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現(xiàn)代教育技術(shù)以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對(duì)教學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)體會(huì)一
使用新教育技術(shù)不僅能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還可以把問題由難變易，加深學(xué)生的理解，而且還能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，起到事半功倍的效果。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)廣泛推廣。無論是學(xué)校...
談信息技術(shù)教學(xué)中的人文教育
談信息技術(shù)教學(xué)中的人文教育。
慢讀會(huì)NO.32：教育技術(shù)學(xué)小抄
慢讀會(huì)NO.32：教育技術(shù)學(xué)小抄。Molenda追溯了根植于行為主義學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知心理學(xué)的ID理論的演變歷史，自從布魯納開始到加涅的連續(xù)的四版的《學(xué)習(xí)的條件》，再到現(xiàn)在的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，他指出教學(xué)設(shè)計(jì)理...
提升工程2.0如何落地？
提升工程2.0如何落地？今天我給大家講一下提升工程2.0如何才能落地。教學(xué)的幫手，提升我們教學(xué)能力。如果不改變教育生態(tài)。重構(gòu)教學(xué)流程。那么我們學(xué)習(xí)信息技術(shù)。就認(rèn)為信息技術(shù)。那么如果我們改變了教...
國(guó)外教育技術(shù)網(wǎng)上資源推薦
國(guó)外教育技術(shù)網(wǎng)上資源推薦。哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)中心（LTC）猶他州立大學(xué)教學(xué)技術(shù)。亞里桑納州立大學(xué) 教育技術(shù)。雪城大學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)與評(píng)價(jià)。佛羅里達(dá)州立大學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)院。佐治亞州立大學(xué) 中學(xué)教育與...
現(xiàn)代教育技術(shù)定義及特點(diǎn)
現(xiàn)代教育技術(shù)定義及其特點(diǎn)所謂現(xiàn)代教育技術(shù)就是以現(xiàn)代教育思想、理論和方法為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段的教育技術(shù)（現(xiàn)代信息技術(shù)，目前主要指計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字音像技術(shù)、電子...
信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的實(shí)現(xiàn)方法
信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的實(shí)現(xiàn)方法。寂靜影人。最新評(píng)論。暫無評(píng)論 一鍵制作你自己的美篇 推薦文章。金秋十月，美篇書圓夢(mèng) 156...
在多媒體教學(xué)技術(shù)下的歷史教育教學(xué)
在多媒體教學(xué)技術(shù)下的歷史教育教學(xué) 李寧 新疆師范大學(xué)人文學(xué)院 導(dǎo)出/參考文獻(xiàn) 關(guān)注 分享收藏 打印 摘要：多媒體教學(xué)已經(jīng)成為歷史教育教學(xué)的重要手段。多媒體教學(xué)對(duì)教學(xué)資源的優(yōu)化作用能提高學(xué)生的...
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