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進(jìn)入80年代，英國(guó)首相撒切爾夫人就香港前途問題與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)談達(dá)成協(xié)議，由于對(duì)大陸的隔膜和受傳媒片面宣傳的影響，香港一度人心浮動(dòng)，不少人準(zhǔn)備移居國(guó)外，而地廣人稀的北美地區(qū)成為香港移民最熱衷的地點(diǎn)之 加拿大記者杜蒙特與范勞爾在其著作中描繪道：“加拿大各省在（香港）中國(guó)銀行大廈附近一帶紛紛設(shè)立辦事處，全職的工作人員也忙著協(xié)助商人投資到他們的省份，每個(gè)星期天批加拿大商人和政府官員到香港來，物色投資家和富商。而大量加拿大律師和移民顧問亦替急于移民的商人辦手續(xù)，收取可觀的服務(wù)費(fèi)……” 這一切，李嘉誠(chéng)看在眼里想在心里，他意識(shí)到，這是他的商業(yè)王國(guó)大舉進(jìn)軍海外的天賜良機(jī)。在這個(gè)時(shí)候讓他的兩個(gè)兒子到美國(guó)讀書，并加入加拿大籍，對(duì)他名正言順地到北美投資非常有好處。而事實(shí)上，在1986年，李氏家族及和黃集團(tuán)順利通過合營(yíng)公司Union Faith 投資32億港元，成功購(gòu)入加拿大赫斯基石油公司52％的股份就全靠?jī)蓚€(gè)兒子的加國(guó)國(guó)籍幫忙，因?yàn)榘凑占幽么笊虅?wù)法例，外國(guó)人是不能收購(gòu)“經(jīng)營(yíng)健全”的能源企業(yè)的。生活獨(dú)立 冒著“李家走資北美”的風(fēng)言風(fēng)語，李澤楷與哥哥來到美國(guó)這片陌生而遼闊的土地。對(duì)于父親的安排，兩兄弟無法抗拒，這時(shí)的李澤鉅剛好中學(xué)畢業(yè)，而李澤楷還沒在香港完成中學(xué)的學(xué)業(yè)。李嘉誠(chéng)在向傳媒解釋這一做法的時(shí)候說道：“那時(shí)因?yàn)閂ictor（李澤鉅的英文名字）考完會(huì)考將往美國(guó)準(zhǔn)備考大學(xué)，所以就干脆把Richard都一起送過去，讓他們兩兄弟可以做個(gè)伴。”可是兩兄弟在美國(guó)反而甚少來往。 小李澤楷剛開始并不理解父親的苦心，這個(gè)自小嬌生慣養(yǎng)，在溫室中長(zhǎng)大的富家公子遇到了他人生中的第一個(gè)難關(guān)。在這個(gè)陌生的國(guó)度里，沒有父母體貼入微的照顧，沒有傭人隨叫隨到的服侍，一切都要重新開始。雖然，李澤楷自小學(xué)習(xí)英文，但因年紀(jì)尚輕，又沒有語言環(huán)境的幫助，所以他的英文并不太好，到了美國(guó)后根本難以與人溝通。他曾形容他在剛被送往美國(guó)加州的Memo Park High School繼續(xù)中學(xué)課程的時(shí)候，是他一生中最寂寞的日子，“好像在地獄一樣”。 初到美國(guó)的時(shí)候，打電話回家與母親談心成了小澤楷每天晚上的必修課，母親莊月明除了安慰他外，亦不忘提醒他們兄弟倆要多學(xué)中文，故此還規(guī)定他們兄弟二人每星期要用中文寫信回家，看看他們的文字是否通順，改正后更寄回給他們參考，真是用心良苦。 好在李澤楷從小就接受英文教育，而且也有點(diǎn)小聰明，在美國(guó)的學(xué)習(xí)很快就完全適應(yīng)了。在這片充滿自由空氣和活潑陽光的土地上，沒有人知道他是李嘉誠(chéng)的兒子，沒有人要求他應(yīng)該這樣做而不應(yīng)該那樣做，他開始漸漸喜歡上熱情開朗的美利堅(jiān)民族，更感受到?jīng)]有了父親“指手畫腳”的可貴。 李澤楷開始學(xué)習(xí)獨(dú)立，他從最簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)做起。尤其是一日三餐，總不能全在外面吃，所以，年紀(jì)輕輕的李澤楷，便要親自下廚。他學(xué)會(huì)了自己煮飯。炒蛋，因?yàn)樽约合矚g與法國(guó)菜，就跟著電視臺(tái)的烹飪節(jié)目學(xué)習(xí)各種法國(guó)菜式。據(jù)香港傳媒報(bào)道，李澤楷回到香港后，香港特區(qū)政務(wù)司司長(zhǎng)陳方安生和行政事務(wù)總署署長(zhǎng)劉李麗娟就曾到李澤楷的大宅做客，由他親自下廚煮法國(guó)菜，菜式雖然不很特別，化味道部十分地道。 太子也兼職 在美國(guó)讀書的日子，李澤楷甚少向人透露自己的身份，即使父親李嘉誠(chéng)的生意愈做愈大名滿世界時(shí)他還是希望與平常人一樣，拒絕高人一等與眾不同。 雖然李嘉誠(chéng)每年都給兒子寄去足夠生活無憂的生活費(fèi)，但李澤楷日漸受到美國(guó)新一代思潮的影響，對(duì)家里的“接濟(jì)”越發(fā)不以為然。尤其是上大學(xué)后，目睹大部分同學(xué)和朋友，不論是出身富家還是平民，都有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，耳濡目染，他越來越希望可以自己賺錢。自食其力。 于是，李澤楷瞞著父母，在放學(xué)后跑到學(xué)校附近的麥當(dāng)勞餐廳當(dāng)兼職。在麥當(dāng)勞，他僅僅是做一個(gè)最低層的收款員，白天上課、夜晚打工的日子的確不容易，特別是受主管的氣，最令他覺得難受?，F(xiàn)在，他自己身為領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)大集團(tuán)的老板，也深知作為員工的艱辛。每到圣誕節(jié)，他都會(huì)特地為員工挑選禮物，并親自出席各個(gè)分公司的圣誕晚會(huì)。他這些“親民”的做法恐怕都是得益于那間麥當(dāng)勞餐廳。 隨著學(xué)業(yè)越來越忙，李澤楷再也沒有時(shí)間在晚上兼職，只是利用假日到一個(gè)高爾夫球場(chǎng)做球童。打高爾夫球是他的父親李嘉誠(chéng)最鐘愛而且天天都要做的運(yùn)動(dòng)，但李澤楷到現(xiàn)在仍然不諱言最討厭別人打高爾夫球，這是因?yàn)樗?dāng)年做球童的時(shí)候常常背負(fù)沉重的球棒袋，結(jié)果拉傷了右邊肩膀的筋骨。到現(xiàn)在，只要仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他在站起或者坐下的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)有拉一拉右邊胳膊的小動(dòng)作。 對(duì)于做球童的生涯，李澤楷并不感到辛苦，反而覺得從中學(xué)到了不少靈活變通的道理，并為日后經(jīng)商打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他對(duì)做生意萌生了一種無師自通的哲學(xué)。他相信，商人最好的老師，就是經(jīng)商本身，即“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。 李澤楷回想在美國(guó)兼職的那段日子，也曾提到他的“經(jīng)驗(yàn)之談”。他指出，在麥當(dāng)勞賣漢堡包的經(jīng)歷，對(duì)他用處不算很大，因?yàn)橘u漢堡包沒有變化，全部都是劃一地做，難以靠自己的隨機(jī)應(yīng)變賺更多收入。他舉例說，你總不能降低漢堡包的售價(jià)來爭(zhēng)取更多生意吧！ 而當(dāng)球童就不同了，在球場(chǎng)內(nèi)，球童多，客人少，競(jìng)爭(zhēng)很大，這份工作要有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神和靈敏的觀察力才可干得好，所以可學(xué)到的東西確實(shí)很多。他說：“這份工作的收入全靠“貼士”，所以你要有所選擇。你想做一整天拿到許多‘貼士’，結(jié)果一天下來會(huì)累得筋疲力盡……所以你要小心地選擇客人，從而使自己可以不必做太多工作，但又確保多獲‘貼士’。他更邏輯地指出，拾球雖是一項(xiàng)極好的收入來源，但當(dāng)中的竅門要你自己去摸索。去決定。從當(dāng)球童到升讀斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)工程系，這段日子李澤楷都過著簡(jiǎn)樸的生活，棄豪宅而住普通洋房。 結(jié)緣高科技 1983年，17歲的李澤楷進(jìn)入大哥李澤拒就讀的美國(guó)斯坦福大學(xué)，專修自己喜愛的計(jì)算機(jī)工程。這顯然不是出于父親的意思。李澤鎮(zhèn)聽從父親的安排，念土木工程系，如果從家族事業(yè)的角度考慮，李澤楷應(yīng)該讀商科。法律等適宜管理綜合企業(yè)的專業(yè)，并與李澤級(jí)的建筑專業(yè)互補(bǔ)相輔。況且在當(dāng)時(shí)的香港，電腦并未完全普及，計(jì)算機(jī)工程專業(yè)更談不上熱門。雖然當(dāng)時(shí)的李嘉誠(chéng)并不明白小兒子的選擇，但他還是尊重他的決定。 有一次，李嘉誠(chéng)到美國(guó)探望正在讀大學(xué)的兒子。那一天正下著雨，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)年輕人背著大背囊，騎著自行車，在車輛之間左右穿插。李嘉誠(chéng)心想：“這有多么危險(xiǎn)?！痹僮屑?xì)一看，原來正是兒子李澤楷！早期的留學(xué)生涯鍛煉了李澤楷獨(dú)立的性格，而在硅谷發(fā)源地美國(guó)斯坦福大學(xué)的經(jīng)歷，則奠定了他今天的科技創(chuàng)業(yè)之路。 美國(guó)斯坦福大學(xué)建校于1885年，是全美排名第四的高等學(xué)府，用加州的天氣來比喻斯坦福學(xué)生的冒險(xiǎn)精神再合適不過——不管今天的雨下得多大，明天又會(huì)陽光普照。斯坦福的校園是硅谷的第一站，高科技和創(chuàng)業(yè)精神是這所大學(xué)最突出的特色，而這也恰恰在日后的李澤楷身上得到了最好的體現(xiàn)。 一走進(jìn)斯坦福的校園，就不斷有學(xué)生踏著滾軸飛輪擦身而過。在斯坦福，隨時(shí)隨地都可以看到各種新奇的東西：在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，你可以看到歡喜佛；教學(xué)樓過道里，你會(huì)碰到一個(gè)獨(dú)自漫游的機(jī)器人；實(shí)驗(yàn)室里，研究生會(huì)戴著特殊的眼鏡，擺弄只有他自己才看得到的三維桌面；教室里會(huì)有教授高談闊論為什么人們應(yīng)該禮貌地對(duì)待計(jì)算機(jī)。 在那里沒有人理會(huì)你干什么，也沒有人介意別人怎樣看自己。斯坦福少了美國(guó)東岸名校那份嚴(yán)肅，卻多了一份西岸拓荒者獨(dú)有的率直和自我。斯坦福吸引了超級(jí)學(xué)術(shù)精英和全美甚至全球最聰明的學(xué)生。在校園里，光是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有30多位。只要看一看計(jì)算機(jī)科學(xué)大樓前那塊刻著捐款人名單的金匾，就可以知道從斯坦福走出了些什么樣的企業(yè)家和人才：網(wǎng)絡(luò)之最COSCO，最受好萊塢青睞的SGI和一串著名的高科技風(fēng)險(xiǎn)投資家：Reddemins 和Donal Dvalentlne。 除了良好的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)環(huán)境，斯坦福最具特色的是彌漫整個(gè)校園的創(chuàng)業(yè)精神——美國(guó)之夢(mèng)的典型象征。在大學(xué)校園里，到處都貼著教人如何創(chuàng)業(yè)的大字報(bào)，而學(xué)生們?nèi)粘５脑掝}也離不開創(chuàng)業(yè)。李澤楷的同門師兄楊致遠(yuǎn)就是在這里創(chuàng)辦了世界聞名的Yahoo?。ㄑ呕ⅲ┧阉饕?。 像楊致遠(yuǎn)靠“吃腦”賺到超過340億美元身家的人，在斯坦福多不勝數(shù)，像William Hewlett和David Packard，即惠普電腦的創(chuàng)辦人，也是斯坦福最廣為人知的創(chuàng)業(yè)傳奇人物。在數(shù)不完的創(chuàng)業(yè)神話的帶動(dòng)之下，校園內(nèi)外創(chuàng)意之風(fēng)盛行，只要一有新點(diǎn)子或者新發(fā)明，就有師生在學(xué)校附近自組公司，幾十人的有，幾個(gè)人的也有。而世界聞明的硅谷就是在這樣的斯坦福文化下孕育出來的。 斯坦福自由創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神令李澤楷感到新鮮和振奮，這與他以前所接觸到的父親那套商業(yè)操作手法有了明顯的區(qū)別。他意識(shí)到，不僅僅是蓋一座大廈能賺錢，一塊電腦芯片或者一個(gè)電腦軟件，只要是帶上一點(diǎn)小小的發(fā)明外加上一個(gè)具有創(chuàng)意的包裝，也可能賺到更多的錢，而且投入更低，速度更快。 李澤楷毫不猶豫地選擇了計(jì)算機(jī)工程。 衛(wèi)星拆裝戰(zhàn) 在斯坦福讀書的日子可能是李澤楷到目前為止生活得最輕松和最愉快的時(shí)期，斯坦福的學(xué)習(xí)氛圍很輕松，教授們都愿意給更多的時(shí)間讓學(xué)生自由發(fā)展。在斯坦福大學(xué)的名教授當(dāng)中，對(duì)李澤楷影響最深的，可說是Jim Clark。 Jim Clark早在1981年任斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)工程系副教授時(shí)，已設(shè)計(jì)了能繪制立體圖案（3D）的計(jì)算機(jī)芯片。一年后，他一邊教書，一邊創(chuàng)辦了舉世知名的Silicon Gmphics 公司（SGI），不久，該公司發(fā)展為設(shè)計(jì)高性能計(jì)算機(jī)的主要供貨商，在同行中長(zhǎng)期占有領(lǐng)導(dǎo)地位。Jim Clark也由此身價(jià)暴漲，并離開斯坦福大學(xué)，于1994年再與人合作創(chuàng)辦網(wǎng)景（Netscape)瀏覽器公司，遂成為世界首富比爾·蓋茨的強(qiáng)勁對(duì)手。李澤楷曾表示，他非常欣賞Jim Clark，認(rèn)為他是一個(gè)勁度十足而且了得的人。 在斯坦福，李澤楷真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，和斯坦福的其他學(xué)生一樣，他對(duì)任何新鮮的東西都充滿了興趣。 有一次，丹佛市政府把一個(gè)已經(jīng)廢棄的人造衛(wèi)星送給丹佛大學(xué)，李澤楷就自告奮勇跑到丹佛去和那兒的學(xué)生一起研究。 這是李澤楷第一次如此近距離地接觸衛(wèi)星。面前的龐然大物令他感到新奇。他下定決心，一定要把這個(gè)東西搞清楚。但是，怎樣才能更深入地了解整個(gè)衛(wèi)星的結(jié)構(gòu)和每一個(gè)零件的功能呢？李澤楷靈機(jī)一動(dòng)：何不把整個(gè)衛(wèi)星拆散！ 當(dāng)時(shí)，這個(gè)衛(wèi)星放在那里已經(jīng)有好幾天了，而且還引來了許多像李澤楷這樣的好奇者，不過從來沒有人像他那樣提出如此瘋狂的建設(shè)。他的“狂想’得到了那里的學(xué)生的一致附和，而丹佛大學(xué)的教授們則提出了一個(gè)條件——拆散后一定要把衛(wèi)星恢復(fù)原狀。 機(jī)會(huì)難逢！李澤楷與丹佛的一群學(xué)生完全投入到這一場(chǎng)“衛(wèi)星拆裝戰(zhàn)”。除了吃飯，他們就與衛(wèi)星為伴。下山容易上山難，把拆散的衛(wèi)星再裝回去并不如想象的那樣輕易。雖然，校方并沒有規(guī)定時(shí)限，但在深夜，實(shí)驗(yàn)室里依然光明如晝。那段日子，李澤楷連續(xù)數(shù)天幾乎是不眠不休。 終于，一伙人把衛(wèi)星恢復(fù)了原狀。 李澤楷清楚地記得，這期間雖然大家都很辛苦，但卻覺得很有意思，在這個(gè)過程中，大家的合作精神得到了充分的體現(xiàn)。他承認(rèn)，這次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或多或少都有助于他日后創(chuàng)辦衛(wèi)星電視。 李澤楷在斯坦福讀書的日子平淡但又富有生氣，身邊的同學(xué)們很少有人知道他是李嘉誠(chéng)的兒子。他讀書沒有大哥勤奮，但成績(jī)也不算很差。而在日常生活中他也相當(dāng)?shù)驼{(diào)。當(dāng)年與他同宿舍的同學(xué)TOdd Bonner曾說：“他并不希望自己與眾不同，我們能成為好朋友，是因?yàn)樗稽c(diǎn)不像富家子。”這位Todd Bonner后來加入李澤楷創(chuàng)辦的盈科集團(tuán)，成為集團(tuán)的高級(jí)副總裁。 而據(jù)另一位斯坦福的香港校友描述：“她那時(shí)候的確很低調(diào)，課余活動(dòng)都不算很活躍，在學(xué)校宿舍住了一段日子就搬出去了?！睋?jù)傳聞，李澤楷在斯坦福最廣為人知的，反而是他與ball場(chǎng)（舞場(chǎng)）名媛姚樂碧的緋聞，不少在李澤楷后幾屆的香港學(xué)生都聽說過，而且傳聞是由女孩子采取主動(dòng)的。這段緋聞最后不了了之，而李澤楷現(xiàn)在也不愿在人前提到這段桃花史。 |
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