岳》)
(6)后人哀之而不鑒之，____________________。(杜牧《阿房宮賦》)
(7)客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，____________________ (蘇軾《赤壁賦》)
(8)元嘉草草，封狼居胥，____________________。(辛棄疾《念奴嬌·京口北固亭懷古》)
五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類(lèi)文本《20分)
五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類(lèi)文本《20分)
③一束陽(yáng)光觸及正面雪白的墻壁，我的那張木琴“嘩”地炫目了。
六、現(xiàn)代文閱讀:論述類(lèi)文本《18分》
觀鏡有感
魯迅
①因?yàn)榉孪?，翻出幾面古栩鏡子來(lái)，大概是民國(guó)初年初到業(yè)京時(shí)候買(mǎi)在那里的，“情隨事遷”，全然忘卻，宛如見(jiàn)了隔世的東西了。
總須時(shí)時(shí)自出新裁，至少也必取材異域，倘若各種顧忌，各種小心，各種嘮叨，怎么會(huì)做出好東西來(lái)。所以事實(shí)上“今不知古”者，正因?yàn)橛性S多嘮叨著“今不如古”的諸位先生們之故?，F(xiàn)在情形還如此。倘再不放開(kāi)度量，大膽地，無(wú)畏地，將新文化盡量地吸收，則
楊光先川似的向西洋主人歷陳中夏的精神文明的時(shí)候，大棍是不勞久待的罷。
15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)
16.指出第⑤節(jié)使用的論證方法，并簡(jiǎn)要分析。(6分)
17.本文題為“看鏡有感”，綜觀全文，你認(rèn)為作者有哪些方面的“感”?(6分)
七、作文(70分)
18.在生活中，有的人沒(méi)有覺(jué)察到已經(jīng)擁有;有的人滿足于已經(jīng)擁有;有的人仍不滿于已
語(yǔ)文試題參考答案 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分） 1.（3分）C(A項(xiàng)“言”應(yīng)為“顏”； B項(xiàng)“積”應(yīng)為“集”；D項(xiàng)“戴”應(yīng)為“帶”) 2.（3分）C(A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“姓名權(quán)”前加上“侵犯其”；B不合邏輯“突破2億多人”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“依據(jù)此次聯(lián)考筆試成績(jī)”或“以此次聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)”) 3．（4分）促進(jìn)出口、吸引外資、加快儲(chǔ)備、克服通縮 4.（5分）（1）（2分）白居易 （2）（3分）不贊同。理由：（示例）不論是“維修性拆除”還是“保護(hù)性拆除”，其本質(zhì)都是拆除。這是狡辯。這些不可移動(dòng)文物是不可再生的資源，是城市文化的標(biāo)志，是民族精神的薪火。 贊同。理由：（示例）這些文物經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)破敗，無(wú)法正常修復(fù)，在現(xiàn)代化都市中，猶如美人臉上的疤痕。必須拆除，使它浴火重生。（觀點(diǎn)1分，理由2分；沒(méi)有修辭扣1分；只有觀點(diǎn)沒(méi)有理由，不給分。意思對(duì)即可） 二、文言文閱讀（19分） 5．（3分）B（撫：撫恤，撫慰） 6．（3分）C（①交待與滕君交游的緣由⑤是老百姓的行為） 7．（3分）C（“滕宗諒因?yàn)槎ㄖ莩莾?nèi)缺乏士兵” 中“定州”應(yīng)是“涇州”） 8．（10分）（1）滕宗諒和我一起考中進(jìn)士，我才和他交游，然而并沒(méi)有深入了解他的為人。（3分，“登進(jìn)士第”、“游”、“篤”各1分） （2）滕宗諒又用金銀財(cái)物招募勇敢輕捷的人，日夜偵察，了解敵人的距離遠(yuǎn)近和情形勢(shì)態(tài)。（4分，“以”、“募”、“ 知”各1分，句意1分） （3）梁堅(jiān)把各軍隊(duì)的每月軍餉（與三千緡錢(qián)）合并來(lái)說(shuō)這件事，用那個(gè)數(shù)字誣陷他。（3分， “月給”、“誣以其數(shù)爾”各1分，句意1分） 參考譯文： 滕君名叫宗諒，字子京。大中祥符八年春天，和我一起考中進(jìn)士，才和他交游，然而并沒(méi)有深入了解他的為人。等到他歷任濰州、連州、泰州從事以后，在泰州時(shí)，我在泰州（西溪鎮(zhèn)）做鹽官，看到滕君在本職工作之外，勤勉地搜集圖書(shū)寫(xiě)作文章，喜歡（結(jié)交）賓客。又和我一同參加守護(hù)海堤的差使，遇到大風(fēng)刮來(lái)，當(dāng)晚潮水涌上來(lái)，士兵和百姓擔(dān)心而逃跑，官吏都驚慌害怕，不能停止，惟獨(dú)滕君神色不變，緩緩地談?wù)撝５痰睦﹃P(guān)系，大家的心緒才安定下來(lái)。我才知道滕君一定是不尋常的人，才從內(nèi)心喜歡他。 滕君離開(kāi)海陵，得到機(jī)會(huì)被皇帝召來(lái)面試考入學(xué)士院，后升遷為殿中丞。當(dāng)時(shí)正是明肅太后晚年沒(méi)有把政權(quán)還給皇帝的時(shí)候，滕君曾經(jīng)發(fā)表過(guò)剛直的議論。等到明肅太后去世后，朝廷提拔當(dāng)時(shí)敢于發(fā)表見(jiàn)解的人，贈(zèng)給（滕君）右司諫，授予左正言的官職，又升遷為左司諫。西邊的少數(shù)民族侵犯邊塞，朝廷為誰(shuí)來(lái)做守衛(wèi)邊疆的行政長(zhǎng)官為難，就晉升滕君為刑部員外郎、涇州知州，賜給他金魚(yú)袋及紫服。等到葛懷敏在定州打了敗仗，賊兵大規(guī)模進(jìn)犯，各郡都驚懼，滕君因?yàn)闆苤莩莾?nèi)缺乏士兵，就喊來(lái)幾千個(gè)農(nóng)民，都穿上軍服登上城墻，涇州城的人才安定下來(lái)。又用金銀財(cái)物招募勇敢輕捷的人，日夜偵察，了解敵人距離遠(yuǎn)近和情形勢(shì)態(tài)。滕君手拿征召文書(shū)，向各郡陳述情況，每天兩三次，各郡沒(méi)有不感動(dòng)佩服的。我當(dāng)時(shí)擔(dān)任環(huán)慶路經(jīng)略部署，聽(tīng)說(shuō)葛懷敏打了敗仗，率領(lǐng)外族、漢族軍隊(duì)分為三路來(lái)援助涇原的兵備之虛，當(dāng)時(shí)正是定州之役后，又加上冰雪苦寒近十天，士卒都沮喪膽怯，滕君都用牛肉美酒迎接犒勞，恩澤普降，士兵沒(méi)有不情緒高漲的。另外涇州的士兵大多戰(zhàn)死在定州，滕君將他們的姓名全部登記下來(lái)，在佛寺里列出，哭著祭祀他們。又安撫他們的妻子兒女，分別滿足他們的想法，沒(méi)有一個(gè)成為無(wú)家可歸的人。等到滕君離開(kāi)涇州的那一天，那些戰(zhàn)死士兵的妻子兒女們幾百人，都圍在他住的館舍邊哭著給他送行，看到的人都流下了眼淚。 恰逢御史梁堅(jiān)上奏章彈劾滕君用度不節(jié)儉，以致于涇州路使用國(guó)庫(kù)錢(qián)十六萬(wàn)緡。等到皇帝派遣使者檢察，（才知道）是滕君剛上任的時(shí)候，各部所管轄的一千多位羌族首領(lǐng)來(lái)進(jìn)見(jiàn)，都慰勞打發(fā)他們，花費(fèi)了近三千緡，大概這種做法也是舊例。梁堅(jiān)把各軍隊(duì)的每月軍餉（與三千緡錢(qián)）合并來(lái)說(shuō)這件事，用那個(gè)數(shù)字誣陷他。我當(dāng)時(shí)正在朝廷任職，曾經(jīng)竭力為他辯護(hù)。滕宗諒被降了一級(jí)官職，仍然擔(dān)任天章閣待制、做虢州知州，又調(diào)做岳州知州。滕君懂得天命，樂(lè)于職守，各種政務(wù)都進(jìn)行整治。升職做蘇州知州，不久染上疾病，在某年某月某天，在蘇州黃堂去世，享年五十七。 三、古詩(shī)詞鑒賞（10分） 9.（10分）（1）（2分）陽(yáng)關(guān)指的是“陽(yáng)關(guān)曲”（“陽(yáng)關(guān)三疊”或“渭城曲”）。（1分）因?yàn)椤蛾?yáng)關(guān)曲》表達(dá)的離愁加重了詞人此刻的離愁，愁上加愁。（1分） （2）（4分）比喻。（1分）離別的悲愁猶如眼前的江水那么多，一半給你，一半給我，（1分）生動(dòng)形象地表達(dá)了詞人內(nèi)心難以言狀的離愁。（2分） （3）（4分）思想感情：不忍與友人離別的愁苦之情。（2分）具體分析：如果能得到千尋鐵鎖，把長(zhǎng)江截?cái)?、鎖住，詞人就可與友人長(zhǎng)聚不分了。（1分）詩(shī)人想像奇特，感情真摯深沉。（1分） 四、名句名篇默寫(xiě)( 8分 ) （1）夙興夜寐（2）入則無(wú)法家拂士（3）不為桀亡（4）歲月不待人（5）造化鐘神秀（6）亦使后人而復(fù)哀后人也（7）杯盤(pán)狼籍（8）贏得倉(cāng)皇北顧 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分） 11.（4分）運(yùn)用聯(lián)想手法，（1分）運(yùn)用比擬、比喻的修辭手法，（1分）描寫(xiě)細(xì)膩，形象傳神。（1分）生動(dòng)寫(xiě)出了農(nóng)村生活留給我的深刻印象。（1分） 12.（4分）我用農(nóng)具裝飾城市居室，我有農(nóng)村和城市的雙重身份；（2分）我在城市生活中，依然保留著農(nóng)村生活的美好體驗(yàn)和深刻記憶，農(nóng)村和城市生活有機(jī)融合在我的生命里。（ 2分） 13.（6分）①脊梁彎曲：體現(xiàn)他勤勞；②罵子喂牛摸牛：體現(xiàn)他對(duì)牲口的愛(ài)護(hù)和心地善良；③看子犁田：體現(xiàn)他堅(jiān)守本分，看重傳承；④他帶來(lái)農(nóng)產(chǎn)品：體現(xiàn)他樸實(shí)、慈愛(ài)；⑤講解農(nóng)具：表現(xiàn)他熱愛(ài)農(nóng)事。（每點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)得6分，無(wú)情節(jié)分析不給分） 14.（6分）情感取向：①對(duì)付出青春、艱辛勞作生活的留戀；②對(duì)自然淳樸生活的緬懷；③對(duì)城市生活的糾結(jié)；④對(duì)農(nóng)村生活的感激；⑤對(duì)農(nóng)耕文化式微的惆悵。（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可） 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本（18分） 15．（6分）①首先從古鏡的文飾引出論述的話題；②然后分別論述漢、唐、宋對(duì)待外來(lái)事物的態(tài)度；③最后點(diǎn)明主旨，指出要“將新文化盡量地吸收”。（每點(diǎn)2分） 16．（6分）比喻論證、對(duì)比論證。（2分）壯健者比喻積極、主動(dòng)、自信的文化心態(tài),（1分）衰病者比喻消極、保守、自卑的文化心態(tài)。（1分）二者對(duì)比，形象鮮明地批判了當(dāng)時(shí)畏懼、抵制外來(lái)文化的現(xiàn)象。（2分） 17．（6分）①對(duì)漢、唐、宋等朝代對(duì)待外來(lái)事物不同氣量及其不同命運(yùn)的感嘆；②對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)排斥、抵制新文化現(xiàn)象的感慨；③對(duì)社會(huì)文化進(jìn)步，要盡量吸收新文化的感想；④對(duì)社會(huì)文化與國(guó)家政治之間有著密切關(guān)系的感悟。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可） 七、作文（70分） 18．請(qǐng)參照2011年江蘇高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 淮安市2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)第三次調(diào)研測(cè)試 語(yǔ)文Ⅱ（加試題）參考答案 一、閱讀材料，完成19～21題。（10分） 19．（6分）余之此論／固未易為俗人言也／子瞻以議論作詩(shī)／魯直又專(zhuān)以補(bǔ)綴奇字／學(xué)者未得其所長(zhǎng)／而先得其所短／詩(shī)人之意掃地矣。（每處1分，超過(guò)6處不得分。） 20．（2分）曹植 蘇軾（各1分，字形錯(cuò)誤不得分） 21．（2分）蘇軾“以議論作詩(shī)”和黃庭堅(jiān)“補(bǔ)綴奇字”（1分），后世學(xué)者只得其短，使“詩(shī)人之意掃地”（1分）。（意思對(duì)即可） 參考譯文：《國(guó)風(fēng)》《離騷》固然不必評(píng)論，自漢、魏以來(lái)，曹植（子建）的詩(shī)作最為精妙，李白、杜甫成就最大，蘇軾、黃庭堅(jiān)卻將詩(shī)歌創(chuàng)作引入歧途。我的這種言論本來(lái)不容易對(duì)俗人說(shuō)呀。蘇軾用議論作詩(shī)，黃庭堅(jiān)又過(guò)分專(zhuān)注于斟酌字句，求學(xué)的人沒(méi)有學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，反而先學(xué)到他們的缺點(diǎn)，使詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌的本意全部喪失了。 二、名著閱讀題（15分） 22．A、 E（A“黛玉”應(yīng)為“寶釵”；E應(yīng)為“查理將鑲金首飾盒作為定情物托付歐也妮保管。”） 23．（1）（4分）輔佐劉禪，穩(wěn)固內(nèi)政；（2分）七擒孟獲，穩(wěn)定后方；（1分）六出祁山，討伐魏國(guó)。（1分） （2）（6分）賢明有為的國(guó)王；英勇威武的戰(zhàn)士；溫柔重情的丈夫；正直果敢的父親。（每點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)得6分） 三、材料概括分析題(15分) 24.（5分）①實(shí)時(shí)性（同步性或直播性）； ②便捷性； ③偶然性；④平民化；⑤危害性。 （每點(diǎn)1分，共5分。摘抄原文語(yǔ)句不概括的，不給分。） 25．（5分）①有效聽(tīng)取民意，解決群眾現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；②及時(shí)回應(yīng)負(fù)面輿論，體現(xiàn)政府誠(chéng)意；③平等交流，不要單向傳播；④轉(zhuǎn)變語(yǔ)言風(fēng)格，不說(shuō)官話套話；⑤加強(qiáng)對(duì)微博輿情的調(diào)研，完善應(yīng)對(duì)策略，引導(dǎo)微博有序健康發(fā)展。（每點(diǎn)1分，共5分。） 26．（5分）答案示例：微博既不是完美無(wú)缺，也不是一無(wú)是處。它既是共享多元信息的平臺(tái)，也是滋生謠言的“溫床”；它擁有更多的表達(dá)自由，卻極易威脅個(gè)人隱私；它方便快捷，但也容易危及社會(huì)穩(wěn)定。（答案要依據(jù)微博的利弊兩方面特點(diǎn)加以闡述，一點(diǎn)1分，四點(diǎn)全答對(duì)者5分。意思對(duì)即可。） 0
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