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小學(xué)語文閱讀題答題技巧

 opop500 2012-01-31

一、語段閱讀題答題步驟:

o      先讀文后讀題。第一遍讀文時,快速瀏覽全文,了解文章大概內(nèi)容,要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。文章的中心思想一般在開頭或者結(jié)尾。因此要注意看開頭、看結(jié)尾、看中心句。

看完文章后再讀題。讀題時一定要注意從題干中找出題眼(即答題關(guān)鍵點,明確題目有幾個要求。然后帶著問題在文中找出題目涉及到的相關(guān)段落、句子,要對這些段落、句子反復(fù)研讀,從中找出答案。 

o     準(zhǔn)備答題時,必須再次細讀題目,結(jié)合閱讀,按要求答題。

答題時可以用自己的話概括,也可以抄文中的句子。建議閱讀能力一般的同學(xué)用文中的句子答題。實在沒有找到相應(yīng)的句子,則用自己的話概括。

謹記兩個原則:一、閱讀題答案在文中找!二、審清題,明確題目要求。

二、語段閱讀題常見題型:

理解詞語在語境中的含義:

o      方法:聯(lián)系詞語本義,解釋在文中的含義,找出其指代的具體內(nèi)容。

o      答題套路:……(原指);文中指……。

為文章擬標(biāo)題

o      看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。、

o      語言要求簡練,一般在6個字左右。

劃分層次(整理句子)

o      按時間劃分(找表示時間的短語)

o      按地點劃分(找表示地點的短語)

o      按事情發(fā)展過程(找各個事件)

o      總分總(掐頭去尾)

概括段意、層意:

o      記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

o      答題套路: (時間+地點)+人+事。

文中某句運用了什么修辭手法?有什么作用?

o      修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、對比、反語……

o      修辭手法的作用:

   1)它本身的作用;

   2)結(jié)合句子語境。

比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理,增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。

o      答題套路:運用了比喻的修辭手法,把本體比作喻體,生動形象地寫出了+對象+特性。

擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而達到形象生動的效果;

o      答題套路:運用了擬人的修辭手法,把對象當(dāng)做人來寫,生動形象地寫出了+對象+特性。

排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。

o      答題套路:運用了排比的修辭手法,使語言有氣勢,一氣呵成。

說說自己喜歡某句話的原因:

可以從兩方面回答:

o      評價語言特色,寫作特色:用了什么修辭手法,或優(yōu)美或生動……

o      分析思想內(nèi)涵:給了你什么啟發(fā)、教育……

聯(lián)系實際,談?wù)勛x了文章后感受(啟發(fā)):

o      用第一人稱。

o      答題套路:先用1句話概括出自己的看法或體會,再用2-3句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實、講道理。

三、語段閱讀題常用知識點

記敘文六要素:

o      時間

o      地點

o      人物

o      事情的起因

o      事情的經(jīng)過

o      事情的結(jié)果

描寫人物的方法:

o      語言

o      動作

o      神態(tài)

o      心理

o      外貌

敘述順序:

o      時間順序

o      空間順序

o      邏輯順序

說明方法:

o      舉例子

o      列數(shù)字

o      打比方

o      作比較

o      ……

引號的作用:

o      引用;

o      特殊含義;

o      特定稱謂;

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