2.減法：15-7=就是10+5-7=10-7+5=3+5=8告訴孩子就是5+7的好朋友3=8，這樣減法變加法會(huì)快些。孩子不理解講解的時(shí)候。我就把5和7說(shuō)成他們班他最喜歡的小朋友的名字就記住了。
15-7：5比7小，那么找好朋友
15-3：5比3大，那么直接減

教的時(shí)候想些有趣的故事，孩子容易記住。

 

第二種方法是：

 

 20以內(nèi)的進(jìn)位加法。怎樣才能使學(xué)生能在較短時(shí)間內(nèi)掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法呢？其實(shí)只要將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生已經(jīng)掌握的10以內(nèi)減法就行了，歸納下來(lái)口訣是：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五?！痹鯓佑每谠E，以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個(gè)數(shù)與9相加，將這個(gè)數(shù)減去1作為它們和的個(gè)位。

　　例如：8+9=（ ）就拿 8減去1結(jié)果7，用7來(lái)作和的個(gè)位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5減去1等于4，用4來(lái)作和的個(gè)位，即5+9=14。

　　“加八減二，加七減三，加六減四，加五減五”的方法同上。

　　20以內(nèi)退位減法。20以內(nèi)退位減法與20以內(nèi)進(jìn)位加法相反，就是把20以內(nèi)退位減法轉(zhuǎn)化為10以內(nèi)加法?？谠E是：“減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。”如何用口訣，以“減九加一”為例，“減九加一”是指一個(gè)數(shù)減去9，將這個(gè)數(shù)的個(gè)位加上1所得的結(jié)果就是它們的差。

　　例如：17－9=（ ）就拿17的個(gè)位7加上1結(jié)果是8，即17－9＝８，13－9=（ ）就拿13的個(gè)位3加上1結(jié)果是4，即13－9＝4

　　“減八加二，減七加三，減六加四，減五加五”與“減九加一”的方法一樣。

　　一年級(jí)學(xué)生還不能正確的進(jìn)行抽象思維，采用以上方法，能使習(xí)慣依賴擺實(shí)物來(lái)計(jì)算的學(xué)生脫離實(shí)物也能快速準(zhǔn)確的算出結(jié)果，避免了死記硬背，盲目多練，提高了運(yùn)算速度，降低了出錯(cuò)率，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（作者系凱里市凱棠鄉(xiāng)南江小學(xué)教師）