重新審視大綱要求  
　　要求考生閱讀若干篇短文。每篇短文后有若干個(gè)問(wèn)題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容得出最佳答案。 
　　選材原冊(cè) 
　　1. 題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化等方面，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解； 
　　2. 體裁多樣，可以包括說(shuō)明文、議論文等； 

　　評(píng)析： 
　　在備考中，應(yīng)該練習(xí)多題材的文章，包括生活話題、經(jīng)濟(jì)類話題、環(huán)境話題，以及還有熱點(diǎn)話題等，熟悉各種題材的文章結(jié)構(gòu)和作者的表述，特別要關(guān)注議論文的結(jié)構(gòu)模式，把握議論文的邏輯順序。 
　　閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力 
　　A 辨別和理解中心思想和重要細(xì)節(jié) 
　　1. 理解明確表達(dá)的概念和細(xì)節(jié)、文章的總體結(jié)構(gòu)以及句子和段落的關(guān)系 評(píng)析：細(xì)節(jié)題的考查方向 
　　2. 理解隱含的表達(dá)意思(如判斷、推理和總結(jié)等)評(píng)析：推論題的考查方向 
　　3. 理解所讀材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要點(diǎn)等)評(píng)析：主旨題的考查方向 
　　4. 理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度 評(píng)析：態(tài)度題的考查方向 
　　5. 理解詞語(yǔ)(如根據(jù)上下文猜測(cè)詞和短語(yǔ)的意思)、句間關(guān)系(如原因、結(jié)果、目的等) 
　　評(píng)析：猜詞題的考查方向

閱讀過(guò)程四步走 
　　1. 掃描題干，劃出關(guān)鍵詞。選項(xiàng)不要看，用時(shí)越短越好。
　　2. 通讀全文，抓住中心。
　　3. 仔細(xì)審題，返回原文。關(guān)鍵：定位。
　　定位的三大原則：
　　(1)關(guān)鍵詞定位原則：由題干出發(fā)，尋找題干中的關(guān)鍵詞，首選大寫字母、數(shù)字等，其次是表時(shí)間地點(diǎn)人物的詞。
　　(2)自然段定位原則：出題順序與文章段落順序大體一致。
　　(3)出題點(diǎn)定位原則：答案一定蘊(yùn)涵在有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句式列舉、強(qiáng)轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系的地方。

　　4. 重疊選項(xiàng)，斟酌答案。
　　(1)縮小范圍的是答案。
　　(2)擴(kuò)大范圍的不是答案。
　　(3)原文和選項(xiàng)有交叉內(nèi)容的不是答案。
　　(4)不相關(guān)的不能選。即，只要選項(xiàng)中有文章中未出現(xiàn)內(nèi)容就錯(cuò)。注意，將文章中的每一個(gè)選項(xiàng)帶回文章一一查對(duì)，不要憑印象猜測(cè)。