兒時的我最為崇拜那些站在三尺講臺上，滔滔不絕講述著天南地北奇聞軼事的人，站在這個神圣的舞臺上，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛。。。。。

    是誰幫我實現(xiàn)了我的理想呢？是老師的鼓勵讓我對學習充滿信心，是老師的教導(dǎo)幫我實現(xiàn)當一名教師的理想！是老師的愛讓我懂得如何去關(guān)心他人。在此，我感謝所有教過我的老師，感謝天下所有為學生付出心血的老師；并道一聲：老師，您辛苦了！

    當我第一次以老師的身份踏入學校的大門時，那一聲聲熱情的問候：“老師，您好！”讓我真正的體會到“一切為了學生。為了一切學生，為了學生的一切！”這句話的含義。迫使我不能不好好的工作。

        冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花！”，陶行知先生說得好啊！“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教師無私奉獻的典范。照著這些，我深深的知道，要做好人民滿意的教師，僅有淵博的知識遠遠不夠的。當學生啟而不發(fā)時，你是否不厭其煩的為他們講解同一個問題？當學生屢教不改時，你是否依然冷靜思考，心平氣和？當你面對金錢厚禮的誘惑時，你又是否還能堅持原則，一視同仁呢？要想做到這一切，怎少得了對學生發(fā)自內(nèi)心的真愛，本著這種愛心和耐心，怎么會抱怨工作的辛苦和報酬的微薄呢？

        記得我被調(diào)到新豐小學任教時，當我前腳踏入校園的一剎那，我迷茫了，這就是的工作崗位嗎？兩幢破舊的瓦房，一座表面退色、墻壁破裂、樓頂漏水的教學樓，而且只是我一個住校，無助的我看著孩子們求知的眼睛我能打退堂鼓嗎？不，我不能，種種艱難都不能阻擋我對教育的步伐，因為我心中跳動著一顆愛生如子的赤誠心。我要用愛去呵護他們，教育他們，所以我兢兢業(yè)業(yè)的在這里工作了五個春秋。

        如果有人問我，你這樣的付出有什么回報嗎？我會自豪的告訴他們，有付出就會有回報，既然播種了，就會有收獲。每當太陽初升時，我得出門挑水煮飯，剛走到馬路，一雙稚嫩的小手升了過來，“老師！您教我們夠辛苦的，讓我來幫你抬吧！”學生是純潔的精靈，我們真心的付出，他們?nèi)慷伎丛谘劾?。記得還有一次，我生病住進了醫(yī)院，我班三年級的全班學生帶著家里自產(chǎn)的雞蛋和花生翻山越嶺地走到醫(yī)院來看我，前腳剛邁進病房，氣都來不及喘，異口同聲地對我說：“老師，好點了嗎？我們來看您來了！”那瞬間，我心中涌起了一股股暖流。在我的眼中，他們還是一群需要別人關(guān)心的孩子，可現(xiàn)在主動來關(guān)心我。你說，這不是回報，是什么呢？這就是人們常說的“播種愛，收獲愛”吧！面對這一群可愛的孩子，我又怎能不全心全意的工作呢？

         作為一名青年教師，和老前輩相比，我實在是微不足道，沒有豐富的教學經(jīng)驗，沒有累累的教學碩果，但是我有一顆火熱的心！在物欲橫流的年代，甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶，播種春天的希望，老師是蠟燭，映紅孩子們的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。精心的教育結(jié)出了多少拔頭桃李！

         老師們！讓我們帶著陽光般的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，勇往直前吧！