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1、兒童有生存權利、受教育權利和游戲權利。 2、要看孩子將來素質如何，那就要看家長現(xiàn)在素質如何。 3、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。 4、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。 5、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。 6、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。 7、要相信每個孩子都能成才。 8、要認為自己的孩子是好孩子。 9、*、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。 10、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。 11、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。 12、每個孩子都想做好孩子。 13、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。 14、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。 15、專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會學生三大本領:一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。 16、怎樣和孩子交朋友？（1）、傾聽孩子的訴說。（2）、欣賞孩子的作品。（3）、和孩子心理換位。（4）、與孩子討論問題?！? 17、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。 18、一切變壞都是從不勞動開始。 19、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。 20、良好的個性勝于卓越的才智。 21、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。 22、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。 23、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。 24、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。 25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 26、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。 27、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。 28、給人以魚，不如教人以漁。 29、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。 30、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。 31、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。 32、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。 33、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。 34、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。 35、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。 36、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。 37、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。 38、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。 39、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。 40、沒有體諒和信任，便沒有友誼。 41、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。 42、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。 43、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。 44、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。 45、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！ 46、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。 47、教是為了不教；管是為了不管。 48、家庭教育方法有以下幾種：（1）、說服教育。（2）、表揚激勵。 （3）、榜樣示范。（4）、創(chuàng)設氛圍。（5）、心理疏導。（6）、行為訓練。（7）、批評懲罰。 49、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。 50、學生文化考試考什么？（1）、考探究知識的能力和對知識的掌握情況；（2）、考利用知識解決問題的能力；（3）.考心理素質（不慌張不粗心）；（4）.考身體耐力（不疲勞不頭暈）。我們要從以上四個方面去提高孩子的考試成績。 51、孩子最不喜歡什么家長？ （1）、管得過多的家長(包辦)；（2）、管得過細的家長(監(jiān)控)；（3）、管得過頻的家長(嘮叨)；（4）、管得過死的家長(霸道)。 52、我們對孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。 53、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。 54、您的孩子是非?？蓯鄣摹? 55、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。 56、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。 57、建設和諧社會,要從建設和諧家庭做起。 58、培養(yǎng)教育好自己的子女,是對國家對社會最好的貢獻。 59、*孩子就是*自己。 |
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