真?zhèn)饕痪湓?huà)”的體驗(yàn)
        　　2006年3月4曰，第七期奇門(mén)培訓(xùn)已近尾聲，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們情緒高漲，王教授獨(dú)特的教學(xué)方式總是使課堂顯得生動(dòng)、熱烈。這一天，教學(xué)進(jìn)入到實(shí)戰(zhàn)階段，這也是學(xué)員最關(guān)心、最想掌握的知識(shí)。這堂課非常精彩，也許有人說(shuō)這不象課堂，因?yàn)樾β?、掌聲不斷，高潮迭起。老師講，學(xué)生也講，你一言，我一語(yǔ)，詼諧，幽默甚至搞笑。其實(shí)，這堂課的特點(diǎn)有二：
            　　其一：“真?zhèn)饕痪湓?huà)”，老師畫(huà)龍點(diǎn)睛，句句真?zhèn)?，招招精要?BR>            　　其二：?jiǎn)l(fā)性思維，上下互動(dòng)，讓學(xué)員打破常規(guī)，展開(kāi)想象的翅膀，在宇宙間翱翔。但又在老師的駕馭之下，并非信馬由韁。


公元：2006年3月4曰10時(shí)15分 陽(yáng)6局　
　干支：丙戌 庚寅 壬辰 乙巳 (寅卯空)　
　直符：天蓬 直使：休門(mén) 旬首：甲辰壬
　
　　　　　 　　　 辛　 　　　　　　 　　
　　┌────┬────┬────┐
　　│地 　　 │天 　　 │符 　　 │　
丙　│己　　柱│戊　　心│壬　　蓬│癸乙　
　　│丙　　驚│辛　　開(kāi)│癸乙　休│　　
　　├────┼────┼────┤
　　│玄 　　 │　 　　 │蛇 　　 │
丁　│癸乙　芮│　 　 　│庚　　任│　己　
　○│丁　　死│　 　 　│己　　生│　　
　　├────┼────┼────┤
　　│白 　　 │六 　　 │陰 　　 │　
庚　│辛　　英│丙　　輔│丁　　沖│　戊　
　○│庚　　景│壬　　杜│戊　　傷│　　
　　└────┴────┴────┘　
　　　　　 　　　 壬　 　　　　　　　 馬　

一、 巽宮
            　　王教授斷事從巽宮開(kāi)始示范：東南方地勢(shì)低，空間相對(duì)窄，是樓房可能吊頂了（九地，神是規(guī)律性的東西，此宮的事物都帶有它的性質(zhì)）；東南有根柱子（電桿和比較直的樹(shù)）這根柱子也不高；東南邊有發(fā)出響聲的東西（驚、柱都是發(fā)聲的東西）如果你家在農(nóng)村，有可能那電桿上有喇叭，而且是低音喇叭（體現(xiàn)九地的規(guī)律）。東南有垃圾（見(jiàn)已），或者，你家東南的涼臺(tái)上有紅色的東西，或者說(shuō)涼臺(tái)光線很強(qiáng)。
            　　住這樣的環(huán)境，易犯口舌，出亂子，流血事件，經(jīng)常發(fā)燒（低燒）嘴角發(fā)炎，犯痔瘡）肛門(mén)發(fā)炎，腸炎，愛(ài)腸鳴，經(jīng)常放屁（課堂上一片笑聲）（已為嘴、肛門(mén)、小肉、腸、丙為血、為亂子、為炎癥）。
            　　問(wèn)職業(yè)：你們家出教師、律師、歌唱家等用嘴說(shuō)話(huà)的人才，但發(fā)展緩慢，掙錢(qián)不多（適合已、驚、柱的職業(yè)，驚門(mén)落此宮為門(mén)迫，所以?huà)赍X(qián)數(shù)就打折了）；但你很能說(shuō)，如果對(duì)方說(shuō)“我不愛(ài)說(shuō)，我是做生意的，也不是律師、教師”那你就是做歌廳生意、做音響生意的，你的商店在地下，或是樓層很低的地方，你賣(mài)的音柱個(gè)也不高，買(mǎi)低音喇叭才好呢！你嘴角發(fā)炎越厲害，你生意才越紅火呢，你想生意好，不發(fā)炎放不行呢！（又是一遍掌聲和笑聲）。
            　　如果問(wèn)婚姻：你們婚姻不怎么樣，經(jīng)常吵架，而且不是公開(kāi)的吵，只要經(jīng)常吵就可能離不了，要是不吵就該分手了（已的配偶為甲，坤宮的值符為甲，相克）。
            　　怎樣斷風(fēng)水環(huán)境，怎樣斷事？王教授做了一個(gè)精彩的示范，而且用的都是大家已經(jīng)掌握了的基本知識(shí)。這一下，可把大家的思路打開(kāi)了，大伙情緒也充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)員們就從離宮開(kāi)始就起飛了！
            　　二、 離宮：
            　　你們家南邊有墻，墻很高，很不平（戊為墻，辛為不平）這墻對(duì)咱不利（戊＋辛為墻犯錯(cuò)）。南邊有一個(gè)隱碑或隱墻（心為隱碑），有學(xué)員說(shuō)：南邊有個(gè)裝錢(qián)的罐子（戊為罐，辛為錢(qián)）。
            　　王教授說(shuō)：“貼譜。大家看這人長(zhǎng)的怎么樣？”有人說(shuō)：“這人個(gè)子高，鼻子不好看，滿(mǎn)臉的不平?！庇腥苏f(shuō)：“這女人鼻子上有一個(gè)金屬飾品，很漂亮，開(kāi)朗大方，愛(ài)穿開(kāi)放、性感的衣服?！保ㄎ鞛楸牵翞轭w粒、為飾品，開(kāi)門(mén)為開(kāi)放）。
            　　職業(yè)：開(kāi)公司的、開(kāi)店的、做財(cái)會(huì)金融、首飾的。有學(xué)員說(shuō)：是賣(mài)包子的（戊為包子、為皮，辛為餡）王教授說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，可這包子質(zhì)量不好，大家可要注意，如果是賣(mài)食品的，那用鐵皮包裝就好。”（戊為食品，辛為金屬，辛為錯(cuò)誤）這人經(jīng)常坐飛機(jī)，到處跑（九天為動(dòng)為高為遠(yuǎn)）。這人干的很開(kāi)心的事，總想出國(guó)發(fā)展呢。
            　　三、 坤宮：
            　　西南邊有尖狀的房子或建筑物，有個(gè)休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，酒吧，王教授補(bǔ)充：“檔次還挺高的，強(qiáng)調(diào)值符。”（蓬為尖狀的建筑物，休，壬，癸為休閑娛樂(lè)之地）那邊放了高檔的酒水、化妝品（值符貴重），桑拿房，放了雨傘；那里有一個(gè)水龍頭（癸＋乙），而且一定是高檔的水龍頭，一個(gè)藝術(shù)感很強(qiáng)的漂亮水龍頭了。
            　　這人怎么樣：這人很聰明，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣猓蚁敫腋?，風(fēng)流倜儻，膽大好色，有時(shí)也很懶散。
            　　四、 兌宮：
            　　西邊有路，路邊有垃圾，很零亂，清理過(guò)后又有（庚為路，已為垃圾，生為生長(zhǎng)、產(chǎn)生）陽(yáng)臺(tái)或庭院里放了金屬的東西，或盤(pán)著的鋼絲。有個(gè)學(xué)員問(wèn)：“那邊有個(gè)做生意的，是廢品收購(gòu)的，看上去很老實(shí)，這樣斷行嗎？”
            　　王教授笑著回答：“很好，這人還是“羅鍋”呢！可這家伙臨蛇，常變來(lái)變?nèi)サ?，很狡猾，有時(shí)老實(shí)，有時(shí)又不老實(shí)。是個(gè)地、富、反、壞、右份子，是該批斗的對(duì)象?！?BR>            　　課堂上又是一陣笑聲，這是會(huì)意的笑。學(xué)員們此刻在笑聲中得到的知識(shí)將是他們一輩子都不會(huì)忘掉的了。
            　　五、 乾宮：
            　　西北方有一條路，沖著咱（丁為路口）那邊有面墻，對(duì)咱有影響，你可能看不見(jiàn)呢（陰為隱藏）墻上有燈，柱子上有燈，柱子上有傷，西北墻邊有車(chē)。那邊墻上還裝了面鏡子（太陰為鏡）。
            　　這家是干什么的？有的說(shuō)是開(kāi)屠宰場(chǎng)的，有人說(shuō)是晚上出去開(kāi)黑車(chē)掙錢(qián)的；傷為車(chē)）有人說(shuō)是個(gè)“心狠手辣”的外科大夫；（丁和傷為手術(shù)信息）
            　　六、 坎宮
            　　北邊有水，低洼之地，北邊有條路，有很多植物但堵上了，路在這兒斷了。（壬為水，為路，輔為植物，杜為堵）有熱水管，（丙）有學(xué)員說(shuō)：丙為紅，那邊有紅水，王教授立即糾正：“要符合常規(guī)，紅水不多見(jiàn)，斷熱水管才合理?！?
            水箱被堵，漏水。
            　　這人是二把手，搞輔導(dǎo)的，搞技術(shù)的，圓臉，眼大，文職警察（見(jiàn)白虎，庚，辛就是公檢法的）搞中介的，傳銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的。
            　　七、 艮宮：
            　　東北邊有兩條大路，那邊景色很美。（白虎，庚為道路）東北邊有刀、劍，金屬之物或構(gòu)成某種威脅的物體。
            　　是干什么的呢？鋼廠的煉鋼工人、鍋爐工、警察、黑社會(huì)性質(zhì)的、交通收費(fèi)站（白虎，庚為關(guān)卡）
            　　斷?。耗c癌、還吐血，（白虎、庚在一起主癌癥，英、景為紅、為血）；粉碎性骨折，交通事故。
            　　八、震宮：
            　　東邊有藝術(shù)的燈，有問(wèn)題的燈，那邊有女神，佛堂，神佛用品等物品。（丁為燈，乙為藝術(shù)，玄武為不亮，丙為有問(wèn)題，天芮，死為神佛及神佛用品，玩偶），可斷東邊有個(gè)書(shū)房，那里有筆架，掛著毛筆。
            　　教室東邊墻上有兩盞燈，正符合這個(gè)局。此宮格局可讀：大家是學(xué)生，來(lái)學(xué)玄學(xué)了，大家是一心一意，咬定青山不放松（芮為學(xué)生，死是一心一意），王教授特別強(qiáng)調(diào)：“因?yàn)榕R玄武，大家在實(shí)踐的過(guò)程中，被測(cè)的這個(gè)人他是不明白的，你說(shuō)的他不知道，但事物一定存在的。”因?yàn)檎n堂的震位正坐著一位僧人學(xué)員，所以針對(duì)震宮的格局，有位學(xué)員說(shuō)：“老師，可以斷這個(gè)和尚暗地里還有兩個(gè)女人嗎？”（玄、芮、可斷修行之人，佛僧之人，丁為女人）同學(xué)們都樂(lè)了。老師也笑著說(shuō)：“可以這么說(shuō)，但也可以說(shuō)這個(gè)和尚是一心一意修行，但還是有兩個(gè)女人暗戀著他；也可以說(shuō)丁為香火，表現(xiàn)的是寺廟和他周邊的環(huán)境?！蹦俏粚W(xué)員也站起來(lái)，雙手合掌，對(duì)著大伙，口中念道：“阿彌陀佛，”又是一陣哄堂大笑。
            　　課堂熱烈而有序，王教授輕車(chē)熟路，駕馭著這一群雄鷹，在奇門(mén)的天空翱翔。
            　　這是一堂生動(dòng)的課，這是一堂高質(zhì)量的課。至今，同學(xué)們興奮的表情，漲紅的臉，開(kāi)懷的笑容在我的腦海里久久不散。