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單手肩上屈肘投擲沙包教學(xué)設(shè)計(jì)【原創(chuàng)】

 安弟書館 2012-02-10

基本信息

課題

單手肩上屈肘投擲沙包

作者及工作單位

教師:符儒弟。工作單位:三亞市陽鎮(zhèn)落筆小學(xué)  

教材分析

投擲是學(xué)生日常生活必須具有的基本活動(dòng)之一,也是小學(xué)生運(yùn)動(dòng)教材的基本內(nèi)容之一,它對(duì)鍛煉和發(fā)展學(xué)生上肢力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)力、協(xié)調(diào)性等都有十分重要的作用,本課從教材性質(zhì)出發(fā),把趣味性強(qiáng)的投擲紙飛機(jī)安排在課前部進(jìn)行,這樣更有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把趣味性較強(qiáng)的投擲沙包比賽安排在課的中間部分,目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)情分析

本課教學(xué)面對(duì)的是三年級(jí)學(xué)生,他們求知欲強(qiáng)、模仿能力強(qiáng)、對(duì)新鮮事物

感興趣,偏愛趣味性與競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)。投擲是他們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但學(xué)生對(duì)基本技術(shù)動(dòng)作不是很了解。教學(xué)中要注意讓學(xué)生勤動(dòng)腦、勤實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”,并且在玩樂中掌握基本動(dòng)作,從而增強(qiáng)教學(xué)效果。

                   

 教學(xué)目標(biāo)

  1、              認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識(shí)到投擲在生活中的普遍性和重要性,了解投擲的基本動(dòng)作要求。

2、                技能目標(biāo): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握投擲的基本動(dòng)作并能在生活中實(shí)踐。

3、                情感目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集中注意力,克服困難力求達(dá)到目標(biāo)及競(jìng)爭(zhēng)與合作的精神。  

 

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

 

 重點(diǎn):投擲臂在肩上屈肘,大臂后拉之后自然向前揮臂投擲。

難點(diǎn):動(dòng)作連貫,身體與手臂的協(xié)調(diào)配合。

 

教學(xué)過程

一、課堂常規(guī)。二、導(dǎo)入部分。三、基本部分。四、結(jié)束部分。

 

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

預(yù)設(shè)學(xué)生行為

設(shè)計(jì)意圖

 

 

一、課堂常規(guī): 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

二、導(dǎo)入部分:

 

 

 

 

 

 

 

 

  

三、基本部分

; 

 

 

 

 

 

 

四、結(jié)束部分

 分:

  

 

 

 

 

 1、教師吹哨子,召集學(xué)生排隊(duì)。2、點(diǎn)名。3、指導(dǎo)學(xué)生疊紙飛機(jī)并要求學(xué)生投擲紙飛機(jī)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容:同學(xué)們,你們知道什么叫做投擲?投擲在我們生活實(shí)踐中起到什么作用?今天我們來學(xué)習(xí)一下如何更準(zhǔn)確地投擲物體。

 

 

 

 

 

 

 

 

1、教師講解并示范動(dòng)作。2、組織學(xué)生投擲練習(xí)。3、教師巡視糾正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)作并特別強(qiáng)調(diào)手臂的規(guī)范和動(dòng)作的連貫性。4、組織學(xué)生分成兩組進(jìn)行投擲比賽。

 

 

 

 

 

 

1、吹口哨,召集學(xué)生集隊(duì)。2、組織比賽失敗的隊(duì)伍向比賽獲得勝利的隊(duì)伍鼓掌并主動(dòng)向獲得勝利隊(duì)伍的隊(duì)員握手。 3、組織獲得勝利的學(xué)生向比賽失敗的學(xué)生獻(xiàn)上一句鼓勵(lì)的話語

 

 1、聽到哨子聲后迅速地集合,聽教師口令做動(dòng)作。2、疊紙飛機(jī)后自由投擲紙飛機(jī)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 學(xué)生發(fā)揮想象盡情回答教師的問題。

 

 

 

 

 

 

1、學(xué)生認(rèn)真觀察并模仿。2、學(xué)生體會(huì)練習(xí)。3、發(fā)揮最佳成績(jī),享受比賽的樂趣與學(xué)習(xí)成果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 1、學(xué)生迅速集合。2、失敗的隊(duì)伍以熱烈的掌聲向獲勝的隊(duì)伍祝賀,獲勝的隊(duì)伍以微笑的面容回應(yīng)并說謝謝。3、獲勝的隊(duì)伍用語言鼓勵(lì)失敗的隊(duì)伍。

 

 

 1、吹哨子集隊(duì)防止學(xué)生上課紀(jì)律散漫。2、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù),明了未到的學(xué)生并向班主任匯報(bào)。3、運(yùn)用疊紙飛機(jī)并投擲紙飛機(jī)進(jìn)行熱身活動(dòng),防止熱身活動(dòng)枯燥,影響學(xué)生上課興趣;同時(shí)運(yùn)用投擲紙飛機(jī)的活動(dòng)把投擲手臂充分活動(dòng)開,防止運(yùn)動(dòng)損傷。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、 讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),產(chǎn)生懸念,把小學(xué)生天生好學(xué),求知欲旺盛的本性調(diào)動(dòng)起來。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、運(yùn)用比賽的形式激發(fā)小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。

 

 

 

 

 

 

 1、創(chuàng)設(shè)友誼第一,比賽第二的情境享受比賽的樂趣。2、防止學(xué)生互相產(chǎn)生仇視的心理。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

板書設(shè)計(jì)需要一直留在黑板上主板書

 

 

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

 

1、學(xué)生互相評(píng)選出認(rèn)真表現(xiàn)出色的學(xué)生。2、學(xué)生互相評(píng)選出態(tài)度不太好的學(xué)生。3、教師向表現(xiàn)認(rèn)真成績(jī)突出的學(xué)生以熱烈的掌聲祝賀。4、課后召集態(tài)度不好的學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的感受,并向老師提出建議和意見。

教學(xué)反思

本節(jié)課的成功之處在以簡(jiǎn)單易行,不足之處在于活動(dòng)方式缺乏多樣化,今后實(shí)施本節(jié)課應(yīng)該創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)方式,比如助跑投擲,跳起投擲等。

 

 

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