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新書推薦:就這樣考上北大(3)(書摘)

 烏鴉反哺 2011-11-30

學(xué)生篇

北大人/3

身為北大人,當(dāng)具北大魂。胸當(dāng)懷博雅,為人應(yīng)未名。這一境界雖高,但并非遙不可攀。北大人三字,是一種身份,一種榮耀,更是一份深沉的責(zé)任。

隨感/6

到了北大,便是我夢想起飛的那個小山頭,向著更高的山峰飛去。如果要我對學(xué)弟學(xué)妹們說些什么,那也就只有兩個字吧,夢想。

在不完美中綻放完美之花/9

一個人只有正視自己的長處,把自己的長處發(fā)揮至極致,我們才可以在那片屬于自己的土地中茁壯成長,成為一座可以頂天立地的不周山。

還顧望舊時,前路漫浩浩/12

從得知自己即將跨入燕園大門至今,已有一月余。親朋好友源源不斷的稱贊與祝福在我看來甚是夸張,卻又如籠著飛機的云霧一般穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝衅鹞?!--keyword-->高考(微博)后完全釋然的心,旋即在我眼前彌散開來,模糊了本是直指未來的視線。

我的奮斗史/18

這個不平凡的經(jīng)歷給我的不僅是在北京大學(xué)求學(xué)的機會,更重要的是使我變得更自信,使我擁有了更遠大的理想,我變得更堅強。

組詩/22

當(dāng)幸福來敲門/31

真誠地接受現(xiàn)實吧,別人的看法不重要,關(guān)鍵是你怎么評價自己,你認為你可以,就竭盡全力拼一拼,這世界永遠屬于強者。

目錄一生的財富/36

十年寒窗,道阻且長。無數(shù)個日日夜夜的艱苦奮斗后,夢想之樹終于在今日開出成功之花,在今年的高考中,我以優(yōu)異的成績考入北京大學(xué)法學(xué)系。欣喜之余,也感慨良多。

左手競賽右手高考/40

伴我的左右手,它們盡管有過分離,但畢竟還是走在了一起,充溢著五彩的珍珠,上面刻著我走過的每一步:關(guān)于理想,關(guān)于奮斗,關(guān)于付出,關(guān)于無悔……

那些記憶的碎片/45

當(dāng)搬家工人將我的屋子一點一點清空時,我心里忽然感覺有什么東西被打翻了??粗切途碜映衫Φ乇毁u掉,看著自己的東西被裝在箱子里運走,我的手撫上那些重新暴露在視線中的痕跡,讓光陰的流從我的心頭緩緩滑過。

少年游/49

不覺間十余載已離去,那些掙扎,淚水與無悔的付出終究是看到了回報,那些念念不忘的都被時光鍍上一層暖暖的金黃,并以青春的名義被鐫刻在奮斗的路途上,成為一座座里程碑。

回鄉(xiāng)偶書/54

我卻覺得我生而擁有了一個柔軟的臂膀,不理會酸痛不在乎疲憊地摟著我,我可以毫無顧忌地把它作為值得信賴的依托。

開到荼靡/59

我很普通,很渺小,但我想試著為了我的夢,我的愛,歇斯底里,死心塌地。燕園,若我以你做跳板,是否能離我的夢更近一步?

梧桐葉未黃/62

復(fù)讀的一年像是一個蝶變的過程,或許只有在坎坷中,生命才得以拔節(jié)生長。十八歲之后的青春不再青澀,而是多了一份堅忍,一份決不向命運妥協(xié)的驕傲與倔強。

致一個夏季的童話/65

眼中將會看到的景象,是未名湖的未名之風(fēng)、博雅塔的博雅之德,是青草碧樹紅墻白瓦,是各懷絕技的學(xué)長學(xué)姐,在夏末暖熱的陽光里,在干燥舒爽的空氣中,向我走來。

光榮的荊棘路/69

收到通知書的那一刻,朝陽蓬勃而出。

陽光,照亮了大地,明媚了街衢。

我知道,又一條光榮的荊棘路將等待著我,啟程。

一路陪伴,一路歌/74

北大—十幾年的光陰,我在憧憬中向你前行。回首這滋味復(fù)雜而悠長的一路,感恩一路陪伴我的人,耳邊飄蕩起曼妙的歌……

印象北大/78

北大——十幾年前,當(dāng)我還不會說話時,就已經(jīng)聽過這兩個字的名頭;當(dāng)我還不會寫字時,就已經(jīng)學(xué)著叫這兩個字,感受那渺遠的驕傲。

有夢,才有遠方/81

而站在成功的今天回望過去,我不僅發(fā)出“有夢,才有遠方”的感嘆。不平凡的人生,是由不平凡的夢想開啟的。曾經(jīng)的迷茫,曾經(jīng)的掙扎,曾經(jīng)的痛苦,都被夢想的力量征服。

仰望星空,展翅飛翔/86

回顧十載求學(xué)路,我仿佛一直揮著一雙翅膀翱翔在知識的天穹,飛向理想的星空。其間雖有畏懼與彷徨,但總是對學(xué)問的渴求和對理想的執(zhí)著給我力量,助我高翔。

逐夢三疊/91

奮戰(zhàn)高考的日子留給我的,不僅僅是滾瓜爛熟的知識,不僅僅是開闊飛躍的思維,而是一份珍貴的人生經(jīng)歷,它告訴我,經(jīng)歷了就已經(jīng)是超越。

天晴了,誰曾在雨中低吟/96

上北大,對我來說像個失而復(fù)得的夢想。記得初中畢業(yè)時我曾認為自己應(yīng)該以北大為目標,而進入高中的實驗班后,這個夢想漸漸失去了光芒,隱遁在現(xiàn)實的困難與失落中。

學(xué)生篇

當(dāng)幸福來敲門/31

姓名:權(quán)莉晏 錄取院系:外國語學(xué)院英語(論壇)

我叫權(quán)莉晏,是延邊朝鮮族女孩。我從小就能歌善舞,所以我最大的愛好就是唱歌跳舞。從小父母就教育我做一個有內(nèi)涵的人,由于受了他們的熏陶,我喜歡看書,吸取各種知識,不斷完善自身,所以我的學(xué)習(xí)成績一直拔尖。雖然我喜歡唱歌跳舞,但那只是我的業(yè)余愛好,我真正的夢想是成為一名博覽群書的文學(xué)家。

2010年吉林省高考,我考了640分,在吉林省文科排名第4名。我以激動的心情報了我夢寐以求的北大外國語學(xué)院英語系,并且很快拿到了北大錄取通知書。幸福來敲門,我不敢相信我竟然成為別人都羨慕不已的北大生。我努力地克制興奮的心情,冷靜地回想一下我高中3年的時光。很快我發(fā)現(xiàn),這份幸福來敲門是多么的不易。

2007年,我以保送生的名義保送到延邊朝鮮族高中最高學(xué)府——延邊第一中學(xué)。開學(xué)的第一天班主任就問我,“你上延邊一中的目的是什么?”我毫不猶豫地回答我要考上最好的大學(xué)。懷著這份愿望,我從第一天起就努力學(xué)習(xí),從沒有浪費過一天,即使十一國慶長假,我也在家里做各種科目的題,從沒停止過學(xué)習(xí)。理所當(dāng)然,我的成績很好,總在學(xué)年前20名,而且一直很穩(wěn)定。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),我在家做了1個小時才解的數(shù)學(xué)題,被一個男生用不到5分鐘的時間就解得非常完美,而且方法也比我的更妙,我頓時失落了。

漸漸地我察覺到,其實我的智商并不高,屬于非常非常普通的那一類,但是我有一種堅韌不拔,不屈不撓的精神,它讓我在做事情上非常努力,不會輕易放棄。我是一個努力型的人,但是我的這種特點在理科類的方面并不突出,所以在高二的時候,為了充分地利用我努力的特點,我毅然決然地去了文科班。果然我的選擇是對的,文科是背的東西很多,用腦筋的東西較少,但智商和努力缺一不可,這非常符合我的條件,果然我的選擇是對的,我的名次上升到學(xué)年前10名,這讓我信心大增,讓我能更有力的為我的目標前進。晚上9點,晚自習(xí)結(jié)束,但是我不會走,依然留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí),直到10點收發(fā)室的老師叫我出去。周六,周日,大家玩的時候我也不會玩,我會來到教室繼續(xù)我的課程,還有我一個人的晚自習(xí)。朋友們說我死心眼,但是我依然堅持我的做法,因為我認為在別人玩的時候?qū)W習(xí),在別人嘮嗑的時候?qū)W習(xí),這樣堅持3年,我會比別人多學(xué)好多年,受益匪淺啊!

終于到了緊張的高三,我比以前更加投入學(xué)習(xí)。有一次,我上書店,發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于北大的書,它詳細地描寫了北大的一些風(fēng)景,雖然它沒有描寫得淋漓盡致,但那些描述深深地吸引了我,我不禁地感嘆道真不愧是全國最高學(xué)府,并且心里滋生出成為北大生的想法,那時北大對我來說只是個奢望,但那份奢望是那么的懇切,我立即買下了它,從此北大成了我的夢想之殿。之后我一有煩心事,就翻翻它,它能讓我重新振作起來,積極地向我的目標前進。

第一次月考,我又考了前10名,班主任非常放心地跟我說我的成績非常穩(wěn)定,保持這種狀態(tài),考上重點大學(xué)沒問題,可是對我來說這還不夠,我的夢想是北大,我問老師我的成績能不能上北大,老師的回答很現(xiàn)實——不能,但是現(xiàn)在這個成績充分可以到其他重點大學(xué)。夢想再怎么懇切那終究是夢想,是不能成為現(xiàn)實的。父母也跟我說上哪個大學(xué)都一樣,只要我健健康康,快快樂樂就行,其他的都不重要,重要的是我幸福,北大固然是所有莘莘學(xué)子的夢想,魅力無比,但考不上也罷,我還是他們的漂亮的女兒。我感覺到老師也好,父母也好,對我考上北大都沒有信心。其實我的成績證明了一切,雖然我總在前10名,但從沒進過前3名,而且成績非常穩(wěn)定,不下去也不上去,我永遠是徘徊在第5名到第10名之間。我知道我的狀況,但我不甘心這么早就把我定位了,要拼就要拼到高考的那一天。從此以后,我再也沒有跟別人提起過我的北大之夢,我總是在心里暗暗地重復(fù)我要上北大。

每天清晨路過學(xué)校小樹林的時候,我就跟那些樹木說為了考上北大,我今天必須要全力以赴。日復(fù)一日,反復(fù)著相同的日程,有時候真感覺到我在重復(fù)地過著相同的一天,一個枯燥乏味的一天,真的覺得筋疲力盡。當(dāng)大腦飽和的時候,我就抽出時間來做業(yè)余活動,我最大的愛好就是唱歌跳舞,我的朋友也都能歌善舞,我們就一起到練歌廳瘋狂地玩上幾個小時,消除所有的壓力,那感覺真是棒極了。玩完以后,還得回到家,打開書包,繼續(xù)學(xué)習(xí)。幾小時的活動讓我消除所有疲勞,學(xué)習(xí)效率也提高了很多,緊張的高三生活也有了一點色彩。

高三一年不知何時過去了好多,只剩下短短的10天。倒計時寫著10天,看得我心里緊張地能聽到heartbeat。同學(xué)們非常興奮,進入到了飽和狀態(tài),不能安心學(xué)習(xí),到處傳遞同學(xué)錄,或者留下電子郵件。看到他們的行為我深深地對我自己說要堅持到底,笑到最后。直到倒計時1天,我依然一個人留在教室里復(fù)習(xí)。其實我心里也有點擔(dān)心,如果考試失常怎么辦,后來很快振作起來,考得不好也沒關(guān)系,畢竟那也是我考出來的,我要勇敢地接受現(xiàn)實。

終于到了高考的第一天,我像往常一樣5:30起床,梳洗完后打開資料背知識要點,自我暗示要從容不慌,什么都要像往常一樣,今天的考試是高三最后一次月考。我百般阻撓,但父母還是緊緊地拉著我的手,直到我進到考場,我發(fā)現(xiàn)他們還是不放心我,在他們眼里我還是膽小的小女孩。我情不自禁地落下了眼淚,我因為有這么愛我的父母感到無比幸福,他們是我生命中最重要的,其他的什么都不重要。想到這里心里平靜了很多,比想象中穩(wěn)定了很多。接到考試卷,我瀏覽了卷子,沒發(fā)現(xiàn)頁面錯誤后,拿起筆細心地答題。情緒非常穩(wěn)定,像高中三年一如既往的日程,高考兩天就這樣在安心的氣氛里很快過去了。

高考結(jié)束后就是令人煎熬的等分的日子,父母擔(dān)心我在這些日子郁郁寡歡,就送我到外地旅行。旅游的日子里,我無時無刻想著我的成績,擔(dān)心我發(fā)揮失常,分數(shù)非常低。為了高考,為了我的北大夢,我盡了我最大的努力,如果結(jié)果很不好,那我有多失望啊!不知不覺,我的情緒變得很低落,飯也吃不下。漸漸地我發(fā)現(xiàn)這不是好現(xiàn)象,往日勇敢地面對現(xiàn)實的權(quán)莉晏哪里去了?不管結(jié)果好不好,那都是現(xiàn)實,我不能改變的。既然生米已煮成熟飯,我還擔(dān)心干什么,即使我擔(dān)心了,低的分數(shù)也不會變高。哭著等著結(jié)果,笑著等著結(jié)果,那結(jié)果都一樣,不會被我的情緒所感染,結(jié)果依然是冷酷的現(xiàn)實。我現(xiàn)在唯一能做到的就是笑著迎接未來,樂觀的接受結(jié)果。想到這里我心里舒服多了,而且感覺到我成熟了很多,這都得感謝高考,是它讓我長大,理性的認識現(xiàn)實。

公布分數(shù)的那一時刻終于到了,決定我命運的時刻終于到了,它會決定把我送往哪個大學(xué)。我認認真真地填寫我的準考證號,生怕程序有誤。我按下確定,不到1秒鐘的時間640的數(shù)字出現(xiàn)在屏幕。那就是我的分數(shù)吧,我考了640分,我沒辦法做比較,不知道我的分數(shù)是高還是低,我閉上了眼睛,不知北大夢能不能實現(xiàn),但我心甘情愿的接受現(xiàn)實,因為我盡力了,所以沒有遺憾。過了10分鐘班主任打來了電話,恭喜我考得這么好,在吉林省排第4。我的父母流下了激動的眼淚,我一時說不出話來,而那一時刻我想到的是我終于圓了我的北大夢,我終于實現(xiàn)了我的夢想。老師問我要去北大的哪一個系,我毫不猶豫地回答:我要上北大的英語系。這句話徘徊在我心里3年,在夢里我無數(shù)次的漫游在未名湖畔,今天我終于可以說出來了,說完后我潸然淚下。

現(xiàn)在的我已拿到了北大的錄取通知書,坐在電腦前以北大人的身份記下這些字。人生能有幾次搏,要搏就要搏得精彩,搏得漂亮。高中三年雖然難熬,但如果你充實的地度過,你會與高考的爭斗中取得勝利,成為光榮的勝利者,并且改變你的一生,想用三年換一生,就要看你怎么度過了。通過高中我考上了夢中的北大,但更有意義的是有懂得了一些生活之道:人生不可能一帆風(fēng)順,直通到成功的彼岸,如想得到成功的喜悅,你必須付出比別人更多的的汗水,但有的時候付出并不會得來你所期望的成功,現(xiàn)實往往會讓你失望,這個時候不要一蹶不振,現(xiàn)實是不能改變的,即使你再怎么痛苦,現(xiàn)實也不會被你動搖,你能做的就是微笑面對現(xiàn)實,迎接未來,因為你盡力了,所以別后悔,真誠地接受現(xiàn)實吧,別人的看法不重要,關(guān)鍵是你怎么評價自己,你認為你可以,就竭盡全力拼一拼,這世界永遠屬于強者。出自剛滿19歲女生的道理可能膚淺,可笑,但它是我的精神支柱,讓我勇往直前的動力,我真誠地希望它能對你人生的道理上有所幫助。

個人格言:Yesterday is history, Tomorrow is mystery, but Today is gift.

學(xué)習(xí)感悟:腳踏實地,爭分奪秒,實現(xiàn)夢想,出類拔萃。

個人寄語:走自己的路,讓別人去說去吧,只要是你認定的,就一如既往地去努力,不要在意別人怎么想,世界是奮斗者的舞臺,世界因奮斗而精彩。

一生的財富/36

姓名:常雅玲 錄取院系:法學(xué)院法學(xué)專業(yè) 畢業(yè)中學(xué):安徽省阜陽市第三中學(xué)

十年寒窗,道阻且長。無數(shù)個日日夜夜的艱苦奮斗后,夢想之樹終于在今日開出成功之花,在今年的高考中,我以優(yōu)異的成績考入北京大學(xué)法學(xué)系。欣喜之余,也感慨良多。

回顧這些年的求學(xué)歷程,生活的困難、求學(xué)的艱辛歷歷在目。小時候我是個天真快樂的小女孩,家庭美滿,生活幸福。然而初中時生活卻來了個大轉(zhuǎn)彎,酸甜苦辣五味陳雜就此進入我的世界。初一時在河北打工的媽媽不慎從二樓摔下,造成腰部脊椎壓縮性骨折,需要長期治療和臥床休養(yǎng)。那時媽媽承受著巨大的身體壓力和精神壓力,難眠的深夜我經(jīng)常聽到她極力想隱忍卻無法悶住的、充滿著痛苦和絕望的呻吟。盡管媽媽為了省錢不斷地減少昂貴的止痛劑的用量,高昂的醫(yī)療費還是花干了家中的積蓄。一家四口人的生活重擔(dān)落到了爸爸一人身上,而我和弟弟還要上學(xué),不久媽媽的腿卻又患上了骨膜炎,多方治療了5個月才痊愈,這更使家中負債累累。禍不單行,2006年春節(jié)前的一天晚上,在外地打工的父親在回家的路上遭劫,為了護住辛苦了一年的血汗錢和我們一家人的過年費,他的頭部受到重創(chuàng),父親的生命、身上攜帶的錢財連同我們一家人的歡笑都在那個雪夜中一去不返了,只留下了一筆債務(wù)。這噩耗如晴天霹靂,給我的家庭以致命一擊。媽媽整個人都快崩潰了,就像患了精神病一樣,每天都不知道自己在什么地方。從此后,我們再也沒有過一個像樣的春節(jié)。

成熟是個季節(jié),隨著生活的轉(zhuǎn)變,季節(jié)漸漸明朗起來。經(jīng)歷了這么多事,我和弟弟一夜之間像是長大了很多。作為家中的長女,我一邊安慰媽媽好好生活下去,鼓勵弟弟好好學(xué)習(xí),一邊暗下決心一定要學(xué)出最好的成績,用知識改變命運,用學(xué)習(xí)成就未來。每晚我都會學(xué)習(xí)到十點甚至十一點,每一個知識點都認真預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),每一天都不荒廢,我的成績在班中始終名列前茅。生活上我們省吃儉用,從不錯花一分錢。我和弟弟就像兩棵營養(yǎng)不良的豆芽菜,在夾縫中掙扎成長。

上高中后生活依然清貧,但我認為每頓只吃七分飽的日子很能磨礪人的意志。我一直認為能克制食欲是自制力強的表現(xiàn)。如果一個人能夠克制她的食欲,那么她還有什么做不到的呢?她就一定能克制自己的其他欲望而專注于自己的學(xué)習(xí)。此外科學(xué)也證明七分飽狀態(tài)下人的學(xué)習(xí)狀態(tài)最好。處在青春期和成長轉(zhuǎn)折期的高中學(xué)生如果在思想上能拋卻情感、社會娛樂、網(wǎng)絡(luò)、小說的影響,單純地投入到學(xué)習(xí)中,并有毅力堅持到底,其潛力無限。但這不是提倡像書呆子一樣學(xué)習(xí)。關(guān)注時事和社會新聞、廣泛閱讀、參加活動、多加運動不僅可以提升全面素質(zhì),很多時候還可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),或者直接轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)素材,更有助于學(xué)習(xí)。我很喜歡打羽毛球、籃球和跑步,高三一年每節(jié)課下課我都會第一個抱著球拍沖出去,有時下午放學(xué)后我會到操場跑步,心情不好了,跑跑就釋懷了。曾經(jīng)一口氣跑了十幾圈,跑完后就自信滿滿,感覺連這個我都做到了,其他的還有啥我做不到的!我也一直堅持閱讀報紙雜志,開闊視野,增長見識。

高中時我更加注重改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。在每天的學(xué)習(xí)中,我非常重視預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)三道程序。預(yù)習(xí)時,會瀏覽課文,找出重點,記住基礎(chǔ)知識(比如英語單詞、數(shù)學(xué)公式等),標注出不明白或有疑問的地方,并完成部分課后習(xí)題。上課時認真聽講,重點聽老師反復(fù)重復(fù)的知識點和預(yù)習(xí)中有疑問的地方;不因為記筆記而耽誤上課。但課后一定會整理、完善筆記。課堂之前和剛結(jié)束時,會花兩分鐘瀏覽一遍,這樣能夠快速復(fù)習(xí)抓重點,知識在腦中更清晰明了。每天晚上睡前、每周周末、每月底都會階段復(fù)習(xí),并且用列提綱和專題知識串聯(lián)復(fù)習(xí)更有利于記憶和理解。我一直都用專門的本子來記或剪貼有價值的錯題和經(jīng)典題、常用術(shù)語,并且經(jīng)常翻看以前做過的試卷和題目,根據(jù)題目和答案總結(jié)規(guī)律,補充筆記。在高三試卷和資料太多而時間太少的情況下,我都是剪貼題目精華,剩下的糟粕便徹底拋棄。我也從不浪費一分一秒,上廁所、排隊買飯、上學(xué)放學(xué)路上我也會帶本筆記背背看看,取得了很好的效果。

學(xué)得好不一定考得好,應(yīng)試技巧(字、答案組織、審題)、狀態(tài)和心態(tài)也很重要。我的字原來一直都是張牙舞爪型的,但是在認真的態(tài)度和刻意的練習(xí)下,在高三時就變得規(guī)矩整齊、舒適認真、讓人一目了然了。語文和文綜主觀題一定會分點答題,標清序號,重點在前。認真審題,及時檢查,克服馬大哈的錯誤。考前不能瘋玩,徹底將學(xué)習(xí)丟掉,要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和應(yīng)試狀態(tài)。看過一個實驗,被測試者被分為三組答完全相同的題目:第一組答完問題就算了事,無任何獎勵;第二組答對了獎勵100元;第三組答題速度能刷新紀錄者,獎勵2000元。實驗結(jié)果證明,第二組被測試者成績最佳。由此可見,過于強大的動機與沒有動機一樣,會給成績帶來反面影響。在過程中,或許我們不應(yīng)該抱有太多幻想與期待,結(jié)果難定,何必早早地花費太多時間去猜測揣摩擔(dān)憂?但這并不是鼓勵無為而治,只有一心一意地去做好每一件事,你才會有優(yōu)化結(jié)果的可能。在結(jié)果后,或許我們不應(yīng)該太傷心苦惱,過程的意義不只是在于結(jié)果,在過程中,即使你的努力沒有轉(zhuǎn)化為直接的成功,它也在一定程度上充實了你的生活,給了你歷練。并不是每個成功的人都會得到別人的尊重,但是堅持不懈全力拼搏的人往往會是最值得尊重的人,而這樣的人最終一定會成功的,失敗只是成功的前奏,只是為了使結(jié)果更震撼人心……以平常心對待一切,堅信如果將過程做到了完美,結(jié)果就一定不會辜負我的努力。事實也正是如此。

多年的經(jīng)歷告訴我,當(dāng)一個人的目標只剩下一個時,全世界都會給他讓路。即使是與自己關(guān)系密切的大事,也不能阻擋我們前進,我們應(yīng)盡力讓它們轉(zhuǎn)化為動力。在我高三時,弟弟因為經(jīng)濟壓力和精神壓力離校出走,最終輟學(xué)。高考前一個月,母親腳骨又受傷劈裂,至今仍無法正常行走。這些事和我的出身、父親的死一樣,都是木已成舟,無法更改的了,憂愁不能改變結(jié)果,唯有自強、奮斗才能開辟新天地。

總覺得長大是一瞬間的事,和親友一起走過的路,一些共同做過的事,一種熟悉的心情,在眨眼間似乎有了些不同的意味。生活中已習(xí)以為常的事突然停止,像是被摔裂的西瓜斷面,清脆流暢,即使再合上,也已不是從前。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓我們發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。我終究要一個人走,離開父母,離開朋友,離開故鄉(xiāng),面對我所面對的,承受我所承受的。我的問題終究要我自己去解決。一個人首先面對的是自己,最終面對的仍是自己。我必須對自己負責(zé),必須接納自己。既然選擇了遠方,就得風(fēng)雨兼程,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。這是一個人的戰(zhàn)役。在行走中,得依靠自己。

無論如何,我相信我走過的每一步路都不會背叛成長,無論現(xiàn)在還是未來都是我走向成熟的必修課。相信生活,并坦然面對吧。這些烙印是我們一生的財富。

個人格言:一切皆有可能

學(xué)習(xí)感悟:我信,我能,我要

個人寄語:沒有任何借口

左手競賽右手高考/40

姓名:杜卓黎 錄取院系:外國語學(xué)院烏爾都語系 畢業(yè)中學(xué):鄭州外國語學(xué)校

“舉頭望無盡灰云,這季節(jié)叫做寂寞,背包塞滿了家用,路就這樣開始走。日不見太陽的暖,夜不見月光的藍,不得不選擇寒冷的開始,留下只擁有遺憾。

命運的安排,遵守自然的邏輯,誰都無法揭謎底……”

——王力宏《落葉歸根》

聽著這首略帶傷感的歌,我打點好行裝,踏上前往未名湖的征程,一路向北的過程中。不斷地采擷到美好的記憶,驀然俯首,我看到,高中三年,雙手烙下的是不同的印跡。

左手競賽,右手高考。

也許三年前的一個偶然的選擇注定我將擁有更加忙碌、充實的高中生活。

進入競賽班的初衷并不是拿一等獎,只想在數(shù)學(xué)這條道路上走得更遠。外人說,一個女孩子,摘什么競賽啊,很苦很累的。于是兩次大轉(zhuǎn)班后,很多人離開了,但憑著骨子里的一股韌勁,我留了下來,我知道,這意味著,別人可以只顧及右手,而我的左右手,必須都要承擔(dān)重量。習(xí)慣了每周末比別人晚半天放學(xué),習(xí)慣了每周一、三、五只有半個小時的大課間,習(xí)慣了享受最短的假期,甚至習(xí)慣了全校封樓只有競賽班亮著燈時的清冷,更習(xí)慣了埋在厚厚的競賽書里一連幾個小時不抬頭……

然而學(xué)習(xí)不是全部,喜歡照相的我記錄下了二零零九年的美麗。

一月里,北方的茫茫白雪,北方的凜冽寒風(fēng),北方的粗獷與蒼涼,這些獨特的氣質(zhì)讓我了解北方恢弘的性情與氣度。

二月里,依然呼嘯著的寒風(fēng)夾雜著烤紅薯的氣息,簇擁著一個個買雜志的身影,迎著冷漠的天空讓人感到些許溫暖。

三月里,紅葉李的花開了又謝了,只留一地的殘紅,不禁想起龔自珍的詩句,于是張開翅膀,不錯過青春。

四月里,不起眼的迎夏花開出一樹的燦爛,檸檬黃色的花瓣肆意得吞吐著炎熱的氣息。

五月的校園里,樹葉已長到令人忍不住多看幾眼的綠色,但畢竟遮不住即將到來的瘋狂。

二零零九年六月,停課,搞競賽。

此時的我,已顧不得右手的內(nèi)容,左手已使我不堪重負。

扛著幾本競賽書,我們離開了南教樓,理所當(dāng)然地躲開了正常的高三生活,在一間寬敞明亮的教室里全身心地投入到競賽的倒計時階段。一個星期完成一本競賽分冊已不成問題,競賽筆記詳細到每一步的思維過程,空調(diào)只吹干風(fēng)不制冷,講臺上落滿了黃色的粉筆灰,整天除了數(shù)學(xué)還是數(shù)學(xué),就連做夢也與習(xí)題有關(guān)。望著做過的書,心中只有踏實。

在這樣一段壓抑沉默以至密不透風(fēng)的日子里,我學(xué)會了釋放。永遠都不會忘記周六留校時的夜晚,昏黃的路燈下看不認識的人打球的情景,日偏食那天,和平行班的同學(xué)一起在三棟教學(xué)樓里奔跑尖叫的身影,最令我難忘的是每天下午跑一千米,沉醉于夕陽灑在無人的草坪上殘存的一抹溫情,偶爾和朋友躺在操場上看天空云卷云舒。

有一次我問朋友:“你說我們競賽后還能在一起奮斗嗎?”

她不假思索地說:“能,我們會一直奮斗下去。”

沒想到竟讓她言中。

十月底,成績公布,不那么令人滿意。左手的重量轟然倒塌。

我不知道班上有多少人能盡快地完成一次由競賽到高考的華麗轉(zhuǎn)身,只記得得知成績后的我默默地整理有關(guān)競賽的一切。看著紙上七十一個三角恒等式與不等式的證明過程,我還是流淚了,三年的競賽生涯,竟以這種方式草草收場,我不后悔,只為曾經(jīng)的努力得不到它應(yīng)有的綻放……

此時的我,顧不得左手了,因為欠下右手太多。

回歸到高三應(yīng)有的生活多少有些不適應(yīng),迎接我們的還是無休止的加課補課。四個月,我們落下太多,抱著一個月趕上其他班的心態(tài)去拼,我們別無選擇。

很感激我的母校有外語類保送的資格,給了我再一次的機會。

校內(nèi)保送生考試過后,本以為一切都已了結(jié),卻度過了我高中最難熬的兩個月。整個保送過程弄得我焦頭爛額、夜不能寐。忙碌、緊張、不安、躁動成了我生活的真實寫照,不知不覺北大成了我心中的圣地。未名湖和博雅塔成為指引我前行的航燈,自此以后的生活就像是一根藤,盤根錯節(jié)地依附于一個地方,抑或是向著一個地方心心念念地生長,北大的獨特氣質(zhì),能讓我找回血液里的傲然之氣和一些與生命虛無本質(zhì)的對抗。記憶里的十二月是那么的寒冷,也許是太想得到了吧,一個月內(nèi)我發(fā)了兩次燒,聽說北大不僅考高考的內(nèi)容,還考競賽的知識,所以每次都在默念北大后掙扎起來翻開競賽書。

考場上的我暗自竊喜:競賽沒有白學(xué),為我贏得了這次概率不大的勝利。我沒有想到,于是兩只手,最終各自充滿了神圣的力量,鄭重地握在了一起,陪我度過高中最后的美好時光。

二月里,坐在最后一排的我可以每天觀察教室外面植物的變化情況,看太陽悄然升起,靜享陽光在每一寸空間里游移。2010年2月10日,當(dāng)結(jié)果出現(xiàn)的一瞬間,我釋然了,所有的經(jīng)歷、我的性格連同陪我的左右手一起融化在這美麗的校園。

我永遠都感謝生活給予我的一切,好的壞的都使我心存感激,因為,再沒有那樣鞠躬盡瘁的老師奉獻所有的愛與關(guān)懷,再沒有那樣純真無邪的笑臉填補年少難以言說的憂傷,再沒有那樣不顧一切的少年釋放青春最后的淚水和瘋狂。我也根本想象不到左右手的結(jié)合竟然派生出一個如此令人滿意的結(jié)果。

也許這才是競賽和保送的真正意義。目的不是得獎,不是為了躲避高考,而是收獲一份不畏嚴寒酷暑春夏秋冬都堅定不移的執(zhí)著,品嘗一味歷經(jīng)千辛萬苦后到達頂峰的甘甜,是看清自己所站的位置,所朝的方向,感知到與夢想的距離,真真切切地明白生命存在的價值。

走過曾經(jīng)的競賽教室,隔著門嗅出當(dāng)年奮斗的氣息;

偌大的閱覽室總能呼喚內(nèi)心最平靜的角落;

操場邊的楊樹在冬日如洗的天空中盡顯繁華落盡后的白骨之美;

立春那天,我在花壇里埋下一粒種子,讓它代我繼續(xù)在春夏的校園里成長。

這就是我的高中生涯,一如王力宏所唱,看得見的,是一個個揮灑汗水奮力拼搏的身影,而看不見充滿疲憊厭倦的臉龐,聽得見的,是一聲聲堅定有力的心跳,而聽不見一句句失望的嘆息。伴我的左右手,它們盡管有過分離,但畢竟還是走在了一起,充溢著五彩的珍珠,上面刻著我走過的每一步:關(guān)于理想,關(guān)于奮斗,關(guān)于付出,關(guān)于無悔……

個人格言:誰終將聲震人間,必長久深自緘默;誰終將點燃閃電,必長久如云漂泊(尼采)

學(xué)習(xí)感悟:個人成長,要一步一個腳印,扎扎實實地走過來。

個人寄語:兼濟天下書生意,博聞強識度春秋。

家長篇

與孩子一起成長/114

家長姓名:陳改紅

學(xué)生姓名:王晨子 錄取院系:新聞與傳播學(xué)院 畢業(yè)中學(xué):陜西省合陽中學(xué)

伴隨著女兒的出生,我就又有了另外一個身份——家長。沒當(dāng)家長時還非常羨慕人家當(dāng)家長,當(dāng)了家長后,才深知當(dāng)家長的艱辛。因為當(dāng)家長并不只是關(guān)心子女的吃和穿,而更重要的是關(guān)心子女的健康成長。要使自己的子女健康成長,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,成為高素質(zhì)的公民,這就要求我們做家長的要規(guī)范自己的一言一行,與孩子一起成長。作為家長,我并沒有什么值得稱道之處,只是想談一些教育孩子的感受,與各位家長共勉。

以良好的習(xí)慣影響孩子

蘇霍姆林斯基說過:“教育的起點不是小學(xué),不是幼兒園,而是家庭?!笨梢?,父母對孩子的言行起著多么深遠的影響?;谝陨险J識,我在擔(dān)當(dāng)家長的角色中,從細微處以好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣來影響孩子,使孩子受到潛移默化的影響。如:公共汽車上,我會讓女兒給老人、小孩讓座;馬路上,我會讓女兒把自己的零花錢遞給行乞的老人;學(xué)校里,我會囑咐女兒好好學(xué)習(xí),尊敬老師,團結(jié)同學(xué);在家里,我會讓女兒幫爺爺奶奶做些力所能及的事;在家庭的熏陶影響下,孩子從小已經(jīng)養(yǎng)成尊老愛幼、誠實善良的好習(xí)慣。同時,我還注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如:讀書和做作業(yè)要有正確的姿勢,要求每天做完做業(yè),整理好自己的書包和文具,睡前將自己的衣物準備好,以備第二天上學(xué)時使用。曾記得孩子還在上幼兒園的時候,有一次,有個鄰居小孩想借孩子的一本書,當(dāng)時孩子不知在做啥事,她不假思索地對我說,在書包里面第幾個,我按她說的去找,很快就找到了,當(dāng)時我非常吃驚,但仔細一想,這是孩子良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。

以執(zhí)著的追求感染孩子

在培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,我還通過自己對工作的執(zhí)著追求感染孩子。我的身份是教師,執(zhí)著追求、勤勤懇懇是我的工作信念。在工作中,我能及時了解教育教學(xué)的新理念,始終站在教育教學(xué)前沿,2008年、2009年連續(xù)兩年參加了渭南市中小學(xué)教師素質(zhì)提升計劃“陽光師訓(xùn)”活動,承擔(dān)市級公開課教學(xué)。并能經(jīng)常性地寫一些教學(xué)后記,有多篇論文已經(jīng)在國家、省、市級刊物上發(fā)表。我通過這種對工作執(zhí)著的心態(tài)、專注和投入的精神,深深地影響著孩子,使孩子明白:要成就自己的事業(yè),就必須專注和投入,必須執(zhí)著。

我除了用自己的行動感染外,在日常生活中還通過生活實踐、名人故事影響孩子

我深深地知道:執(zhí)著是非凡意志力的外在表現(xiàn),依靠的是內(nèi)心的力量和百折不回的勇氣。在生活中,我只要一有機會,就注意創(chuàng)造一種環(huán)境鍛煉孩子的意志力。有一次,我們?nèi)乙黄鹕先A山,當(dāng)爬到離山頂還有一段距離的時候,孩子就想打退堂鼓,我不失時機地予以鼓勵說:“我們只要堅持,爬上去,就能領(lǐng)略杜甫的‘會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’的豪情壯志,爬上去,無限風(fēng)光在眼前?!弊詈?,孩子終于堅持爬上了頂端。這件小事既磨煉了孩子的意志,也使她深深懂得:只要認準目標,堅持不懈,就能成功。我個人認為這天爬山的收獲遠遠超出了爬到華山頂端的收獲。

如果對孩子有求必應(yīng),百依百順,這樣的溺愛對孩子的終生會帶來無窮的禍害。試問:世界上哪個因受父母溺愛的孩子能有出息,能成就一番事業(yè)?魯迅自己是偉人,但其子女因受到溺愛而終生一事無成。

以賞識的心態(tài)激勵孩子

“望子成龍,望女成鳳”這是每個家長的美好愿望。只不過在現(xiàn)實社會中,我們許多父母只會與孩子一起分享成功的喜悅,而不會與孩子一起分擔(dān)暫時的失敗和困難。有許多這樣的父母,當(dāng)他們看到孩子沒考好,或者在某個方面比別的孩子差時,沒有鼓勵,而只是一味責(zé)罵,并且把自己孩子的各個方面經(jīng)常與別的孩子進行比較,稍有落后,就是無休止的數(shù)落。這些父母的言行不僅不利于孩子的進步,而且是對孩子幼小心靈的沉重創(chuàng)傷,使孩子失去了信心,甚至失去了學(xué)習(xí)的興趣。不同的孩子,其個性、興趣等許多方面都存在著差異,我們做父母的不可能要求自己的孩子在各個方面都超過別的孩子。只要自己的孩子能在學(xué)習(xí)、生活上有進步,哪怕是微小進步,就應(yīng)當(dāng)鼓勵,這小小的鼓勵增加了孩子成功的信心,也為孩子增添了力量,說不定也就是這樣一個小小的鼓勵能影響他們的一生。記得孩子上中學(xué)三年級的時候,有一次學(xué)校月考,她考了全校26名,這對經(jīng)常前幾名的學(xué)生來說無疑是一次打擊,當(dāng)孩子非常沮喪地給我說了這個情況后,我就真誠地跟孩子進行交流,幫助孩子分析這次失利的原因,尋找學(xué)科差距,找出孩子學(xué)習(xí)中可以提升的空間,給孩子樹立必勝的信心,使她破涕為笑,并提出了自己今后努力的方向。通過這件事,我真正感覺到:家庭是孩子日常生活中最理想的港灣,它既是遮風(fēng)擋雨的寓所,更是孕育希望和放飛理想的錨地。

以豐富的知識引導(dǎo)孩子

我的孩子酷愛語文學(xué)習(xí),我想這與我的引導(dǎo)是分不開的。我是一名初中語文教師,憑著我多年的教學(xué)經(jīng)驗,我覺得要學(xué)好語文需要長期積累,需要廣泛的閱讀、博覽群書,需要從生活中學(xué)語文。因此,在日常生活中,我就注意培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)。我堅持訂閱雜志《讀者》和《青年文摘》,跟孩子一起看,并把自己的閱讀體會跟孩子交流,指導(dǎo)孩子閱讀,這樣一來,孩子的閱讀水平不斷增長,閱讀速度也逐漸加快,原來需要一周時間才能讀完的雜志,現(xiàn)在只需要兩個晚上。在孩子閱讀外國名著《巴黎圣母院》時,我就跟孩子一起讀,引導(dǎo)她賞析法國文學(xué)大師雨果的浪漫主義文學(xué)作品的特點,賞析外國作品中細膩、生動的人物描寫。同時,我還注意引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)語文,比如,走在大街上,我會讓孩子留心觀察廣告語和一些食堂、商鋪的標志牌,讓孩子真正感受到生活處處有語文,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。所以,我們做家長的,也要不斷提高自己的素質(zhì),與孩子一起成長。

我不敢說自己是一位好家長,但我一直努力做一個好家長,把女兒培養(yǎng)成社會的有用之材。愿我們做父母的與學(xué)校一起攜起手來,共同托起明天的太陽。

個人感悟:家庭應(yīng)真正成為孩子日常生活中最理想的港灣,它既是遮風(fēng)擋雨的寓所,更是孕育希望和放飛理想的錨地。

孩子的通知書,就是我的畢業(yè)證/142

家長姓名:韓慧霞

學(xué)生姓名:孫涵溪 錄取院系:數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 畢業(yè)中學(xué):北京市第四中學(xué)

好習(xí)慣是逼出來的,壞毛病是慣出來的,乖孩子是帶出來的。

——題記

前幾天,我在辦公室收到了北大給女兒寄來的錄取通知書,這是女兒前往北大求學(xué)的門票,也是自己在“媽媽師范大學(xué)”進修十八年所領(lǐng)到的畢業(yè)證。很快,女兒就要告別家庭的舒適,背上行囊,走進北大求學(xué)了。人們都說,女兒是媽媽貼身的小棉襖,盡管家也在北京,但仍不免有些許的不舍。然而更多的,還是發(fā)自內(nèi)心地為女兒高興。只是每每回首我們一起走過的十八載歲月,“我們手拉手啊,想說的太多”……

無為之治

能考上北大的孩子,成績都是比較不錯的。所以,在得知女兒被錄取后,身邊的同事都很羨慕,也有不少人向我打聽“管教孩子的秘方”。老實講,在女兒的學(xué)習(xí)上,自己確實沒花太多精力,更不像有的家長那樣,替孩子制訂詳細的學(xué)習(xí)計劃,還整天陪著孩子背單詞、做習(xí)題,似乎只有一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí),才能體現(xiàn)自己對孩子的關(guān)心和愛護。

其實,天下沒有不愛孩子的父母,然而對孩子的愛,并不等于就要包辦一切,更不等于對孩子的一切都可以指手畫腳。更何況,即使能幫孩子一時,卻幫不了孩子一世。好家長的定位,應(yīng)該是當(dāng)好“參謀”、“秘書”、“助理”,而不是當(dāng)“總經(jīng)理”、“承包商”。唯有敢于放手,才能真正培養(yǎng)孩子的自信和獨立解決問題的能力,才能讓孩子真正感覺到彼此之間的平等、尊重和信任。

記得女兒很小的時候,學(xué)校做過一次調(diào)查,問家長對自己孩子未來的希望,我當(dāng)時寫的是“自食其力”,也就是希望她能自立、自強。這是我們家長對她的根本期望,自始至終,從未改變。孩子在上二年級時,我就找她談過心,告訴她,媽媽工作很忙,不可能像其他家長一樣,經(jīng)常給她聽寫課文、檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課,而只能當(dāng)學(xué)習(xí)遇到關(guān)卡時,幫著解決問題。孩子也懂事,從來不把困難推給家長,而是自己積極尋找解決的辦法,沒人給她聽寫,她就拿著復(fù)讀機,把內(nèi)容先錄音,再播放聽寫。就是我們這樣的“放手”和“無為”,女兒在十年寒窗中不但學(xué)到了知識,也掌握了自我學(xué)習(xí)的方法,更學(xué)會了自主、自立和自強,某種意義上說,這比高分更令人欣慰。

當(dāng)然,我的“放手”絕不是“撒手”,我的“無為”也不等于“無所作為”,而是說,在平時要“有所不為”,在關(guān)鍵時刻也要“有所必為”。自己印象最深的,是孩子在六年級時,準備參加奧數(shù)競賽的那段日子。按照當(dāng)時的規(guī)定,奧賽成績是各所重點中學(xué)最為看重的參考指標。然而,孩子此前從未接觸過奧數(shù),剛上手時有點不適應(yīng)。我想,在這種時候,女兒應(yīng)該需要媽媽的支持和幫助。于是,在那兩個月里,我陪著她一起做奧數(shù)題,討論思路,幫她搞好后勤保障、緩解壓力。最后,女兒也很爭氣的拿了個“華杯賽”二等獎,并如愿進入了三帆中學(xué)實驗班。雖已時隔多年,每次想起這段經(jīng)歷,自己仍經(jīng)常得意于當(dāng)時的斷然出手。

此外,孩子在學(xué)習(xí)的過程中,由于各種原因,偶爾難免有功課跟不上進度的現(xiàn)象,在這種非常時候,家長就不能“無為”了,而是應(yīng)該積極想辦法,及時給孩子“補短”,把基礎(chǔ)打牢,確保在后續(xù)學(xué)習(xí)的“長跑”中始終不掉隊。

立德修身,處世之本

其實,身為人母,最大的成就感并不是女兒能考上多么頂尖的大學(xué),也不是找一份年薪多高的工作,而在于造就她良好的品德修養(yǎng)。我一直記得一句話:“智育不合格的孩子,是次品;體育不合格的孩子,是廢品;德育不合格的孩子,是危險品?!笔堑模畲蟮氖∈墙逃氖?,而最大的教育失敗,莫過于德育的失敗。孩子的名字叫“涵溪”,我覺得她的心靈也應(yīng)該像小溪一樣晶瑩清澈,如果被各種不干凈的東西所占據(jù),那小溪將不再清澈,就變成下水道了。所以,我們一直對孩子進行嚴格管理,并且堅持“嚴”在“格”上,“管”在“理”中。

我堅持的第一條“理”,就是孩子一定要誠實。誠實,是走上社會、承擔(dān)責(zé)任必備的素質(zhì)。不誠實,就意味著不敢面對自己過去的錯誤,往往需要用一個新的錯誤來掩蓋老的錯誤,以致一錯再錯。如果孩子連自身的錯誤都不敢承擔(dān),有怎能挑起對國家、社會和全家人的責(zé)任、甚至承擔(dān)他們的錯誤呢?因此在這一點上,我一直看得很重。記得在女兒三年級的時候,孩子寫了一篇作文,應(yīng)該寫的還不錯,只是由于時間關(guān)系,老師沒有讓她到講臺前朗讀自己的作品。但回家以后,大概是出于虛榮心吧,她卻告訴我,全班有三個人享受了朗讀自己作文的待遇,而她是其中之一。這孩子不錯啊,我很高興,還親了她一下??墒菦]過多久,在無意中知道了事情的真相后,我氣壞了,狠狠地批評了她:“如果一個人做事做不好,沒有關(guān)系,可以努力。但如果連做人都做不好,那可真是無藥可救了?!辈⑶椅疑轿ㄒ灰淮未蛄怂:⒆右采羁痰剡M行了反思,后來還拿這件事寫了一篇作文《我不應(yīng)該欺騙他們》,我一直留存至今。

我堅持的第二條“理”,就是孩子一定要學(xué)會感恩。人們常說,父母是孩子的“第一任教師”,家長在日常生活中的言行舉止,都在潛移默化地影響著孩子的行為和習(xí)慣,可以說“家長怎么干,孩子怎么看”。自己工作比較忙,經(jīng)常出差和加班,但我知道,我有一個小女兒需要自己去陪她。她就像一棵小苗苗,需要我呵護,需要自己細心體會她的感受。所以我經(jīng)常告誡自己,工作再忙也要盡量擠出時間,多和女兒待在一起。我覺得,讓孩子感受到父母的付出和愛,這本身就是一種家庭觀念的灌輸和一種感恩的教育。這樣的“隱性教育”,雖無聲而能入耳,雖無形卻更入心。每次當(dāng)媽媽、爸爸身體不適、工作累時,她會問寒問暖、端茶倒水,這就是觸手可及的、最實在的感恩。每每看到孩子這么懂事、乖巧,自己心里真是說不出的開心。在家時,我還經(jīng)常跟她講“靜時常思己過,閑時莫論人非”的道理,而且我們大人在她面前做好表率,絕口不說負面性的話語,更不會在她面前對某個人說長道短。這就是在潛移默化中,培養(yǎng)孩子積極、正面的心態(tài),并引導(dǎo)她自覺地以陽光的視角,去看待整個社會和身邊的每一個人。因此,我們也總是聽見她說,某某老師多么關(guān)心她、某某阿姨怎樣照顧她、某某同學(xué)怎樣幫過她,我們覺得很欣慰。因為當(dāng)她常常贊美別人、念及別人好處的時候,這就是在感恩。這種積極、陽光的心態(tài),必定會讓她的生活也變得積極和陽光。

我堅持的第三條“理”,就是孩子一定要養(yǎng)成嚴謹、高效的作風(fēng)。女兒從小到大,我沒有給她報過太多的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班,也從不給她布置任何額外的課外作業(yè),只要按要求完成了老師布置的家庭作業(yè),就可以去玩、看電視。因為在我看來,學(xué)校留的作業(yè)足夠覆蓋相關(guān)的知識點,而孩子認認真真、一絲不茍完成作業(yè)的過程,就是訓(xùn)練嚴謹作風(fēng)的過程;而按時完成作業(yè)的同時,也培養(yǎng)了效率意識。沒有嚴謹?shù)母咝В扔跓o效;而不講效率的嚴謹,同樣勞而無功,這二者缺一不可。還是在女兒二年級暑假的時候,有一次,她做完了當(dāng)天的功課,和同學(xué)出去玩了。我翻了翻她的作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)完成的質(zhì)量不高,不但錯誤很多,而且字跡也像匆匆而就的樣子。晚上,孩子回來以后,承認自己為了早點出去玩,就隨意把作業(yè)應(yīng)付了事。我很生氣,就讓她重做一遍,這不是為了懲罰孩子,而是為了培養(yǎng)她嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)。小洞不補,大洞吃苦。如果從小就養(yǎng)成漫不經(jīng)心、敷衍了事的習(xí)慣,等到孩子長大再想糾正,就已經(jīng)晚了。

媽媽的幾句嘮叨

孩子總是在慢慢長大,也越來越懂事。然而,可能是做父母的通病吧,在自己看來,孩子什么時候都是長不大的,逮著機會就想嘮叨幾句老話。當(dāng)然啦,不管說得對不對,嘮叨完了,一般都會補上一句:“孩子,別嫌媽嘮叨,這都是為你好?!?/FONT>

嘮叨之一:“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章?!北M管女兒一直比較懂事,自立能力也比較強,但畢竟只是一個18歲的高中畢業(yè)生,平時接觸書本和電視比較多,而深入社會生活仍然有限。況且家就在北京,從小到大幾乎沒有獨立生活過,而我們也很少給予放手鍛煉的機會,因此在獨立生活和社會交往方面,還需進一步加強鍛煉,盡快成熟。

嘮叨之二:“愛美之心,人皆有之?!笨赡苁怯捎谠诓筷牬硕嗄甑木壒?,下了班換下軍裝之后,自己很少對穿衣打扮進行精心設(shè)計和研究,結(jié)果把這個“光榮的缺點”原封不動地傳給了孩子,于是,孩子幾乎也是一身校服從小穿到大。作為一個女孩子,愛美本來就是天性,學(xué)會穿衣打扮既是一種美的教育,也是對他人的尊重,只要不是言必稱時尚便足矣。

嘮叨之三:“井無壓力不出油,人沒壓力輕飄飄?!币恢币詠恚⒆痈鞣矫娑己軆?yōu)秀,我也從沒給過孩子任何壓力,孩子也逐漸養(yǎng)成了樂觀開朗、隨遇而安的性格,遇到什么事情,一般都不太計較、不鉆牛角尖。比如考試在前十名,很開心;保持在前五十名、一百名,照樣嘻嘻哈哈。從一方面看,淡泊寧靜,固然很好;但從另一方面說,過于隨意,標準不夠高,也不利于個人的長遠發(fā)展和成長進步。因此,還需要在一定程度上激發(fā)自己的好勝心,這樣才能充分發(fā)揮自己的潛力,做出更多連自己都感到吃驚的奇跡。

嘮叨之四:“兩點之間,直線最短?!蔽铱傉J為,越是簡單的事物,越是蘊含著力量。說話,就應(yīng)當(dāng)簡潔明快,直奔主題,不能說了半天還沒到正題;辦事要干脆利索,抓住關(guān)鍵,不要黏黏糊糊,少慢差費,讓人看了難受。不過,鑒于我家孩子下一步即將進入數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí),因此,對這條數(shù)學(xué)公理,及其在日常學(xué)習(xí)和生活中的運用應(yīng)該會有更深的體會,我就不再嘮叨了。

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