鄉(xiāng)下母親不識(shí)字

　　母親托老鄉(xiāng)捎來(lái)一雙棉鞋。我打開(kāi)包裹，取出棉鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子里塞了一張紙條，上面畫(huà)著：一件棉襖，兩床疊在一起的棉被，還有　　

　　幾粒用斜線劃去的藥丸?？粗埳系你U筆畫(huà)，隱隱約約的，有許多反復(fù)擦拭的痕跡，于是想到母親僵硬龜裂的手，握著細(xì)細(xì)的鉛筆和橡皮，一次又一次，不知弄了多久才畫(huà)成。我的眼角不覺(jué)潮濕了，說(shuō)不出的一陣心酸?！　?

　　老鄉(xiāng)拿過(guò)紙條一看，很是不解地問(wèn)我：“你媽的這畫(huà)是什么意思?。俊?　　

　　我有些哽咽地說(shuō)：“我媽講，天氣冷了，多加些衣裳，晚上蓋兩床被子，記著睡覺(jué)前掖好被角，不要著涼感冒了?！彼?tīng)后，驚奇萬(wàn)分地望著我說(shuō)：“你竟然能懂你媽的意思呀！” 　　

　　我心中五味雜陳，告訴他，像這樣的紙條，母親曾經(jīng)也“寫(xiě)”過(guò)。高三那年，為了能多些時(shí)間在學(xué)校復(fù)習(xí)功課，我兩個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家。母親便托到鎮(zhèn)上趕集的鄉(xiāng)親，送來(lái)生活費(fèi)。那人臨走時(shí)遞給我一張折疊得很小的紙條?！　?

　　當(dāng)時(shí)，正是課間，走廊里擠滿了同學(xué)。大家全好奇地盯著我手上的小紙條。一個(gè)家住鎮(zhèn)上的調(diào)皮男生，飛快地掠過(guò)我身旁，從我手上搶走紙條，跑到教室，站在講臺(tái)邊打開(kāi)了，他神情怪異地看了幾秒，隨后向我揚(yáng)起紙條，嘲笑地喊道：“你媽畫(huà)的是什么東西??？你媽不識(shí)字呀！” 　　

　　頃刻，我臉頰通紅，迅速地奔上講臺(tái)，奪過(guò)紙條，看見(jiàn)紙上畫(huà)著：一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)雞蛋，一頭豬，還有一沓厚厚的人民幣。剎那間，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我怎么也沒(méi)想到，大字不識(shí)一個(gè)的母親，居然會(huì)想出這樣一種方式來(lái)告訴我：家里有錢(qián)，在學(xué)校不要苦著身體，多吃些水果和雞蛋，到食堂多買(mǎi)些葷菜。我的眼淚“吧嗒吧嗒”地滴在紙上，開(kāi)始大哭。隨后，我站到講臺(tái)前，高高地舉起這張畫(huà)紙，并大聲地將母親的“叮囑”讀了出來(lái)?！　?

　　臺(tái)下的很多同學(xué)，包括搶我紙條的那個(gè)男生在內(nèi)，都哭了。坐在最前排的一個(gè)女生泣不成聲地說(shuō)：“我媽也不識(shí)字，但她照樣能表達(dá)出對(duì)我的愛(ài)?！惫战抢?，平日沉默不語(yǔ)的一個(gè)男生，也站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“為了鄉(xiāng)下那些不識(shí)字的母親們，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)！”頓時(shí)，教室里一陣沉默，大家都悄悄地把頭埋進(jìn)了書(shū)本…… 　　

　　如今，時(shí)隔幾年后，再次看到這樣的畫(huà)紙，我的心里依舊有一股暖流洶涌澎湃。我的母親—一位目不識(shí)丁的鄉(xiāng)下婦人，為了將一份牽掛送給遠(yuǎn)方的兒子，竟這般千方百計(jì)，不辭辛勞！　　

　　雖然鄉(xiāng)下的母親不識(shí)字，可是濃濃的母愛(ài)卻能飛越千山，跨過(guò)萬(wàn)水，抵達(dá)兒女的心間。