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妙語(yǔ)連珠必有我?guī)煟ㄆ撸?/span>

歐陽(yáng)思韻 2012-02-16

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妙語(yǔ)連珠必有我?guī)煟ㄆ撸?WBR style="FONT-FAMILY: ">

即使在最聰明的人身上，本能也一定先于智慧。對(duì)于人來說，本能有時(shí)也許是更為理想的向?qū)?/FONT>

喬·李洛

使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創(chuàng)造力,

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理想的書籍是智慧的鑰匙。

托爾斯泰

人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。

韋伯斯特

集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

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生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

莎士比亞

書籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

高爾基

讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

高爾基

讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。

愛迪生

書是傳播智慧的工具。

夸美紐斯

讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

高爾基

（英國(guó)）諺語(yǔ)

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

莎士比亞

書籍是培植智慧的工具

夸美紹斯集

幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。

奧斯特洛夫斯基

……世界上有一種人，他們的臉上裝出一副心如止水的神氣，故意表示他們的冷靜，好讓人家稱贊他們一聲智慧深沉，思想淵博；他們的神氣之間，好像說，“我的說話都是綸音天語(yǔ)，我要是一張開嘴唇來，不許有一頭狗亂叫！”……我看透這一種人，他們只是因?yàn)椴徽f話，博得了智慧的名聲；可是我可以確定說一句，要是他們說起話來，聽見的人，誰都會(huì)罵他們是傻瓜的。

莎士比亞

哲學(xué)家是忠于智慧和健全理智的，因而是壞蛋賊騙子。社會(huì)應(yīng)該使仇恨教會(huì)的人受火刑。這些惡棍竟提醒人們當(dāng)心：在塵世，不要兩眼朝天被掏走錢袋。

霍爾巴赫

感謝財(cái)富和政治，本市花了一萬七千元造了市政府，但也許一百年內(nèi)它不會(huì)為了生命的智慧貝殼內(nèi)的真正的肉，花這么多錢。為冬天辦文法學(xué)校每年募到一百二十五元，這筆錢比市內(nèi)任何同樣數(shù)目的捐款都花得更實(shí)惠。我們生活在十九世紀(jì)，為什么我們不能享受十九世紀(jì)的好處？為什么生活必須過得這樣褊狹？如果我們要讀報(bào)紙，為什么不越過波士頓的閑談，立刻來訂一份全世界最好報(bào)紙呢？不要從“中立”的報(bào)紙去吮吸柔軟的食物，也不要在新英格蘭吃嬌嫩的“橄欖枝”了。

梭羅

青年人對(duì)于社會(huì)的要求也高，失望也快，卻很少注意到，一個(gè)成功的中年人或老年人的背后，往往有著許多辛酸血淚的故事。這尚不夠，那份持續(xù)的認(rèn)真與努力，也是一個(gè)成功者必然的付出。這以上說得又不完全，智慧才是一個(gè)人成功最大的條件之一，缺了它，什么也不成。

三毛

貝多芬

智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。

貝多芬

人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。

韋伯斯特

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。

歐文（英國(guó)）

智慧就在于說出真理，按照自然行事，傾聽自然的話。

赫拉克里特

科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的，在首選訓(xùn)練上也是一樣。

斯賓塞

打開一切科學(xué)的鑰匙毫無異議的是問號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)“為什么”。

巴爾扎克

科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏……

高爾基

真理是智慧的太陽(yáng)。

沅韋納戈

求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。

培根

塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。

雨果

智慧存在于真理之外。

（德國(guó)）諺語(yǔ)

與智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。

培根

與智人同行，必是智慧。

諺語(yǔ)

所謂真正的智慧，都是曾經(jīng)被人思考過千百次；但要想使它們真正成為我們自己的，一定要過我閃自己再三思維，直至它們?cè)谖覀€(gè)人經(jīng)驗(yàn)中生根為止。

歌德

向人們質(zhì)疑，就是求智之道，自己在內(nèi)心思索道理，就是啟發(fā)智慧之本。

佚名

沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

諺語(yǔ)

一個(gè)有智慧的人，才是真正一個(gè)無量無邊的人。

巴爾扎克

創(chuàng)造靠智慧，處世靠常識(shí)；有常識(shí)而無智慧，謂之平庸，有智慧而無常識(shí)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，是世界上唯一自覺活著力量。

高爾基

即使是一個(gè)智慧的地獄，也比一個(gè)愚昧的天堂好些。

雨果

堅(jiān)定不移地智慧是最寶貴的東西，勝過其余的一切。

德謨克利特

為了達(dá)到目標(biāo)，暫時(shí)走一走與理想背馳的路，有時(shí)卻正是智慧的表現(xiàn)。

佚名

蒙田說：智慧最明顯的標(biāo)志就是恒定的歡樂，它的境況有如目外的景物，永遠(yuǎn)的寧?kù)o。

佚名

智慧就在于說出真理。

赫拉克利特

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。

Chancellor,W.E.

智慧只能在真理中發(fā)現(xiàn)。

歌德

爭(zhēng)強(qiáng)與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵

王潤(rùn)生

在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。

伊壁鳩魯

智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。

羅曼·羅蘭

要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松：它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想情感和事件：它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己：它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

高爾基

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來自：歐陽(yáng)思韻 > 《經(jīng)典鑒賞》

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